法学教育研究（第一辑）

    法学教育是教育领域极其重要的组成部分。以培养卓越法治人才为目标的法学教育改革正在广泛深入地进行。为使法学教育改革取得预期的成果，需要及时对改革中的问题进行探讨，对改革的经验进行总结交流。刘定华和孙昌军主编的《法学教育研究》的编辑出版旨在对法学教育改革发挥积极作用。其研究的内容包括：法学教育的战略发展、法律人才的培养模式、不同教育层次领域学科的法学教育内容和方法的改革等。 

　　法学教育是教育领域极其重要的组成部分。以培养卓越法治人才为目标的法学教育改革正在广泛深入地进行。为使法学教育改革取得预期的成果，需要及时对改革中的问题进行探讨，对改革的经验进行总结交流。《法学教育研究》的编辑出版旨在对法学教育改革发挥积极作用。其研究的内容包括：法学教育的战略发展、法律人才的培养模式、不同教育层次领域学科的法学教育内容和方法的改革等。

　　刘定华，湖南大学法学院教授，法学院前院长，博士生导师，湖南省法学教育研究会会长，湖南省民商法学研究会、经济法学研究会名誉会长。 孙昌军，湖南大学，长沙理工大学教授，湖南省法学教育研究会副会长、法学教育国际交流合作委员会主任委员，湖南省刑法学研究会会长。

法学教育基础理论研究
我国高等学校法学教育之检视
论我国现行法学教学模式的不足及调整
中外法学专业人才培养模式比较研究
高校卓越法律人才培养模式改革初探
中国高校“专业”理念之检讨与重塑
——兼析法律新型专业之设置
独立学院法科生人才培养目标与模式探析
“三横三纵”构建警察院校学生自主学习能力培养体系
商科院校法学本科课程体系设置探讨
卓越法律人才培养机制探究
——兼议湖南大学法学院人才培养实践
地方性高校法律人才的培养定位与模式
——基于分层培养理论的分析
浅论终身学习体系中法律教育学习资源设置
论以应用和创新为核心价值的高校有效教学模式
——VDSWE的解析与应用
从知识层面、经验层面、动态层面对电大分校网上教学
资源整合的探析
——以法学课程网上教学资源的整合与构建为例
警察职业化建设中法学教育的应然导向
理工院校法学教育改革初探
论商科院校之“法商结合”
面向当地法律行业的二本法学人才培养模式研究
——基于联合办学视角
中日法学研究生教育之比较
论法学教育与法律职业的接轨
卓越法律人才教育背景下的地方高校法学教育转型之思
——以湘南学院法学系实践性法学教育为例
法学教育教学方法研究
苏格拉底式法学教学法及其应用
论环境法学教育中伦理元素的融入
从“教学”到“教问”：信息时代法学教学方略之革新
司法考试背景下法学教学方法的改革与创新
改进刑法教学，开启司考之门
我国高等学校法学教育之检视
——从与司法考试相衔接切入
公安院校刑事证据学模拟实践教学法的实施
《经济法》课程教学模块的探索与实践
——基于职业面向的高职财经类专业
开放教育法学专业教学改革初探
如何通过法律案例教学启发学生思维
——以《证据法学》为视角
问题为本教学模式中“教”师向“导”师的转变
——以《刑法学》课程教学为例
公司法学课程教学思考
衡阳电大法学专业教学的反思与探索
——以导师制教学实践为视角
开放教育的法学案例教学法探析
专业课程实时交互式网络教学方案探讨
——基于民法学课程网络教学改革实践
论法学教学中案例教学法的运用
基于税务流程的税法教学改革探析
“教学做”合一理论下的法学教育改革刍议
——《陶行知文集》读后感
法学教育实践教学研究
全程实践：一种适应成人学习的法律实务类课程教学模式
论构建商科院校法学本科综合实践教学平台
在法学本科生中开展法律诊所教育的实验初探
如何解决我国诊所法律教育面临的问题
高校法律援助的困境与出路
卓越法律人才培养中实践训练多元化的思考
论地方高校法律人才实践教学机制的改革
——以吉首大学法律教育为例
高校法学院系人权教育的思考
法学远程教育应凸显运用性、技能性教学特点
论远程教育模式下的法学实践教学导师制
学术的生命在于理论应用于实践
法学专业学生在校期间就业全程化指导路径研究
关于公安院校法学专业教育定位与特色的思考
——以湖南警察学院为视角
电大远程教育是实施湖南农民法制教育的有效途径
基于交叉学科平台的法务会计人才培养模式探索