创新策

创新驱动发展已成国际新潮流，并得到各国精英的共识。科技创新是生产力，是创新之母。本书系作者新作。上篇从心理学视角出发，通过科技创新的八大原理，引申出48个有代表性的具体科学创新方法论，并用古今中外科技创新的典型案例予以佐证，以期给初创者有所启迪和借鉴，对于科学家的科研也可作参考。本书中篇由六篇论文组成，紧密结合中国国情和热点，对2050年中国能否建成世界科技创新强国，从经济、思辨、国防等方面进行了可行性分析，并提出建议，望决策者参考；本书下篇“创新短论”是对上篇的呼应和重要补充。如何真正破解“李约瑟难题”和“弗里德曼难题”，已成为影响国家崛起的核心因素。鉴于这又是本书《创新策》必过的两道坎，作者在书中作了试解，期望能起到抛砖引玉之效。

罗利建，男，1940年3月生，成都都江堰市人。就职于重庆理工大学，行为科学副教授。主要作品有：《中国行为科学导论》《现代基础管理与大同文化》《巫歌》《弱变强》《人本教育》《奔月记》《探险少年》《哲学之子》《探索未知》《答钱学森之问》《追寻远古巫文化》（电视文献片解说词六集，重庆电视台摄制并播出）《文化大国之希望》《解放儿童》《运动哲学》《情感美学》《中国人的美德塑造》《个性化教育》。

导论创新，国之大事 / 

一、心理学是创新的基础学科 / 

二、中国未产生近代科学的原因——试解“李约瑟难题” / 

三、人的解放是创新的温床——再解“李约瑟难题” / 

 

上篇创新原理及方法论章激发活力原理 / 

一、兴趣方法论 / 

二、需要方法论 / 

三、竞争方法论 / 

四、级差方法论 / 

五、壮志方法论 / 

六、危机意识方法论 / 

 

第二章善于自胜原理 / 

一、善败方法论 / 

二、自胜方法论 / 

三、良性伦理方法论 / 

四、继承创新方法论 / 

五、择优方法论 / 

六、锲而不舍方法论 / 

 

第三章知行合一原理 / 

一、工匠精神方法论 / 

二、“接地气”方法论 / 

三、问题直入实验方法论 / 

四、手脑并用方法论 / 

五、实验创新方法论 / 

六、革新方法论 / 

 

第四章以人为本原理 / 

一、人的解放方法论 / 

二、创造性个性方法论 / 

三、学会提问方法论 / 

四、能力差异平等方法论 / 

五、长处极致方法论 / 

六、潜人才转化方法论 / 

 

第五章 辩证辨识原理 / 

一、意象逻辑方法论 / 

二、形式逻辑方法论 / 

三、综合创新方法论 / 

四、分析创新方法论 / 

五、传承创新方法论 /