网络时政论坛舆论领袖研究—以强国社区“中日论坛”为例

整合与分散
——美国大都市区地方政府间关系探析
社会变迁中的环境法
非法移民的法律控制问题
异种移植：哲学反思与伦理问题
杜威德育思想与中国德育变革
网络时政论坛舆论领袖研究
——以强国社区“中日论坛”为例 

近30年的努力，我校文科建设取得了一些经验，其基本经验是：遵循“加强基础，面向社会，交叉见长，特色取胜”的发展方针，从高起点研究入手，尽快进入学科前沿，并依托学校工科、医科的强大优势，走学科交叉之路，发展具有自身特色的文科。具体表现在：新闻与信息传播学院在全国首创了“网络新闻传播”专业，在新闻传播界树立了良好的文理交叉型教学与研究品牌；教育科学研究院强化研究特色，造就学科品牌，其“院校研究”异军突起，得到了国内外同行的认可。

余红，英语语言学学士，法学（社会学）硕士，新闻学（网络传播）博士。香港城市大学和美国纽约州立大学访问学者。现为华中科技大学新闻与信息传播学院副教授，讲授“传播学理论”、“传播实证研究方法”、“媒介与社会”等课程。研究领域为网络传播，尤其关注新媒体的社会影

第1章 网络论坛舆论领袖研究的缘起
1.1 研究缘起及意义
1.2 国内外关于BBS和网络舆论领袖的研究
1.3 本书的研究内容、难点和思路
第2章 网络论坛舆论领袖的筛选
2.1 关键概念的界定
2.2 测量
2.3 数据分析框架
2.4 抽样和编码
2.5 计算机辅助数据收集
2.6 论坛舆论领袖筛选
2.7 不同类型论坛ID的形象比较
本章小结
第3章 网络论坛舆论领袖的更替
3.1 网络论坛舆论领袖的更替
3.2 论坛舆论领袖地位稳定性
3.3 谁能成为论坛舆论领袖
本章小结
第4章 网络论坛舆论领袖的社会网
4.1 社会网分析方法
4.2 社会资本测量指标
4.3 中日论坛各类ID的社会网指标比较
4.4 社会图和小团体分析
4.5 争夺“象征资本”的“场域
本章小结
第5章 网络论坛舆论领袖的议题框架
5.1 框架分析概述
5.2 抽样设计
5.3 研究类目(变量)
5.4 统计结果及量化分析
5.5 历史不容忘却：惨痛的集体记忆
本章小结
第6章 《人民日报》与“中日论坛”议题相关性研究
6.1 研究基础
6.2 研究设计
6.3 《人民日报》与“中日论坛”的议题框架分析
6.4 《人民日报》与“中日论坛”不同类型ID的议题分析
6.5 《人民日报》和“中日论坛”的框架类型分析
6.6 《人民日报》与“中日论坛”的议题互动分析
6.7 研究结论
本章小结
第7章 网络论坛舆论领袖的论坛行为与原因分析
附录
后记