电工与电子技术及应用

本书系中等职业技术学校教材，是根据*2009年颁发《中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲》，并参照国家劳动和社会保障部颁布的（2009年修订）《维修电工国家职业技能标准）》中级、高级工人技术等级标准编制而成。全书以项目为主线，创设了用电安全技术、认识直流电路、安装照明电路、安装继电控制线路、装调直流稳压电源、装调基本放大电路和装调简单数字电路7个项目，每个项目配有相应的工作任务、习题和参考答案，将职业技能考证的相关内容融入课程教学中。

项目1 用电安全技术 1任务1 认识触电的形式 1任务2 触电急救 5任务3 安全用电防护 10项目2 认识直流电路 19任务1 直流电路的测量 19任务2 安装简单直流电路 26项目3 安装照明电路 40任务1 认识正弦交流电 41任务2 认识变压器 53任务3 安装白炽灯照明电路 64任务4 安装荧光灯照明电路 73项目4 安装继电控制线路 89任务1 认识交流电动机 89任务2 安装单向连续控制线路 97任务3 安装正、反转控制线路 108项目5 装调直流稳压电源 117任务1 识别常用电子元器件 118任务2 制作稳压电源 139项目6 装调基本放大电路 150任务1 认识三极管 150任务2 制作分压式偏置电路 157任务3 制作双限温度报警电路 170项目7 装调简单数字电路 188任务1 认识数字电路 189任务2 认识逻辑门电路 195任务3 制作四路抢答器 209任务4 制作24s倒计时器 227附录A 维修电工国家职业资格标准（2009年版） 251附录B 维修电工国家职业资格考试样卷（中级工） 261附录C 维修电工国家职业资格考试样卷（高级工） 280参考答案 305

《电工与电子技术及应用（中级工、高级工）》一书根据*2009年颁发的《中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲》，并参照国家劳动和社会保障部颁布的（2009年修订）《维修电工国家职业技能标准）》中级、高级工人技术等级标准编制而成。本书解决了长期以来困扰着电子实训教学的“理论与实践相分离”的现状，形成了实践理论一体化的项目式训练体系，对培养学生实践动手能力，创新、创业能力，以及综合素质等具有重要作用。本书具有如下特点。（1）本书是中等职业学校机电技术应用、机电设备安装与维修、汽车电子技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电子电器应用与维修6个专业的一门取证实训课程。（2）本书采用项目引领，通过具体完成的任务达到知识目标、技能目标和情感目标，使学生具备较高的劳动素质，掌握上述6个专业的中、高级技术应用型人才所必需的维修电工的基本技能，提高学生独立分析问题和解决问题的能力，训练学生的创新能力，为今后从事相关工作打下良好基础。（3）本书在内容设计方面突出体现职业能力本位，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标；变书本知识的传授为动手能力的培养，打破传统的知识传授方式，以项目为主线，创设了用电安全技术、认识直流电路、安装照明电路、安装继电控制线路、装调直流稳压电源、装调基本放大电路和装调简单数字电路7个项目，每个项目配有相应的工作任务，每个项目配有习题和参考答案，将职业技能考证的相关内容融入课程教学中，培养学生的实践动手能力。本书在文字表述上力求简明扼要、通俗易懂、图文并茂、直观形象，便于学生理解和接受。本书适用于三年制中等职业学校，也可作为职业岗位培训教材，总学时为120学时，各部分的内容课时分配建议如下（详见本书前言）。本书由江苏省泰兴中等专业学校刘海燕老师主编，参加编写的人员有XX、XX、XX、XX等在成书过程中做出了辛勤的劳动。限于水平，书中难免出现不妥之处及错误，恳请各位专家、老师批评指正，以便我们进一步完善，不断提高。编 者