电工与电子技术实验教程(桑林)

1遵循教学大纲，教材结构完整。2凸显电工与电子技术实验课程的实际工程应用，教材编写理论与实践紧密结合，设有背景介绍和案例分析，较好地辅助了实验教学环节。3内容新颖、全面，突出了综合性、实用性和先进性。 

本书是根据高等学校工科基础课电工、电子技术等基础教材编写大纲的意见编写的，适用于电类专业的电路、模拟电子技术、数字电子技术与非电专业的电工学等相关课程的电工电子实验教学。本书从工程应用实际出发，教材的编写体现了理论与实践的紧密结合，每章增设的知识背景介绍，既加深了对理论的理解，又提高了运用理论的能力，很好地辅助了实验教学环节。
本书在实验内容上进行改革，把实验分成三个层次，即验证性实验、技术性实验和综合设计性实验，并增加了选做实验内容。本书涵盖了电工技术、模拟电子技术和数字电子技术的基本实验项目，内容新颖、全面，突出了综合性、实用性和先进性。

实验一基尔霍夫定律与叠加原理的验证1
实验二戴维宁定理——有源二端网络等效参数的测定6
实验三等效网络变换条件的测定11
实验四电压源与电流源的等效变换14
实验五RC一阶电路响应测试20
实验六电工仪表的使用与测量误差的计算24
实验七电路元件伏安特性的测绘29
实验八减小仪表测量误差的方法35
实验九电位、电压的测定及电路电位图的测绘40
实验十**功率传输条件的测定44
实验十一三相电路电压、电流的测量48
实验十二交流串联电路的研究58
实验十三功率因数及相序的测量63
实验十四示波器与信号发生器的使用67
实验十五晶体管放大器电压放大倍数的测量74
实验十六场效应管放大器参数测试80
实验十七集成逻辑电路的连接和驱动85
实验十八正弦稳态交流电路的相量分析90
实验十九异步电动机继电接触控制96
实验二十LED照明控制电路的设计102
实验二十一SSI组合逻辑电路的设计与测试105
实验二十二四人表决器的设计110
实验二十三常用电子元器件的识别与应用114
实验二十四电流表、电压表的设计及量程扩展120
实验二十五RC选频网络特性测试125
实验二十六二阶动态电路响应测试130
实验二十七R、L、C元件阻抗特性的测定133
实验二十八指针式欧姆表的设计与测试138
实验二十九射极跟随器参数的测定142
实验三十温度检测及反馈控制电路147
实验三十一TTL集成逻辑门的逻辑功能测试153
实验三十二CMOS集成逻辑门的逻辑功能测试159
实验三十三移位寄存器及其应用163
参考文献168

本书是根据高等学校工科基础课电工、电子技术等基础教材编写大纲的意见的，结合笔者多年教学、科研和生产实践经验及当前科学技术发展中的一些新知识、新技术所编写的。既可作为电类专业的电路、模拟电子技术、数字电子技术与非电专业的电工学等课程的实验指导书，也可作为独立的电工与电子技术实验课程的教材。
随着电工与电子技术的发展，电工与电子技术实验课的作用日益重要。为了使电工与电子技术实验课程更契合应用实际，我们增加相应原理的背景应用知识，并适当增加了实验原理部分的篇幅，使电工与电子技术理论基础比较薄弱的学生也能尽快掌握电工与电子技术实验的有关内容。同时，为了满足新形势下的基础理论扎实、实践能力强的人才培养目标，也为了满足学生自身对能力提高的要求，进一步提高实验课程的教学质量，强化学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新思维，本书在实验内容上进行了改革，把实验分为三个层次，即验证性实验、技术性实验和综合设计性实验。其中验证性实验是让学生通过实验的方法再现实验原理，从而更深刻的理解课程内容；技术性实验是通过实验的方法让学生掌握电子设备的使用技术，提高学生的动手能力；综合设计性实验主要培养学生综合运用各种知识的能力和创新思维。
本书由桑林、邳志刚任主编，师楠、曲海成、王锴任副主编。其中实验一、二、六、九、十、三十一由哈尔滨学院王锴编写，实验三、十一、十四、十六、十七、十九由黑龙江科技大学桑林编写，实验四、五、十二、十三、十五、三十三由黑龙江科技大学师楠编写，实验十八、二十三、二十八、二十九、三十二由黑龙江科技大学邳志刚、辽宁工程技术大学曲海成编写，实验八、二十二、二十四、二十六由黑龙江科技大学桑林、付强编写，实验二十、二十五、三十由哈尔滨学院王锴、黑龙江科技大学李娜编写，实验七、二十一、二十七由黑龙江科技大学师楠、哈尔滨工业大学自控研究所李俊峰编写，全书由桑林统稿。
黑龙江科技大学省级教学名师付家才教授仔细审阅了全稿，提出了许多宝贵意见和建议，黑龙江科技大学省级实验教学示范中心主任、校教学名师徐文娟教授全程指导了编写工作，在此衷心感谢两位教授。同时，本书也是黑龙江省高等教育教学改革工程项目《基于示范中心内涵建设的基础实验教学改革的研究与实践》的部分研究成果。
由于笔者水平有限，书中不足之处在所难免，敬请广大读者批评指正。

编者
2015年10月