学习方式新思考(现代教育论丛;4)

反映中国教育研究的新进展和发展现状，为从事基础教育的教育工作者提供新资讯，语言流畅易懂，可读性高，可作为从事教育工作者了解教育前言问题和研究进展的优选读本。 

《现代教育论丛》系列读本涉及教育改革、中外教育比较、教育理念、教师专业发展、学生德育等内容，由教育专家摘取新的教育观点、视点，反映中国教育研究的新进展和发展现状，为从事基础教育的教育工作者提供新资讯，为基础教育服务。语言流畅易懂，可读性高，可作为从事教育工作者了解教育前言问题和研究进展的优选读本。

现代教育论丛编写组致力于基础教育研究现状，摘取新的教育观点、视点，反映中国教育研究的新进展和发展现状，引入教育改革、中外教育比较、教育理念、教师专业发展、学生德育等内容，为从事基础教育的教育工作者提供新资讯，为基础教育服务。