高校大学生廉政法治教育应用模式研究

    《高校大学生廉政法治教育应用模式研究》由宋世勇所著，本书研究的高校廉政法治教育问题，是立足于廉政法治文化传播(包括正向传播与反式传播)对国家软实力文化建设具有推动作用的大背景下，以香港廉政公署廉政法治教育的基本经验为主线，以笔者针对高校大学生进行的廉政法治教育问卷调查内容为指引，重点阐述了大学生廉政法治教育的三种模式的构建和应用。

    
多数人认为大学生群体不属于国家反腐倡廉的规范主体，导致在我国的廉政建设过程中，高校廉政法治教育一直被边缘化。《高校大学生廉政法治教育应用模式研究》由宋世勇所著，《高校大学生廉政法治教育应用模式研究》对此给出了不同的观点，认为高校廉政法治教育主要应该以大学生为教育对象，国家应将其纳入常规性日常教育计划范畴：这种教育应该独立于传统的思想政治教育，也应有别于以往的以公共管理学为中心的研究方法，而代之以遵循正向与反式文化传播模式相结合的以法治、教育、管理为依据的综合教育。作者在对香港ICAC实地调研基础上，提出了以马太效应、社会交往、费洛蒙为教育依据的三位一体综合教育模式，希望能为高校大学生未来顺利走入社会诚信做人、平和做事、以达泰然之目的提供实践依据，并以期能对我国的廉政法治文化建设和软实力建设做一些贡献。

章 绪论
  节 研究背景
  第二节 国内外研究现状评述
  第三节 研究目的
  第四节 研究内容
  第五节 研究方法
  第六节 主要观点及创新点
第二章 廉政法治文化正向传播中的软实力建设
  节 调查问卷一评述
  第二节 法治文化软实力建设概述
  第三节 廉政法治文化传播模式及其分类
  第四节 中西方传统法律文化及其评价
  第五节 中国廉政法治文化正向传播的软实力建设
第三章 廉政法治文化反式传播中的软实力建设
  节 调查问卷二评述
  第二节 习惯与法律
  第三节 民事习惯与民间法
  第四节 法律价值与法治价值
  第五节 中国廉政法治文化反式传播的软实力建设
第四章 高校廉政法治教育基本理论
  节 调查问卷三评述
  第二节 高校廉政法治教育的基本内涵
  第三节 高校廉政法治教育的价值实现
  第四节 高校廉政法治教育的战略架构
  第五节 高校廉政法治教育的理论综述
第五章 高校大学生廉政法治教育应用模式之马太效应式
  节 调查问卷四评述
  第二节 马太效应基本理论
  第三节 高校大学生廉政法治教育与马太效应的内在联系
第六章 高校大学生廉政法治教育应用模式之社会交往式
  节 调查问卷五评述
  第二节 社会交往基本理论
  第三节 高校大学生廉政法治教育与社会交往理论的内在联系
第七章 高校大学生廉政法治教育应用模式之“费洛蒙”式
  节 调查问卷六评述
  第二节 “费洛蒙”效应基本理论
  第三节 高校大学生廉政法治教育与费洛蒙理论的内在联系
第八章 高校廉政法治教育应用模式之基础方法总结
  节 调查问卷七评述
  第二节 我国法治教育的历史传统
  第三节 中外法治教育方法比较分析
  第四节 我国法治教育的小习惯与大培养
第九章 香港廉政法治教育模式的实践启示
  节 调查问卷八评述
  第二节 国内外廉政法治教育现状比较
  第三节 香港ICAC廉政法治教育的基本模式
  第四节 中国内地地区廉政法治教育模式的构建与完善借鉴重点
  第五节 中国高校大学生廉政法治教育的路径
参考文献
后记