机械设计基础

章  绪论
节 机械设计基础研究的对象
第二节 机械设计基础的教学内容和地位
第三节 机械设计的基本要求和一般过程

第二章  平面机构概述
节 平面机构运动简图
第二节 机构具有确定运动的条件
习题

第三章  平面连杆机构
节 概述
第二节 铰链四杆机构的基本形式和特征
第三节 铰链四杆机构有整转副条件
第四节 铰链四杆机构的演化
第五节 平面四杆机构的设计
习题

第四章  凸轮机构
节 概述
第二节 从动件的常用运动规律
第三节 图解法设计凸轮轮廓
第四节 凸轮机构的压力角和基本尺寸
习题

第五章  齿轮机构
节 齿轮机构的特点和类型
第二节 渐开线的形成和特性
第三节 渐开线标准齿轮各部分的名称及尺寸
第四节 渐开线齿廓满足定角速比传动的条件
第五节 渐开线标准齿轮的啮合
第六节 渐开线齿轮的切齿原理
第七节 根切、少齿数及变位齿轮
第八节 平行轴斜齿轮机构
第九节 锥齿轮机构
习题

第六章  轮系
节 轮系及其分类
第二节 定轴轮系及其传动比
第三节 周转轮系及其传动比
习题

第七章  机械的平衡
节 概述
第二节 刚性转子的静平衡
第三节 刚性转子的动平衡习题

第八章  机械零件设计概论
节 机械零件设计概述
第二节 机械零件的强度
第三节 机械零件的耐磨性
第四节 机械制造常用材料及其选择
第五节 机械零件的工艺性及标准化
习题

第九章  螺纹连接和螺旋传动
节 概述
第二节 螺纹连接
第三节 螺栓连接的强度计算
第四节 螺旋传动
习题

第十章  键、花键、销及其他连接
节 键连接
第二节 花键连接
第三节 销及其他连接
习题

第十一章  带传动和链传动
节 机械传动概述
第二节 带传动概述
第三节 带传动工作情况的分析
第四节 V带传动的设计计算
第五节 V带轮设计
第六节 V带传动的张紧装置
第七节 链传动简介
习题

第十二章  齿轮传动
节 齿轮传动的失效形式及设计准则
第二节 齿轮材料及热处理
第三节 齿轮传动的计算载荷
第四节 标准直齿圆柱齿轮传动的强度计算
第五节 齿轮传动的设计参数许用应力与精度选择
第六节 标准斜齿圆柱齿轮传动的强度计算
第七节 标准锥齿轮传动的强度计算
第八节 齿轮的构造
第九节 齿轮传动的润滑
习题

第十三章  蜗杆传动
节 蜗杆传动的类型
第二节 普通圆柱蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算
第三节 普通圆柱蜗杆传动承载能力计算
第四节 蜗杆传动的效率、润滑及热平衡计算
第五节 普通圆柱蜗杆蜗轮结构
习题

第十四章  轴
节 轴的功用和类型
第二节 轴的材料
第三节 轴的结构设计
第四节 轴的强度计算
第五节 轴的刚度计算
习题

第十五章  滑动轴承
节 摩擦状态
第二节 滑动轴承的结构形式
第三节 轴瓦及轴承衬材料
第四节 润滑剂和润滑装置
第五节 非液体润滑滑动轴承的计算
第六节 液体动压润滑基本原理
习题

第十六章  滚动轴承
节 概述
第二节 滚动轴承的主要类型及代号
第三节 滚动轴承性能指标及轴承类型选择
第四节 滚动轴承的寿命计算
第五节 滚动轴承的静载荷计算
第六节 轴承装置设计
习题

第十七章  联轴器和离合器
节 概述
第二节 联轴器的分类
第三节 联轴器的选择
第四节 离合器
习题
参考文献
后记

前 言
乌克兰教育家沙塔洛夫经过30多年的试验研究，提出了一种新的教学法。我国天津教科院王敏勤研究员对和谐教学法进行了几十年的实践和研究。我们在学习上述教法的基础上吸收了其适合大学的“纲要信号”图示教学内容和有关教学思想；同时受到了计算机框图的启发，并结合大学教学及本课程的相关特点，提出了“纲要网络”图示教学法（以下简称图示教法）。

此教学法的主要优点是：可让学生从烦琐的笔记中，让教师从重复背记的劳动中共同解脱出来，使“教”和“学”成为愉快的劳动。
图示教法的核心是“纲要网络”图表，此图表是一种由文字、图形、公式、方框、流程线和表格等组成的教学辅助工具。这种图表通过流程线等将各个概念和知识的相互关系及主要内容简明扼要、形象直观地表达出来。

对于“机械设计基础”课因其具有分散性、综合性及实践性和公式多、概念多及图表多等特点，给教学工作带来不小的困难和难度，于是在本课程教学中探索新教法更加迫切、必要和实用。

本书是以图表为纲进行编写的。它是我们34年来在应用上述教法进行教学的基础上，对编制的图表不断进行修改和完善的基础上，配合相应的文字叙述、说明和计算而成的。

在图示教法的实验研究和本书的编写过程中，得到了清华大学吴宗泽教授、北京航空航天大学郭可谦教授、东南大学杨可桢教授和王敏勤研究员及北京信息科技大学刘相权老师的热情关心和具体指导，在此一并表示感谢。

参加本书编写的有北京信息科技大学的滕启、米洁、张志强、王科社、孙江宏、严乐、黄小龙、侯悦民、王雪艳、高宏、王立勇、秦彪，华北电力大学的刘衍平和大连海洋大学的曹丽娟。

全书由滕启担任主编，米洁、张志强、王科社担任副主编。清华大学的吴宗泽教授担任主审并为此书写了序，他对书稿提出了很多宝贵的修改意见，编者对此深表谢意。

本书既可作为近机类、非机类专业普通高校本科、专科及职大、业大的教材，也可作为成人高考选用教材，还可用于研究生考试、工程技术人员和工人的学习参考用书。

由于此教法新颖，故在本书的编写过程中难免有一些缺憾和不足，敬请各位专家、同行、读者和学生批评指正。如需课件，请与课件编者滕启教授联系，来信请发邮箱：[email protected]或[email protected]。

编者