走进4.0时代的人与技术

本书对一线教学改革实践的反思与提炼，是改革者的思考，是实践者的判断，是一部技术促进教学变革的简版“荷马史诗”。

本书以冷静的思考，剖析了当下教育信息化中的一些“时尚”概念，用鲜活的案例分享了信息技术与学科教学融合中的实践心得，从全新的角度梳理了自组织形态发展的群众性教育科研，对正在从事学科教学信息化实施的一线实践者和未来的师资来说，本书非常值得一读。

容梅，1967年7月出生，广东中山人。现任广州市天河区教育局教研室科研办主任，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会网络研究员，“全国中小学新媒体新技术教学应用研讨活动”专家委员会副主任，华南师范大学教育技术专业硕士生导师兼职教授，广州大学地理科学学院教育硕士生导师。曾任教育部基础二司“中小学电子交互教学设备课堂教学应用研究项目”成员，人民教育电子音像出版社“基于信息化学习方式的资源应用”课题专家，中国和联合国儿童基金会“技术启迪智慧”项目师资培训专家。

发表论文30余篇，参与编著图书8部，参与*课题2项。