描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787309124521
内容简介
代晓明、谭文、喻正莹主编的《学前儿童卫生学 (全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材)》从 人体解剖生理特点出发，联系学前儿童的实际，兼顾 0—3岁幼儿的身体发育和发展。注重理论和实践操作 相结合，坚持预防和保育相结合，保证学前儿童的身 心健康发展。本书主要帮助学生熟悉并掌握学前儿童 的生理解剖特点和生长发育规律，以及相关的卫生保 育知识，为以后的幼教工作奠定基础。
本书结合国家学前教育改革发展实验区的实际， 紧扣《幼儿园教师资格证》考试大纲，突出前瞻性、 科学性、实用性和可操作性等特点，融“教、学、做 ”为一体。
本书适合高职高专和中等职业学校学前教育专业 学生使用，也可供幼儿园(托幼机构)老师、保教人员 和学前教育工作者使用。
本书结合国家学前教育改革发展实验区的实际， 紧扣《幼儿园教师资格证》考试大纲，突出前瞻性、 科学性、实用性和可操作性等特点，融“教、学、做 ”为一体。
本书适合高职高专和中等职业学校学前教育专业 学生使用，也可供幼儿园(托幼机构)老师、保教人员 和学前教育工作者使用。
目 录
绪论
章 学前儿童解剖生理特点与卫生保育
节 人体概述
第二节 动作的执行者——运动系统
第三节 营养物质的摄取——消化系统
第四节 物质的运输——循环系统
第五节 气体的交换——呼吸系统
第六节 废物的排出——泌尿系统
第七节 人体的司令部——神经系统
第八节 感知外界——感觉器官
第九节 化学信使——内分泌系统
第十节 生命的传承——生殖系统
第十一节 实践与训练：正确的刷牙方法
第二章 学前儿童的生长发育规律及其影响因素
节 学前儿童生长发育的年龄分期
第二节 学前儿童生长发育的规律
第三节 影响学前儿童生长发育的因素
第四节 实践与训练：学前儿童健康检查及测量方法
第三章 絮学前儿童营养与膳食管理
节 营养学基础知识
第二节 学前儿童对营养和能量的需要
第三节 托幼机构的膳食卫生
第四节 食物中毒及其预防
第五节 实践与训练：学前儿童食谱的制作
第四章 学前儿童疾病及其预防
节 遗传病与优生
第二节 传染病概述
第三节 学前儿童常见传染病及预防
第四节 学前儿童常见病及其预防
第五节 实践与训练：如何处理幼儿咳嗽
第五章 气学前儿童的心理卫生
节 学前儿童心理卫生概述
第二节 学前儿童常见的心理障碍及其矫治
第三节 学前儿童的心理健康教育
第四节 实践与训练：学前儿童常见的心理健康问题及其防治
第六章 托幼机构的安全与急救
节 托幼机构的安全
第二节 常见的护理技术
第三节 常见意外伤害的紧急处理
第四节 实践与训练：基本的急救方法
第七章 托幼机构的卫生保健制度
节 生活保健制度
第二节 健康检查制度
第三节 卫生消毒、隔离制度
第四节 预防接种制度
第五节 实践与训练：幼儿园卫生保健制度
附录一
附录二
参考文献
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