描述
开 本: 16开纸 张: 铜版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 24049547
1. 吴冠中关门弟子、小学《美术》教材主编、多次担任国内外重量级儿童绘画竞赛评委杨景芝教授倾力推荐。
2. 书中名画图片来自权威媒介，逼近真实，不增色不减色，接近真实的博物馆藏视觉效果。
3. 区别于引进版，不走外表上的高端路线，更接中国地气，从中国孩子对名画的认知、接纳水平出发，符合中国孩子的欣赏习惯，让中国孩子切切实实得到艺术大师的美育熏陶。
4.融画家传记和名画创作于一体，在引导孩子进入名画的艺术世界时，结合画家生平进行阐释，让孩子领会到大师的传奇经历与艺术创作的双重关系，更深刻理解艺术。
5.问答形式，通过天真童趣的一问一答，枯燥的艺术史顿时变得鲜活生动，深入浅出，孩子接受起来毫无难度。
6.入选“北京市绿色印刷工程——优秀青少年读物绿色印刷示范项目”，环保健康。
《次发现名画之美》（6册），包括1.莫奈 2.毕加索 3.梵高 4.夏加尔 5.高更 6. 达·芬奇。这是一套专门给6－12岁有一点美术基础或热爱绘画的孩子看的艺术启蒙书。本书从名家名画入手，用孩子易于接受的方式带领他们走近那些令人仰慕的艺术大师。在轻松愉悦中了解大师的生活及他们的作品，欣赏作品的内涵，创作手法，从而引起学习的兴趣。
本书的亮点是每幅经典画作都以孩子的视角、孩子的语言对经典艺术作品提问，以问答的形式进一步引导孩子理解艺术作品，培养孩子从不同角度深入欣赏艺术大师的能力。本书的各知识点互相串联，在认识了一位画家、了解了他的作品之后，还会用其他的艺术门类如木雕、诗歌等或其他的画家作品来作对比，让孩子了解各种流派之间的传承和勾连，真正激发出孩子内心的艺术萌芽。
一场及时雨
杨景芝
首都师范大学儿童文学艺术研究发展中心副主任、教授
儿童美术艺委会秘书长
中华教育艺术研究会理事
中国少儿造型艺术学会副会长
少年儿童是人生观、价值观逐渐形成的时期，在这个人生的重要阶段，教育为他们的人生发展打下怎样的基础，提供什么样的精神食粮至关重要。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中将“培养人”的问题作为教育核心命题。国家的可持续发展，需要培养一代高素质的开放性人才，艺术正是造就这种人才的重要途径。通过艺术教育能净化人的心灵，使人的精神更加纯洁高尚。为少年儿童出版中外艺术经典作品，可以透过这些伟大的艺术家和他们的作品，使我们感悟人类心灵的崇高境界。
少年儿童美育中的读物，不仅仅是为增加一些艺术知识，更重要的是通过阅读提高他们的审美趣味、审美格调和审美理想。加强艺术经典文化教育目的在于引导青少年思考人生的意义，树立更高、更美的人生追求。艺术经典文化读物的出版，对于当下被流行文化包围中的少年儿童和青年人来说，可谓是一场及时雨。
为少年儿童撰写读物并不是件容易的事。首先，要考虑选对内容。在人类庞大的艺术宝库中，哪些内容适合他们接受，能成为他们成长中需要的养料，值得我们慎重遴选。因为少年儿童成长过程中的思维辨别力尚未成熟，对艺术品的理解力有限，所以不能把艺术发展史中的内容不加选择地进行介绍。
其次，要考虑文字内容的可读性。要使读者感兴趣，看得进去，在阅读中不知不觉受到感染和熏陶，得到美的享受。
后，是专业知识深入浅出的介绍和分析，通过艺术表现的解析，帮助读者理解作品，从而提高艺术修养和欣赏水平。
“清华少儿艺术启蒙” 系列以问答形式，将经典美术作品和作者的主要生活经历和艺术创作进行解读，这在同类图书中是个不错的编辑思路，更适合给青少年阅读。这套书与同类图书相比，内容更加详实丰富，对作品的绘画形式特点，也进行了深入浅出的分析，是一套不错的艺术普及读物。我作为一个从事艺术教育的老教师，看过后也感到受益良多。因此，觉得它不仅可以作为少年儿童的读物，同时，也适合家长和教师提高自身艺术修养，作为对下一代进行美育的好文本。
“清华少儿艺术启蒙” 系列以问答形式，将经典美术作品和作者的主要生活经历和艺术创作进行解读，这在同类图书中是个不错的编辑思路，更适合给青少年阅读。这套书与同类图书相比，内容更加详实丰富，对作品的绘画形式特点，也进行了深入浅出的分析，是一套不错的艺术普及读物。我作为一个从事艺术教育的老教师，看过后也感到受益良多。因此，觉得它不仅可以作为少年儿童的读物，同时，也适合家长和教师提高自身艺术修养，作为对下一代进行美育的好文本。
——吴冠中关门弟子、小学《美术》教材主编、多次担任国内外重量级儿童绘画竞赛评委 杨景芝教授
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