培德植基：实践育人与社会调查

坚持教育与生产劳动和社会实践相结合是党的一 项重要教育方针。党的十八大报告提出要“培养学生 社会责任感、创新精神、实践能力”，以*同志 为总书记的党中央高度重视社会实践在人才培养过程 中的重要作用，并多次发表重要讲话。*出台《 关于全面提高高等教育质量的若干意见》，把强化实 践育人作为高校人才培养方式改革的重要内容?br/> 田阡、高朋编*的《培德植基–实践育人与社会 调查》以深化实践育人为目的，借助社会调查的方法 ，密切关注实践育人工作中的规律性、前沿性及方法 论问题，为探索实践育人的科学性与反思性进行了有 益的探讨。全书以定性研究的基本程序为主线，围绕 从调查什么出发，从伦理评估和进入性两个方面来分 析；并以如何做社会调查切入，选取了少数民族人群 为例，来介绍各种调查方法和技巧；*后以如何书写 调查报告的问题，通过展示曾经撰写过的调查报告不 同部分，介绍了调查报告撰写的一般流程。本书对于 高校工作者开展实践育人活动具有重要的参考价值?br/>

田阡，人类学博士，教授。l973年出生于湖北荆州。曾先后就读于武汉大学、中南民族大学、中山大学。现任西南大学历史文化学院人类学与民族学系主任、西南大学城乡统筹发展与规划研究中心主任、中国信访与统筹城乡发展研究中心主任、重庆国学院非物质文化遗产研究所所长。 入选*2012年度新世纪**人才支持计划。兼任*民族教育专家委员会委员，中国人类学民族学研究会副秘书长，中国艺术人类学学会理事。*人文社会科学研究基地云南大学西南边疆少数民族研究中心特聘研究员、中山大学移民与族群研究中心研究员、西南大学中国乡村建设学院特聘教授、西南大学统筹城乡教育发展研究中心研究员。 主持国家社会科学基金项目、*人文社会科学项目、国家社科基金重大委托项目子课题、重庆市社会科学规划项目等多项课题。获省部级人文社科奖励二等奖一项。担任《华人应用人类学学刊》执行编辑，International Journal of Business Anthropology和Chinese Sociology and Anthropology编委。 在《人民日报·理论版》《新华文摘》等专业学术刊物以及人民出版社等出版有关于族群与区域文化、家族与社会组织、流域研究等方面的论文和专*。 高朋，山东枣庄人，民俗学博士，现为云南民族大学云南省民族研究所副教授。主要从事传统文化现代化、少数民族非物质文化遗产保护研究，出版《“嵌入式”传承与精品化发展》《人神之契》等*作4部。