描述
开 本: 大32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787810855242
内容简介
几乎在给每一届新同学上堂课前,我都会先说这样一段话:我所言之纪录片并不仅仅指纪录片本身,它的现实范畴比我们传统意义上对于纪录片的理解要宽泛很多。原因在于,我们几乎在所有的电视节目形态中都能够发现纪录片的元素。这本书的标题以及所提到的每一部作品几乎都是纪录片,我却并不认同它的内容仅限于纪录片的范畴之内,它所牵扯到的内容是在任何种类的电视节目制作过程中,无论是编导、摄像、主持人还是制片人,都将不期而遇。在课堂上我需要告诉我的学生,电视纪录片只是一种文体,它的奇妙之处在于:它是我们所生存的世界的一个真实的部分,却又不完全依照现实环境中的构造方式呈现在观众的面前;现在我需要对本书的读者说明的也是同样的观点:不要仅仅把电视纪录片误以为是某个种类的电视节目形态,其实,它是你看待世界的视角、方式和手段。我们无法将纪录片视为纯粹意义上的艺术作品,或者任何其他什么,可它一定是*意义上的文化载体。
目 录
序言
章 电视纪录片的结构方式
节 中心线法
第二节 绘圆法
第三节 悬念法
第四节 逻辑法
第二章 现实.历史.真实
节 纪录片之于现实
第二节 纪录片之于历史
一、影视作品的“时态”
二、历史片中的横向比较
三、史实剧
第三节 纪录片之于真实
第四节 解读纪录影像的真实
第三章 主持人的存在感
节 主持人的作用
第二节 主持人的地位
第三节 主持人的选择
一、内在条件
二、外在条件
第四章 对文化的形象认知
节 文化的可视性
一、民众生活仪式化
二、神圣祭仪通俗化
三、影像模式与文化模式、实际行为模式间的关系
第二节 对文化的形象翻译
一、简化文化翻译的过程
二、使民众文化具象化
三、使民众生活象征化
第五章 纪录片史上的经典作品
节 纪录片的萌芽时期
第二节 纪录片的发展时期
第三节 纪录片的成熟时期
后 记
章 电视纪录片的结构方式
节 中心线法
第二节 绘圆法
第三节 悬念法
第四节 逻辑法
第二章 现实.历史.真实
节 纪录片之于现实
第二节 纪录片之于历史
一、影视作品的“时态”
二、历史片中的横向比较
三、史实剧
第三节 纪录片之于真实
第四节 解读纪录影像的真实
第三章 主持人的存在感
节 主持人的作用
第二节 主持人的地位
第三节 主持人的选择
一、内在条件
二、外在条件
第四章 对文化的形象认知
节 文化的可视性
一、民众生活仪式化
二、神圣祭仪通俗化
三、影像模式与文化模式、实际行为模式间的关系
第二节 对文化的形象翻译
一、简化文化翻译的过程
二、使民众文化具象化
三、使民众生活象征化
第五章 纪录片史上的经典作品
节 纪录片的萌芽时期
第二节 纪录片的发展时期
第三节 纪录片的成熟时期
后 记
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