描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 精装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787543483989
★2004美国纽约公共图书馆**图书奖
★2004年美国《儿童杂志》**图书奖
★2005年美国图书馆协会推荐图书
无论是字母、颜色，还是洞洞等新奇的形式，劳拉的创作都是基于对低幼儿童思维的拓展。她不是教孩子们简单认知这些概念，而是通过文与图、镂空等技巧来启发孩子跟着作品发现这些概念。
她的创作区别于一般低幼图画书的平面世界——对于阅读与发现的巧妙设计，无疑会让幼儿们更加乐意走入“洞悉”的世界，其乐无穷。
0到7岁，是艺术细胞的快速发育阶段，孩子们对色彩丰富性的极度敏感，促使他们不会拘于固定的形状和色彩，而喜欢跟随色彩来想象形状的变化。
这本书通过镂空重合的有趣形式，将孩子带进色彩和形状巧妙结合的世界里。在翻页中，衬托不同的背景，苹果、胡萝卜、火烈鸟、月亮、灯光的颜色，像变魔术一样发生改变，故意埋下的悬念藏在奇巧的设计里，孩子想象另外一种可能，获得期待中的惊喜。
这也包含了图画书的一个重要特性——依靠翻页推进情节，自己翻阅，发现乐趣，得到答案。在触摸中建立人与书的关系，这是只有图画书才能表达的独特艺术。奥妙的“洞悉”，让这本书成为领悟图画书设计趣味的典范。
低幼的孩子能够喜欢一本书，与这个阶段身心成长的需要有很大的关系。一岁以后，幼儿开始主动地探索环境并且觉察到物体的区别，同时也积极地搜寻外界环境中的秩序和规律。比如他们已经具备了将基本色组——红色、绿色、蓝色、黄色归类的能力，逐渐学习如何区分渐变和差异；能够分辨经常听到的词组，词汇量快速发展，逐渐学习将单词联合起来运用；能将注意力集中于感官刺激，并逐渐学习利用提示线索做出推论。《柠檬不是红色的》恰恰投合了1到3岁的孩子语言、认知和情感发展的需要。
——徐榕 儿童阅读推广人
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