描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787563943661
本书从让家长意识到财商教育的重要性出发，分章向家长介绍了很多帮助孩子提高财商的方法，比如如何让孩子提高理财兴趣、教孩子学会聪明花钱、培养孩子的投资意识等等，希望能帮助家长从理财兴趣、省钱方法、投资意识以及良好的心态等方面来培养孩子的财商。全书按照故事、对故事进行分析、总结方法的结构布置，不仅便于理解，也让这些方法切实可行。相信能给家长提供很大的帮助。
对很多家长来说，财商是一个比较陌生的概念，他们也不了解财商的重要性。其实，财商也是一种很重要的品质，应与其他能力一样，得到重视和培养。本书不仅向家长阐述了培养孩子财商的重要性，更提供了不少具体可行的培养方法。大到投资意识，小到节约用钱，都向家长做了详细的阐述。相信家长能通过此书，了解财商的概念和重要性，能用科学的方法培养孩子的财商。
第1章 穷爸爸、富爸爸都不能忽略的亲子财商教育
父母只有了解财商，才能更好地教育孩子………………………………….. 003
财商教育应以孩子的不同性格而有所区别………………………………….. 006
“身教”是亲子财商教育的方式…………………………………………. 009
财商培养：先训练孩子生活独立，再经济独立…………………………… 012
财商教育要分阶段进行 ………………………………………………………………. 015
第2章 激发孩子对财富的兴趣
鼓励孩子提问：钱是什么、钱从哪里来？………………………………….. 023
教孩子掌握识别的方法……………………………………………………….. 025
让孩子从多样的外币中学习货币知识…………………………………………. 028
让孩子了解金钱的重要性 …………………………………………………………… 031
通过历史故事激发孩子对财富的兴趣…………………………………………. 033
第3章 让孩子学会在生活中聪明花钱
教孩子有计划地花钱并监督其执行…………………………………………….. 039
教孩子学会购物前列清单 …………………………………………………………… 042
让孩子学会比价和砍价 ………………………………………………………………. 045
教孩子不要在享受上花钱 …………………………………………………………… 048
教孩子识别常见的消费陷阱……………………………………………………….. 051
第4章 教孩子学会储蓄是迈出理财的步
让孩子了解储蓄的作用 ………………………………………………………………. 057
带孩子走进银行，手把手教他存钱…………………………………………….. 060
帮助孩子制订储蓄计划 ………………………………………………………………. 064
鼓励孩子为梦想储蓄 ………………………………………………………………….. 067
家长要提醒孩子了解存钱的误区………………………………………………… 071
第5章 让孩子在实践中明白“劳动才能赚钱”
让孩子的实践从家里开始 …………………………………………………………… 077
用实践告诉孩子工作的辛苦……………………………………………………….. 080
教孩子在家如何“挣钱” …………………………………………………………… 083
告诉孩子哪些钱自己是不能碰的………………………………………………… 087
示范效应可能会成为孩子的“坏榜样”……………………………………… 090
第6章 让孩子在做生意中尝到赚钱的“甜头”
鼓励孩子尝试开网店 ………………………………………………………………….. 095
鼓励孩子和伙伴一起做生意……………………………………………………….. 097
陪孩子在夜市摆摊，体验生活……………………………………………………. 100
让孩子学会“换购” ………………………………………………………………….. 104
教孩子在学校尝试卖学习小用品………………………………………………… 106
第7章 让孩子独立做生意，锻炼孩子的商业本领
培养孩子选择生意的评估力……………………………………………………….. 111
教孩子成为优秀的推销员 …………………………………………………………… 113
教孩子学会找生意地段 ………………………………………………………………. 116
让孩子找出好的进货渠道……………………………………………………….. 120
面对失败，让孩子学会勇敢接受………………………………………………… 123
第8章 从生活中培养孩子的节俭习惯
让孩子明白，节俭是永远不过时的好习惯………………………………….. 129
让孩子明白攀比、虚荣是害人的事情…………………………………………. 132
引导孩子节俭从减少零食入手……………………………………………………. 136
教孩子学会废物利用 ………………………………………………………………….. 140
让孩子知道不浪费是节俭的步…………………………………………….. 145
第9章 教孩子从小就有“钱生钱”的意识
让孩子明白：财富雪球是越滚越大的…………………………………………. 153
给孩子买几只股票练手 ………………………………………………………………. 156
让孩子从国债中了解什么是债券………………………………………………… 160
告诉孩子保险和投资有什么用……………………………………………………. 164
用事实告诉孩子爱好也有投资价值…………………………………………….. 167
第10章 让孩子在财商训练中完善自己的品格
让孩子在赚钱中提升大胆尝试的冒险精神………………………………….. 173
物质上延迟满足能提高孩子的忍耐力…………………………………………. 177
让孩子在合作赚钱中养成团队合作精神 …………………………………….. 180
让孩子在创造财富中增强自信心………………………………………………… 184
让孩子在挣钱的实践中养成勤奋的习惯 …………………………………….. 188
第11章 帮助孩子用良好的心态面对世上的财富
积极面对，金钱才会成为“好仆人”…………………………………………. 195
教孩子赚钱不忘遵纪守法 …………………………………………………………… 198
参加公益活动，让孩子感恩生活………………………………………………… 202
让孩子在帮助他人的同时成全自己…………………………………………….. 205
教孩子学会保卫自己的财富……………………………………………………….. 208
随着社会的发展，人们对孩子的教育越来越重视，尤其是智商、情商等
品质，更是家长的重点“培养项目”。然而，很多家长却不知道，财商同样
是很重要的品质，它不仅关系到孩子对待财富的态度，更与他们获得财富的
能力息息相关。因此，对于孩子的发展和未来来说，财商是一种不可或缺的
素质，与智商和情商同等重要，是孩子在经济社会中必须具备的能力。只有
拥有较高的财商，孩子才能发现、获得并掌控财富，掌控好人生的风帆。可
以说，财商是一把为孩子打开财富之门的钥匙。
在国外，家长已经开始培养孩子的财商，有的支持孩子通过卖玩具来赚
钱，有的则重点培养孩子的节约意识。然而，国内的家长却还没有意识到财
商的重要性。相信通过这本书，家长能意识到财商的重要性，着手培养孩子
的财商，帮助他们获得成功。
本书从让家长意识到财商教育的重要性出发，分章向家长介绍了很多帮
助孩子提高财商的方法，比如如何让孩子提高理财兴趣、教孩子学会聪明花
钱、培养孩子的投资意识等，希望能帮助家长从理财兴趣、省钱方法、投资
意识以及良好的心态等方面来培养孩子的财商。全书按照故事内容、对故事
进行分析、总结方法的结构布置，不仅便于家长理解，也让这些方法切实可
行，相信能给家长提供很大的帮助。
本书的特点就是章节安排合理。从全书的结构来看，循序渐进、由
浅到深，先讲财商的重要性以及怎样培养孩子对财富的兴趣，然后再详细讲
述培养财商的方法，便于家长理解；在具体的篇章中，每一节都包含了一个
真实的小故事，生动形象、实用具体、贴近生活、便于参考，帮助家长理解
接下来的理论和方法，相信家长能轻松理解并借鉴。
在经济与金融无处不在的世界里，财商与智商、情商同等重要。我们相
信，通过阅读这本书，家长不仅可以了解财商的意义和重要性，还能找到培
养孩子财商的有效方法，为孩子的成功奠定基础。
父母只有了解财商，才能更好地教育孩子
财商（Financial Quotient），简称FQ，指的是一个人对金钱的认识和驾驭
的能力，其实也就是一个人在财务方面的能力，是理财的智力。它具体包括
两方面的能力：一是正确认识金钱及金钱规律的能力；二是正确运用金钱及
金钱规律的能力。中国财商教育人、有中国的“富爸爸”之称的汤小明
先生认为，“财商是一个人与金钱（财富）打交道的能力，财商是与智商、
情商并列的现代社会能力三大不可或缺的素质。可以这样理解，智商反映人
作为自然人的生存能力；情商反映社会人的社会生存能力；而财商则是人作
为经济人在经济社会中的生存能力”。
每个人都免不了要和金钱打交道，尤其在经济飞速发展的今天，理财能
力更是每个人不可或缺的能力之一。要对孩子的财商进行培养，首先家长要
了解财商并且具有一定的理财能力和经验，才能够更好地教育孩子，培养孩
子的财商。财商其实是一种技能、一项能力，以下简单介绍一下财商所包括
的几项技能。
财商主要由四项技能构成：一是财务知识，也就是对数字的阅读理解
能力。二是投资战略，简单地说，就是钱生钱的科学。三是市场、供给与需
求，这个技能指的就是能够提供市场有用、需要的东西。这一项是针对生产
者而言的。后一项技能就是与经济有关的法律规章，比如会计、法律和税
收之类的规定，这些也是专业性比较强的，而我们一般所指的财商更多侧重
于项、第二项，也就是对金钱的管理能力和使用能力。作为家长，应该
对财商的基本内容有所了解，这样才能更好地教育孩子。
“爸，我这个月生活费快没了，明天学校里还要交钱，你给我打
点吧。”
看着又来“理直气壮”要钱的儿子，小轩爸爸感到很费解，“前
几天不是刚给你打了一千吗？你怎么这么快就花完了？又要钱干吗？你
是不是乱花钱了？”爸爸一连串的问题让小轩有点不耐烦了。“哎呀，
我也不知道怎么回事，反正就是钱没得特别快，可是我没乱花啊。反
正……反正，钱没了。”小轩低着头说道。
“孩子既然没钱了你给他不就完了吗？没听见学校还要交钱啊？”
在一旁的妈妈催促道。“你总是这个态度，他一要钱你就给，也不问问
钱去哪里了，也不教教他怎么用钱！”
小轩妈妈一听这话，立马就不愿意了。“我怎么了？还说我不教
他？你不也一样嘛？每次就三个字，省着花！省？怎么省？该花的怎么
省？照你这么说，那就不要吃饭了！”妈妈毫不客气地跟爸爸又争吵
起来。
“你怎么说着说着又扯到我头上！”爸爸很不高兴妈妈这样“兴师
问罪”到自己头上。“不是你是谁？还教训孩子呢？你自己的账都一塌
糊涂，还说孩子！就你这样怎么可能教育好孩子？”
不过妈妈的话确实提醒了爸爸，他在理财方面确实没有好好地教过
孩子。不过平心而论，爸爸在这一方面确实有点欠缺，要教孩子其实也
不知道从何教起，看来这个做家长的，确实要补补课了。
案例中的情况相信很多家庭也会经常遇到。随着孩子的成长，各种花
销也开始随之增长。家长们往往没有时间细细追问每一项开支，一般都是直
接把钱给孩子，但是这样会给家长一种感觉，就是孩子一直在跟父母“要
钱”，而家长的反应一般都觉得是孩子不会理财所致，而家长们先也是
常用的理财良策就是“省”。让孩子“省着用”，觉得这样就可以万无一失
了。其实这样的做法是不全面的。理财可不是简单的一个“省”字可以概括
得了的，而培养孩子的财商也并不仅仅是学会“省”就可以的。
首先作为家长，对孩子的财商培养一定要重视，这是一项技能，在经济
社会中很重要的技能，所以，不要抱着“孩子还小，不要接触太多与钱有关
的事”这样的想法，或者怕孩子乱花钱而不给孩子钱、不让孩子学习理财，
这样的做法是不会提高孩子的财商的。当然，要达到能够教孩子的水平，对
家长也是有较高的要求的。家长要了解财商、学着培养孩子的财商就要从生
活中做起。首先需要改变的，就是我们日常生活中的几个观念上的误区。这
里有几点建议，供各位家长参考。
1.家长不要让孩子把不劳而获当作“应该的”
在很多家长的眼里，父母养活孩子、给孩子钱是理所当然的，这种观念
不仅从孩子没有自立能力的小时候开始，而且还会延续到长大甚至成年后。
这其实就是一种“不劳而获”的做法。而家长这样无偿的“资助”，会给孩
子养成一种观念：“父母给我钱是理所应当的，这是父母应该做的。”在家
庭关系和孩子成长的过程中，这确实是“应该”的，但是，这样的观念很有
可能蔓延至其他人甚至社会上。家长可以让孩子用自己的劳动来换取收入回
报，比如给孩子坚持做家务的奖励等，但需要注意的是，这不是鼓励孩子为
了回报而做家务，家长必须跟孩子讲清道理，不能本末倒置。
2.金钱并不罪恶，家长要教孩子正确认识金钱
我们中国有句古话，“有钱能使鬼推磨”，这句话含贬义，总是和贪污
腐败、行贿受贿等行为挂钩，千百年来向人们诠释着金钱的“罪恶”。随着
资本主义金钱至上理念的传播和经济社会的发展，金钱的强大作用有过之而
无不及。所以，很多家长为了避免孩子过早地被金钱“熏”坏，所以不让孩
子过多地接触金钱。这种观念其实是错误的。金钱只是我们进行正常的社会
生活的一种工具，家长要教孩子树立正确的金钱观和价值观。“君子爱财，
取之有道”，只要通过自己的合法劳动换来的金钱，都是光荣的。当然了，
不仅要取之有道，更要用之有道。这一点，家长的示范作用更重要。家长以
身作则这一点在本书的后续章节中有详细讲解，这里不再赘述。
3.家长要教孩子认识并重视自己的智慧，学会创造财富
自古以来，“鱼”和“渔”的关系就广为人们关注。究竟是“授人以
鱼”好，还是“授人以渔”好，相信人们都会觉得“授人以鱼”不如“授人
以渔”。这个典故其实强调了智慧的作用。财商，重在“商”。讲的是对财
富处理利用的方法，说到底是一种智慧。所以家长要认识到智慧在财商教育
中的地位，要教孩子重视并且培养财商智慧，找到创造财富的源泉。
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