重庆教师招聘考试中公2022重庆市教师招聘考试辅导教材教育公共基础知识历年真题详解

《中公版·2022版重庆市教师招聘考试辅导教材：教育公共基础知识历年真题详解》是中公教育重庆教师招聘考试研发团队在深入研究重庆市教师招聘考试大纲和真题基础上，精心编写而成，本试卷具有以下特色：
（1）精选真题，洞悉考情
编者整理了近7年的60套真题，并根据重庆市各地区教师招聘考试科目对试题进行了分类展示，有助于考生把握重庆市各地区教师招聘考试的考情。每套试卷都经过了中公教育重庆教师招聘考试研发团队的精心整理，帮助考生从整体上把握考试的难度，全面熟悉重庆市教师招聘考试考查的特点和命题趋势，为考生的复习备考指明方向，点亮教师招考的征程。
（2）深度解析，讲解细致
试卷的题目和答案均经过研发团队多次讨论和反复推敲，力求答案准确、解析透彻，引导考生在解题过程中理清解题思路，举一反三，能知其然并知其所以然让备考更轻松。

《中公版·2022版重庆市教师招聘考试辅导教材：教育公共基础知识历年真题详解》是中公教育重庆教师招聘考试研究团队在潜心研究、分析总结重庆市教师招聘考试大纲和真题的基础上，结合考试整体发展变化情况的基础上，精心编写而成。
本试卷统计、分析了重庆市教师招聘考试的考点，研发团队在反复研究真题的基础上，精心编辑了60套真题的解析，试卷题型完整。
具体试题名称如下：
2021年5月9日重庆市市属（大渡口区）事业单位教师岗招聘考试综合基础知识（教育类）（精选）
2020年7月19日重庆市市属事业单位招聘考试综合基础知识（教育类）（精选）
2019年5月19日重庆市市属（大足区、潼南区）事业单位教师岗招聘考试综合基础知识
2018年3月10日重庆市市属事业单位招聘考试综合基础知识（教育类）（精选）
2017年9月2日重庆市市属事业单位招聘考试综合基础知识（教育类）
2017年3月18日重庆市市属事业单位招聘考试综合基础知识（教育类）
2016年9月10日重庆市市属事业单位招聘考试综合基础知识（教育类）
2016年4月9日重庆市市属事业单位招聘考试综合基础知识（教育类）
2015年9月13日重庆市市属事业单位招聘考试综合基础知识（教育类）
2015年3月21日重庆市市属事业单位招聘考试综合基础知识（教育类）
2021年3月27日重庆市璧山区教师招聘考试综合基础知识（教育类）
2021年1月31日重庆市渝中区教师招聘考试综合基础知识（教育类）（精选）
2021年1月16日重庆市北碚区事业单位教师岗综合基础知识（教育类）（精选）
2020年12月26日重庆市大足区事业单位教师岗综合基础知识（教育类）
2020年11月1日重庆市长寿区事业单位教师岗综合基础知识（教育类）
2019年6月9日重庆市江北区事业单位招聘考试综合基础知识（教育类）
2019年6月16日重庆市城口县事业单位教师招聘综合基础知识（教育类）
2019年6月29日重庆市彭水县事业单位教师招聘综合基础知识（教育类）
2019年7月6日重庆市九龙坡区事业单位招聘考试综合基础知识（教育类）
2019年7月6日重庆市万盛经济技术开发区事业单位招聘考试综合基础知识（教育类）
2019年7月20日重庆市永川区教育事业单位考试综合基础知识（教育类）
2019年1月12日重庆市北碚区事业单位教师岗综合基础知识（教育类）
2019年5月25日重庆市巴南区教师招聘考试综合基础知识（教育类）
2019年6月2日重庆市两江新区、南岸区事业单位教师岗综合基础知识（教育类）
2019年6月30日第二季度重庆酉阳教育事业单位综合基础知识（教育类）
2019年8月10日重庆市南川区教育事业单位考试综合基础知识（A卷）
2019年8月10日重庆市南川区教育事业单位考试综合基础知识
2019年3月16日重庆市大渡口区（渝中区）教师招聘考试综合基础知识（教育类）
2019年3月30日重庆市沙坪坝区事业单位招聘教师岗综合基础知识（教育类）（精选）
2019年4月27日重庆市渝北区事业单位招聘教师岗综合基础知识（教育类）
2021年1月16日重庆市北碚区事业单位教师岗教育公共基础知识（精选）
2020年11月28日重庆市綦江区事业单位教师岗教育公共基础知识
2019年6月16日重庆市云阳县事业单位教师岗教育公共基础知识
2019年1月12日重庆市北碚区事业单位教师岗教育公共基础知识（精选）
2019年3月30日重庆市綦江区教师招聘考试教育公共基础知识
2018年1月13日重庆市北碚区事业单位教师岗教育公共基础知识
2018年1月20日重庆市綦江区所属事业单位公开招聘工作人员考试教育公共基础知识
2017年4月15日重庆市綦江区事业单位教师岗教育公共基础知识
2017年3月18日重庆市开州区事业单位招聘考试教育公共基础知识
2017年1月7日重庆市北碚区事业单位教师岗教育公共基础知识
2016年12月25日重庆市黔江区教师招聘考试教育公共基础知识
2016年7月28日重庆市开州区事业单位招聘考试教育公共基础知识
2020年11月1日重庆市长寿区事业单位教师岗考试教育学、心理学
2020年7月19日重庆市铜梁区公开招聘事业单位工作人员考试（B类教师岗位）教育学、心理学
2019年5月25日重庆市万州区事业单位招聘教师岗教育学、教育心理学
2018年11月3日重庆市万州区事业单位招聘教师岗教育学、教育心理学（精选）
2018年4月28日重庆市长寿区事业单位教师岗考试教育学、心理学（精选）
2018年3月11日重庆市合川区事业单位公开招聘考试教育学、心理学
2017年12月24日重庆市长寿区事业单位教师岗考试教育学、心理学
2017年6月17日重庆市合川区事业单位招聘考试教育学、心理学
2017年3月11日重庆市铜梁区事业单位教师岗考试教育学、教育心理学
2016年12月24日重庆市长寿区事业单位教师岗考试教育学、心理学（精选）
2016年10月29日重庆市万州区事业单位招聘考试教育学、教育心理学
2016年6月26日重庆市江津区事业单位招聘考试教育学、心理学
2020年7月25日重庆市“特岗计划”教师招聘考试教育理论
2019年6月1日重庆市“特岗计划”教师招聘考试教育理论
2018年6月30日重庆市“特岗计划”教师招聘考试教育理论
2017年6月3日重庆市“特岗计划”教师招聘考试教育理论
2016年5月28日重庆市“特岗计划”教师招聘考试教育理论
2015年5月9日重庆市“双特计划”教师招聘考试教育理论

综合基础知识（教育类）（一）
综合基础知识（教育类）（一）参考答案及解析
综合基础知识（教育类）（二）
综合基础知识（教育类）（二）参考答案及解析
综合基础知识（教育类）（三）
综合基础知识（教育类）（三）参考答案及解析
综合基础知识（教育类）（四）
综合基础知识（教育类）（四）参考答案及解析
教育公共基础知识
教育公共基础知识参考答案及解析
教育学、教育心理学（心理学）（一）
教育学、教育心理学（心理学）（一）参考答案及解析
教育学、教育心理学（心理学）（二）
教育学、教育心理学（心理学）（二）参考答案及解析
特岗计划（教育理论）
特岗计划（教育理论）参考答案及解析

　　　　真题12021年5月9日重庆市市属（大渡口区）事业单位
　　　　教师岗招聘考试综合基础知识（教育类）（精选）
　　　　编者注：本试题包括综合基础知识和教育公共基础知识两部分内容，以下为综合基础知识部分的题目
　　　　一、判断题（下列命题正确的在答题卡上涂“A”，错误的涂“B”，涂全“A”或全“B”不给分。本大题共9小题，每小题1分，共9分）
　　　　1.中小学班主任有采用适当方式对学生进行批评教育的权利。（）
　　　　2.中小学防治学生欺凌和暴力的直接责任人是班主任和分管法治教育的副校长。（）
　　　　3.苏格拉底“产婆术”教学的第二阶段是“助产”。（）
　　　　4.宠物狗能分辨主人和陌生人的脚步声，这说明该宠物狗的感觉阈限很高。（）
　　　　5.人们走进橙色灯光照耀下的餐厅，就感觉很温暖，这种现象是联觉。（）
　　　　6.概括化理论说明，只要情境相似，学习迁移就容易发生。（）
　　　　7.根据艾宾浩斯遗忘规律，小兵周一学了英语单词，他在下周一复习将会记得更牢固。（）
　　　　8.在创意实践中，人们通常使用的头脑风暴法是应用了发散性思维。（）
　　　　9.根据《重庆市义务教育条例》的规定，学校应当在每年8月1日前发布公告，通知适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人在指定时间领取入学通知。（）
　　　　二、单项选择题（下列各题中只有一个正确的答案，请将它的代号选出填涂在答题卡上。本大题共12小题，每小题1分，共12分）
　　　　1.《学生伤害事故处理办法》规定，学生伤害事故应当遵循一定的原则，及时、妥善地处理。具体原则不包括（）。
　　　　A.依法 B.客观公正
　　　　C.合理适当 D.隐私保护
　　　　2.某老师在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。这些行为违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》的哪一项规定？（）
　　　　A.自觉爱国守法 B.秉持公平诚信
　　　　C.坚守廉洁自律 D.规范从教行为
　　　　3.下列关于小学生思想品德发展基本特点的说法，错误的是（）。
　　　　A.小学阶段的品德是过渡性的品德
　　　　B.小学生品德发展的基本特点是协调性
　　　　C.小学生品德发展比较平稳，冲突性和动荡性较少
　　　　D.小学生道德推理的发展趋势是从前习俗思维向更为习俗化的推理水平转变
　　　　4.在常用的教学方法中，教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取新知识或巩固旧知识的方法被称为（）。
　　　　A.讲授法 B.谈话法
　　　　C.练习法 D.讨论法
　　　　5.下列关于中小学教师职业道德规范，错误的是（）。
　　　　A.关爱学生是师德的灵魂
　　　　B.教书育人是对教师的专业要求
　　　　C.爱岗敬业是教师职业的基本要求
　　　　D.为人师表是社会对教师职业赋予的特殊要求
　　　　6.（）是教师综合素质突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。
　　　　A.专业知识 B.专业技能
　　　　C.专业情意 D.身心素养
　　　　7.埃里克森认为，学生容易出现“我是谁？”认知混乱的阶段是（）。
　　　　A.学前期 B.童年期
　　　　C.青少年期 D.成年早期
　　　　8.小学生在完成“5 2 3 1-2”作业时容易按照“5 2 3 1 2”计算，这是问题解决中的（）。
　　　　A.酝酿效应 B.功能固着
　　　　C.原型启发 D.思维定势
　　　　9.儿童的幻想、青年学生对未来的憧憬属于（）。
　　　　A.真创造力 B.潜创造力
　　　　C.前创造力 D.中创造力
　　　　10.获得陈述性知识的心理机制是（）。
　　　　A.同化 B.顺应
　　　　C.练习 D.反馈
　　　　11.布鲁纳提出认知的映象表征阶段的内涵类似于皮亚杰提出的（）。
　　　　A.感知运动阶段
　　　　B.前运算阶段
　　　　C.具体运算阶段
　　　　D.形式运算阶段
　　　　12.山林里的老虎比关在动物园笼子里的老虎更让人恐惧，能直接解释这一情绪的理论是（）。
　　　　A.情绪的行为理论
　　　　B.坎农-巴德的丘脑情绪理论
　　　　C.沙赫特的激活归因情绪理论
　　　　D.阿诺德-拉扎勒斯的认知评价情绪理论
　　　　三、多项选择题（下列各题有两个或者两个以上的正确答案，将它们全部选出，并填涂在答题卡上，错选、漏选，均不得分。本大题共6小题，每小题1.5分，共9分）
　　　　1.《重庆市义务教育条例》指出，市、区县（自治县）人民政府应当制定优惠政策，鼓励和支持高等学校毕业生和其他符合条件的人员以志愿者的方式到（）从事义务教育工作。
　　　　A.农村地区 B.三峡库区
　　　　C.民族地区 D.边远地区
　　　　2.《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确提出，要按照“四有好老师”标准，建设高素质专业化教师队伍。下列关于“四有好老师”的说法，正确的有（）。
　　　　A.有理想信念 B.有道德情操
　　　　C.有扎实学识 D.有仁爱之心
　　　　3.麦基奇等人认为，学习策略有认知策略、元认知策略和资源管理策略三种类型。下列属于元认知策略的有（）。
　　　　A.计划策略 B.复述策略
　　　　C.监控策略 D.调节策略
　　　　4.皮亚杰的儿童道德发展阶段包括（）。
　　　　A.他律阶段
　　　　B.可逆性阶段
　　　　C.自我中心阶段
　　　　D.良心或普遍的伦理原则定向阶段
　　　　5.学生心理健康主要表现为（）。
　　　　A.心理形式协调 B.内容和现实一致
　　　　C.情绪不波动 D.人格相对稳定
　　　　6.建构主义学习理论所倡导的教学模式主要有（）。
　　　　A.随机通达教学 B.推送式教学
　　　　C.情境教学 D.支架式教学
　　　　真题22020年7月19日重庆市市属事业单位招聘考试
　　　　综合基础知识（教育类）（精选）
　　　　编者注：本试卷包括判断题（30小题）、单项选择题（40小题）和多项选择题（20小题），以下是精选的部分试题。
　　　　一、判断题（下列命题正确的在答题卡上涂“A”，错误的涂“B”，涂全“A”或全“B”不给分。本大题共30小题，每小题1分，共30分）
　　　　1.思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。（）
　　　　2.社会主义核心价值观中，国家层面的价值目标是“民主、自由、平等、法治”。（）
　　　　3.中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。（）
　　　　4.随着科技的发展，用现代教学方法取代传统教学方法是历史的必然性。（）
　　　　5.各级党政机关办公厅（室）的秘书部门主管本机关的公文处理工作。（）
　　　　6.党的十三大系统地阐述了社会主义初级阶段理论。（）
　　　　7.教育活动中的基本矛盾是受教育者与教育内容之间的矛盾。（）
　　　　8.社会主义市场经济条件下，企业生产的目标是实现成本小化。（）
　　　　9.中国人民银行降低基准利率会增加总需求。（）
　　　　10.在实现扶贫攻坚任务中要坚持摘帽就要摘政策的原则。（）
　　　　11.党的十七大将科学发展观作为党的指导思想写入党章。（）
　　　　12.中国特色社会主义进入新时代，中国正走进世界舞台的中央，因而，中国已经跻身于世界发达国家行列。（）
　　　　13.我国建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上，把提高供给体系质量作为主攻方向，显著增强我国经济质量优势。（）
　　　　14.新冠肺炎是乙类传染病，但按照甲类传染病管理。（）
　　　　15.在2020年全国“两会”的政府工作报告中，没有提出全年经济增速具体目标。（）
　　　　16.联合行文时，署个签发机关负责人签发的日期。（）
　　　　17.埃里克森认为，7~12岁儿童发展的主要任务是获得勤奋感，克服自卑感。（）
　　　　18.我国次明确提出“终身教育”的文件是《中国教育改革和发展纲要》。（）
　　　　19.补偿贸易是一种利用外资的手段，可以不用现汇而获得国内急需的技术和设备；有利于加强技术改造、资源开发和扩大出口。（）
　　　　20.缺
　　　　21.诚实信用只是一种道德层面的约束，并不是一项法律原则，法官不得将其作为裁决案件的依据。（）
　　　　22.年满十六周岁的自然人为完全民事行为能力人。（）
　　　　23.教育公平是社会公平的基础，教育公平的主要责任在政府。（）
　　　　24.“八七”会议的召开，标志着中国共产党在政治上开始走向成熟。（）
　　　　25.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的物质文化需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（）
　　　　26.从学习方式上看，奥苏伯尔认为概念形成属于发现学习。（）
　　　　27.行政法规可以设定所有种类的行政处罚。（）
　　　　28.在我国，公司分为有限公司、股份公司和无限公司三种。（）
　　　　29.教师职业道德的核心和灵魂是“爱”与“责任”。（）
　　　　30.教师的教学效能感属于教师的情感系统。（）
　　　　二、单项选择题（下列各题中只有一个正确的答案，请将它的代号选出填涂在答题卡上。本大题共40小题，每小题1分，共40分）
　　　　31.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，我国教育发展的工作方针包括（）。
　　　　①优先发展 ②育人为本 ③改革创新
　　　　④促进公平 ⑤提高质量 ⑥均衡发展
　　　　A.①③④⑤⑥ B.①②③④⑤
　　　　C.①②③⑤⑥ D.①②④⑤⑥
　　　　32.创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念是具有内在联系的集合体。其中，创新发展注重解决（）。
　　　　A.发展动力问题 B.发展不平衡问题
　　　　C.发展内外联动问题 D.社会公平正义问题
　　　　33.道德是一种以指导人的行为为目的、以形成人的正确的行为方式为内容的精神，在本质上是知行合一的。这主要强调的是（）。
　　　　A.道德是反映社会经济关系的特殊意识形态
　　　　B.道德是社会利益关系的特殊调节方式
　　　　C.道德是一种实践精神
　　　　D.道德是人类社会生活发展到一定阶段的必然产物
　　　　34.确定社会主义市场经济体制改革目标的会议是（）。
　　　　A.党的十四大 B.党的十五大
　　　　C.党的十六大 D.党的十七大
　　　　35.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优劣或价值做出（）。
　　　　A.判断 B.说明
　　　　C.评定 D.评分
　　　　36.下列选项中，不符合公文起草要求的是（）。
　　　　A.一切从实际出发，分析问题实事求是
　　　　B.文种正确，格式规范
　　　　C.公文涉及其他地区或者部门职权范围内的事项，起草单位必须征求相关地区或者部门意见，力求达成一致
　　　　D.办公室秘书应当主持、指导重要公文起草工作
　　　　37.把大多数人的心理状态作为心理健康的指标，并以心理健康的常态作为判断心理健康的依据，这是心理健康衡量的（）。
　　　　A.统计学方法 B.社会适应判定法
　　　　C.生活适应判定法 D.症状判定法
　　　　38.课题“情绪对小学六年级学生解决推理任务的影响研究”中，因变量是（）。
　　　　A.情绪 B.小学六年级学生
　　　　C.解决推理任务 D.性别
　　　　39.根据2020年5月22日在第十