描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787300297255
本书收录了深圳中学51位2019届高三优秀毕业生的文章，这些文章真实再现了他们在深圳中学的学习与生活，内容涉及学习经验、社团活动、师生情谊、校园文化、学校选择、家庭教育、自我探索、未来规划等方面的议题。
章学习经验篇
深中学子 |修泽宇：学以一之—凤凰木下的成长
深中学子 |蒋沛奇：三年相伴凤凰花，我找到了来深中的理由
深中学子 |陈怡：共奏华章，凤凰花下听
深中学子 |黄海耘：从晒布，走向世界
深中学子 |黄升楠：坚守在自己的道路上
深中学子 |练文卓：赢在过程
深中学子 |宋承达：学习中的思与行
深中学子 |吴振南：做好规划，在重复的生活中发现精彩
深中学子 |张元键：在深中的无数种选择
深中学子 |周怡萱：凤凰木下，青春不散
深中学子 |陈正男：从深中走向远方
第二章 校园生活篇
深中学子 | 常佳雨：通向更远方
深中学子 | 储闻达：我在晒布岭上这六年
深中学子 | 郝传欣：感恩的，怀念的……
深中学子 | 何昱：烂漫凤凰木下，不负春光，野蛮生长
深中学子 |黄楚涵：昂首阔步，且共从容
深中学子 |吉语：很庆幸，我坚持选择了学医之路
深中学子 |康圳：凤凰木下，涅槃成长
深中学子 |李云昊：作为一个普通人融入深中
深中学子 |罗晴：画若人生，一笔一世界
深中学子 |谭开云：在深中，我是一朵自由的云
深中学子 |肖田乐：凤凰木下的孩子，加油！
深中学子 |熊世超：凤凰花又开
深中学子 |严俊达：凤凰木下，收获青春绽放的精彩
深中学子 |叶俊汝：在深中，我所热爱的
深中学子 |叶以恒：深中人重要的特质是“践行”
深中学子 |张瑞君：我与深中
第三章自我探索篇
深中学子 |陈弘毅：在深中，与机遇相逢的那些年
深中学子 |范思远：深中三年，凤凰木下的逐梦之旅
深中学子 |方清怡：我与深中的这一场戏
深中学子 |黄千哲：在深中，我遇见了更好的自己
深中学子 |赖鸿杰：深中六年，愿用余生回味
深中学子 |吕昌昊：我们可是梦想家
深中学子 |薛乐然：作为一个深中人，我很幸运
深中学子 |姚文涛：凤凰木下的选择与追寻
深中学子 |易佳欣：在深中的三年似一部电影，却包含着
深中学子 |无尽的可能性
张健霖：从零开始的深中生活
深中学子 |张勤雅：凤凰花开的路口
深中学子 |张睿涵：在深中，我看到了更多的风景
深中学子 |朱继浩：作为“白”的艺术家以及深中人
第四章师生情谊篇
深中学子 |曾子渝：忆深中，念师恩
深中学子 |陈昊洋：含书卷之英，咀娱游之华
深中学子 |陈心蕙：在无数的可能性中寻找属于自己的道路
深中学子 |李昊阳：从空中俯瞰，发现不一样的世界
深中学子 |廖宸婕：晒布岭、选择和公民精神
深中学子 |秦文楷：凤凰木下那三年
深中学子 |宛彦明：凤凰木下，我在探索与发现中成长
深中学子 |王雨昕：在深中，“不完美”小孩长大了
深中学子 |吴泽宇：凤凰木下，我与深中的六年
深中学子 |肖振宇：坚持才能胜利！
深中学子 |姚松辰：深中六年，我从追逐优秀到追求自省，
从一元转向多元
记得初到深中，还是四年前的卓越成长交流营。从那时起，我就与深中结下了不解之缘。时光飞逝，转眼间已经开始了新的旅途。但三年中收获的点滴成长，将在我人生道路中不断地发光、发热。
深中学习、生活氛围带给我的改变是方方面面的。它不断地塑造我的性格，塑造我的价值观；它让我初步了解什么叫自律，什么是学习。
我高中阶段开始制定的目标是考上清北，这是我小学时制订的计划。进入深中后，面临过大大小小的挫折和打击，有时还会有“主动”的偏离， 但我一直坚持着自己的目标。
目标有了，重点就落在达成目标的途径。很显然，我们的终目的是高考取得好成绩，高考取得好成绩先决条件主要在于两点：知识掌握程度与技能熟练度。更高一个层次上来说，是人在答题。人是理性的动物，同时也是情绪的动物。上升到一个更高的角度上说，考查一个人的理性能力与情绪管控能力。这些都要靠学习来提升。
学习史和学习本身密不可分。我们当前的学习状态、学习方法，是我们过去的学习成果的积累；同时，我们当前的学习目标，站立在曾经的学习成果之上；更为重要的是，学习作为人天性的一部分，是对于正确的不懈追求。没有学习史积累下来的评判结果，哪有对更高级意义上的正确的追求动机？ 因此，高中三年的收获，是围绕着我的学习史展开的。
我高中的学习生活可以划分为三个重要阶段。
个阶段是适应期
进入深中后，我被深中丰富的校园生活、精彩的社团活动深深地吸引。而且因为以不错的中考成绩进入深中，自己内心有一些小骄傲。我一直以为自己能够很好地协调社团活动与学习生活之间的关系，但结果是惨痛的。总结起来，我认为原因有二：一是我没有合理地规划；二是我的学习效率很低。
短期提升效率是困难的，因此我开始用周末的时间来填补，同时放弃了学校和社团活动。
从次段考到高一上期末的四个月中，每周我都花6 个小时在课外班上，
结果收效甚微。
第二个阶段是蜕变期
高一上期末之后的寒假，我开始仔细反思自己的问题，问题表现在三个方面：
是学习目标方面。刚进入深中时，自己很看重考试、排名。我意识到，考试成绩、排名只是表象，更重要的是学习过程。没有关注学习过程而关注排名只会瞎用力。
第二是专注度不够。我意识到自己有太多其他欲望干扰学习。排除其他欲望干扰的简单易行的办法是远离欲望对象。因此我开始减少出校吃饭的频率，手机仅在宿舍中使用等。
第三是学习习惯不好。我没有课前预习的习惯，也没有去图书馆自习的习惯。
我认为，养成良好学习习惯的快速方法是复制班上秀的同学的学习习惯。因此我在高一下学期紧跟当时班上秀的程同学，每天早上六点跟他一起到班晨读，每天下午跟他一起去图书馆，跟他一起去跑步，每天晚上十点十五跟他一起飞奔回宿舍。结果是喜人的，我在高一下期末顺利进入了年级前十，相较于高一次段考进步了72 名。
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