话语分析导论：理论与方法（原书第4版）

这是一本多次再版重印的权威著作。

与将话语分析局限于文本的其他论著不同，本书强调的是话语如何促成社会文化观点和社会文化身份，如何形成文化意蕴的“世界”。

话语分析探讨的是语言（包括口头语言和书面语言）如何促成社会文化观点和社会文化身份。本书假定读者没有语言学知识，介绍了话语分析的研究领域，呈现了独特的综合式话语分析方法——既是语言使用的理论，也是语言研究的方法。

《话语分析导论》结构清晰、风格独特，涉及多个学科，包括应用语言学、教育学、心理学、人类学和交际学，其目标是帮助不同背景的学生和学者形成自己的话语观点，从事自己的话语分析。

第4版经过全面修订更新，新增了两章：一章有助于进一步理解 “什么是话语？”，另一章是全新的结论。

《话语分析导论》可以作为一本独立的教科书，也可以与《话语分析：实用工具及练习指导》配合使用，作为所有高年级本科生和研究生学习话语分析的基础教科书。

詹姆斯·保罗·吉

美国亚利桑那州立大学玛丽·楼·富尔顿师范学院文化研究专业首席教授。他的代表作包括《话语分析导论：理论与方法》（第4版，2014）和《数字时代的语言和学习》（Language and Learning in the Digital Age, 2011）等。他曾担任《劳特里奇话语分析手册》（The Routledge Handbook of Discourse Analysis, 2012）联合主编。

译者简介

何清顺

中山大学外国语学院副教授、博士生导师、中山大学“百人计划”引进人才。西南大学博士、广东外语外贸大学博士后、英国卡迪夫大学访问学者。主要研究领域为系统功能语言学、计量语言学、翻译理论与实践。在国际主流语言学杂志（SSCI；A&HCI）发表学术论文9篇；在Springer出版社出版语言学专著2部；主持国家社科基金项目、广东省哲学社会科学“十二五”规划项目、广东省教育科学“十三五”规划项目各1项。Springer出版社审稿专家，国际语言学期刊 Lingua（SSCI；A&HCI）和Corpus Linguistics and Linguistic Theory（SSCI；A&HCI）特约审稿人。

杨炳钧

上海交通大学外国语学院长聘教授、博士生导师、学科带头人。中山大学博士、西南大学博士后、美国伊利诺伊大学高级访问学者。教育部新世纪优秀人才支持计划入选者，重庆市学术带头人，上海市浦江人才。中国英汉语篇分析专业委员会秘书长，中国功能语法教学研究会常务理事，中国英语教育研究会常务理事，中国认知诗学研究会常务理事。国际翻译学旗舰期刊 Target和 Meta特约审稿人；国际普通语言学旗舰期刊 Lingua，欧洲语言学会会刊 Linguistics，澳大利亚语言学会会刊 Australian Journal of Linguistics 特约审稿人；斯普林格出版社 The M.A.K. Halliday Library Functional Linguistics Series编委；外文出版社“国学经典外译文库”编委；北京大学出版社《韩礼德文集》中文版编委；上海交通大学出版社《马丁文集》编委。荣获“优秀教学成果奖”二等奖，“霍英东教育基金会第十届高等院校青年教师奖”二等奖等。已出版专著、译著、编著共计 17 部，发表论文 70 余篇；主持国家社科基金项目、教育部留学回国人员科研启动项目、中国博士后科学基金项目各1项。研究方向为系统功能语言学、翻译理论和心理语言学。

第 1 章　引言　//　1
语言用来说事、做事和成事　//　1
语言与实践　//　3
语言与“立场策略”　//　6
两种形式的话语分析：描述性和“批评性”　//　9
关于本书：理论与方法　//　12
关于本书：读者与阅读　//　15
第 2 章　什么是话语分析　//　18
引言　//　18
什么是“话语”？　//　19
“话语”的另一层含义　//　22
说话者／写作者和受话者／读者做什么？　//　23
身份　//　25
联系网络　//　30
本书的方法　//　34
第 3 章　构建任务　//　36
通过语言构建事物　//　36
实例分析　//　42

第 4 章　调查工具和话语　//　52
工具　//　52
话语： 谁与什么　//　55
“真正的印第安人”　//　56
大写“D” 话语　//　66

话语是没有明确边界的“单位”　//　64
话语是“装备箱”　//　68
注释　//　69
第 5 章　社会语言、会话和互文性　//　72
语言中“谁在做什么”　//　72
社会语言　//　76
语法的两个方面　//　81
实例分析　//　82
会话　//　88
互文性　//　92
作为调查工具的社会语言、互文性、 会话及话语　//　95
第 6 章　形式功能相关性、情境意义和图像世界　//　98
意义　//　98
形式功能相关性　//　98
情境意义　//　102
框架问题　//　104
批评话语分析　//　105
图像世界　//　107
形式功能相关性、情境意义和图像世界是调查工具　//　111

第 7 章　图像世界　//　115
图像世界　//　115
大脑模拟　//　119
意义的地方性　//　123
图像世界的运作：中产阶级父母的育儿模式　//　126
图像世界的冲突　//　131
图像世界的种类和用途　//　134
图像世界可以不完整、不一致　//　136
图像世界是调查工具　//　142
第 8 章　语境　//　146
语境和自反性　//　146
语境和构建任务　//　148
情境意义和图像世界回顾　//　151
实例分析　//　154
社会语言和话语回顾　//　155
实例分析　//　158
互文性与会话　//　162
第 9 章 话语分析　//　167
转写　//　167
“理想”话语分析　//　172
有效性　//　174
开始话语分析　//　177
第 10 章 处理与组织语言　//　180
言语是小迸发　//　180
虚词和实词　//　182

信息　//　183
重音与语调　//　184
行 　//　189
节 　//　192
宏观结构　//　194
宏观行　//　199
如何切割意义　//　204
第 11 章 话语分析实例（一）　//　207
访谈语料实例　//　207
共同构建社会文化情景身份　//　209
构建社会情景身份及构建不同的世界　//　213
社会语言　//　220
在叙事中构建意义　//　224
第 12 章 话语分析实例（二）　//　228
实例研究：桑德拉　//　228
桑德拉的叙事　//　235
第 13 章 话语分析实例（三）　//　245
第 14 章 结论　//　266
术语表　//　277