建筑物清洁保养工（高级）

??本教材由劳动和社会保障部教材办公室、上海市职业培训指导中心依据上海1＋X职业技能鉴定考核细目——建筑物清洁保养工（国家职业资格三级）组织编写。本教材从强化培养操作技能，掌握一门实用技术的角度出发，较好地体现了行业当前*的实用知识与技能，对于提高专业保洁公司人员的基本素质，掌握高级建筑物清洁保养工的核心知识与操作技能有直接的帮助和指导作用。
??本教材在编写中根据本职业的工作特点，以能力培养为根本出发点，采用了模块化的编写方式。全书分为八个单元，主要内容包括：概论、建筑物清洁保养原理、设备与工具、建筑物清洁保养的气象环境、常见建筑物装饰材料、建筑物清洁保养工艺、安全与质量管理、《建筑物清洁保养项目施工方案》的编制等。为便于读者掌握本教材的重点内容，在每单元后附有单元测试题及答案，在全书后附有考核模拟试卷。
??本教材可作为建筑物清洁保养工（国家职业资格三级）职业技能培训与鉴定考核教材，也可供全国中高等职业院校师生，以及相关专业人员参加岗位培训、就业培训使用。

单元?概论
　单元测试题
　单元测试题答案
第二单元?建筑物清洁保养原理
　节?建筑物清洁保养材料的概述
　第二节?建筑物装饰表面的污垢
　第三节?建筑物装饰材料表面与污垢间的连接
　第四节?建筑物装饰材料表面的清洁保养
　第五节?建筑物清洁保养材料配方
　第六节?新型建筑物清洁保养材料
　单元测试题
　单元测试题答案
第三单元?建筑物清洁保养设备与工具
　节?建筑物清洁保养设备与工具的发展概述
　第二节?建筑物清洁保养设备、工具规范化使用
　第三节?建筑物清洁保养设备、工具的规范化管理
　单元测试题
　单元测试题答案
第四单元?建筑物清洁保养的气象环境
　节?建筑物清洁保养的气象环境概述
　第二节?风与建筑物清洁保养
　第三节?雨与建筑物清洁保养
　第四节?其他天气对建筑物清洁保养的影响
　单元测试题
　单元测试题答案
第五单元?常见建筑物装饰材料
　节?石材
　第二节?木质地板
　第三节?地毯
　第四节?玻璃
　第五节?瓷砖
　单元测试题
　单元测试题答案
第六单元?建筑物清洁保养工艺
　节?建筑物清洁保养工艺的制定原则
　第二节?建筑物清洁保养的周边环境
　第三节?制定建筑物清洁保养工艺的因素
　第四节?建筑物清洁保养的对象
　第五节?建筑物清洁保养施工工艺
　第六节?《建筑物外墙面清洁保养工艺》的制定
　单元测试题
　单元测试题答案
第七单元?安全与质量管理
　节?安全施工管理
　第二节?员工生理、心理与安全施工的关系
　第三节?清洁保养的质量控制
　第四节?清洁保养的质量标准和验收方法
　单元测试题
　单元测试题答案
第八单元?《建筑物清洁保养项目施工方案》的编制
　节?建筑物清洁保养的成本控制
　第二节?建筑物清洁保养工作量的测算
　第三节?《建筑物清洁保养项目施工方案》的制定
　单元测试题
　单元测试题答案
考核模拟试卷（一）
考核模拟试卷（二）
附录1?北京市居住小区物业管理服务标准
附录2?上海市建筑物清洗保洁合同

单元　概论
　　人类生活在两个世界里。一个是由土地、空气、水和动植物组成的自然世界，这个世界在人类出现以前的几十亿年就已经存在了，后来人类也成为其中的一个组成部分；另一个是人类为了自己，用自己的双手建立起来的不断完善的社会结构和物质文明的世界。人类用自己制造的工具和机器、自己的科学发明以及自己的设想，创造了一个符合人类理想和意愿的环境。
　　建筑物清洁保养所关注的是，在这个追求较好生活的人类社会中，建筑物在人类美好的愿望中占据的比重，以及建筑物清洁保养对人类的生活环境所产生的影响。
　　“安居乐业”是中国的一句老话。从地穴、草屋、砖瓦房到摩天大楼，居住形式的变化反映了人类的创造历程，人类社会的发展凝聚在不同的建筑之中。
　　建筑物主要集中在城市之中，人和建筑物是城市的两大载体，以中国的2002年与2003年的住宅建筑面积和城市人口密度发展做比较，2002年实有住宅建筑面积为81.8亿平方米，2003年为89.1亿平方米；2002年城市人口密度为754人／km2，2003年为847人／km2，分别增长了8.9％和12.3％。建筑物成了人类用自己双手建立起来的物质文明世界的标志物。
　　近200年来，人类改造自然世界的力量、广度和深度，都似乎预示着人类历史上革命新纪元的来临。但是人类一味强调自身的发展和追求，忽视自然世界的客观规律，由此引发的自然世界不可逆转的反抗，使人类生活的两个世界都不同程度的受到损害，而且可能是无法改变的。
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