描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 是国际标准书号ISBN: 29196879
★荣获中国童书榜等国内多项大奖
★东东网十大畅销新书全新升级，法国儿童成长书
★分册《餐桌上的哲学》获得国际童书奖博洛尼亚金童书奖提名
★中文版销售超过200万册，读者好评99.9%
★法国百年人文出版社重磅打造，联合法国高等学府50位专家为儿童创作
法国巴黎大学等20所高等学府，50多名优秀哲学专家、教育家、画家联合创作，著名作家、翻译家梅思繁等18名译者逐字推敲，译改审三次，力求品质。
★ 口碑经典 全新5册，修订升级，涵盖成长烦恼方方面面
在原有24册的基础上新增5册，全方位涵盖了：思考、共存、勇敢、友情、自我、爱情、生命、存在、守时、公正、沟通、社会、分寸、个性、职业、自由、融合、差异、和平、审美、视野、戏剧、艺术、运动、内在、文化、语言、环保、宇宙29个主题，家长可以和孩子一起探讨这些话题，让孩子在阅读中获得思辨的能力。
★ 完整还原法国哲学教育的精髓所在
父母给孩子的馈赠不是金钱，而是培养他们树立正确的世界观、人生观和价值观，让他们拥有独立思考、辨别是非的能力。哲学教育能够带给孩子开阔的视野和自由的思想，引导孩子发现问题、思考问题，*终利用哲学思维解开心中的疑惑。
★ 荣获国内外多项童书大奖，主流媒体及专家一致推荐
本系列荣获中国童书榜*童书、中国出版传媒商报影响力图书、百道网中国好书榜top100、飞芒年度儿童图书、中国好童书100 等多项荣誉。
北京大学科学史与科学哲学研究中心主任吴国盛，中国知名教育学家、书香校长袁晓峰，教育问题研究专家朱永新，中国儿童文学教育研究中心秘书长、儿童阅读教育专家王蕾，新阅读研究所研究员李一慢联合倾情推荐
★ 法国《费加罗报》《世界报》，中国《三联生活周刊》《新京报》《现代教育报》《少年智力开发报》《语文报》等众多教育人文类媒体，联合力赞
本套丛书由法国伽利玛出版社联合欧洲20所高等学府哲学教研团队，潜心10年创作。丛书包含了29个分册，分别涵盖了诚实、守信、正直、责任、友情、尊重、善良等29个主题内容，给孩子们呈现了29堂图文并茂、生动深刻的人生启蒙课。这套书被誉为“2015年有思想深度的儿童读物之一”，能很好地启蒙孩子对世界的思考，培养孩子好的灵性和德行，这是每一位家长送给孩子的人生礼物！
【主题：思考】《哲学家与狗的对话》
如果有一天，你遇到了一只会说话的狗，你会不会觉得很惊奇，你又希望和它聊些什么呢？
一位一直坚信只有人类才会说话的哲学家，在某一天与一只会说话的棕色大狗里奥不期而遇了。深感惊奇的哲学家与里奥展开了一场别开生面的对话。哲学家认为人类是*早能够讲话，推理，工作，并且群居生活的物种。面对知识渊博的哲学家，里奥大胆进行了反驳……
【主题：勇敢】《我们为什么会害怕大怪兽》
吸血鬼、巫师、尼斯湖水怪、伊甸园毒蛇、九头蛇、海怪……在本书中，哲学家带你一起思考：这些鼎鼎大名的怪兽，哪个更可怕？它们真的存在吗？它们到底是如何被创造出来的呢？
【主题：生命】《我不想变老》
人们越来越长寿，但却对自己和周围人的衰老迹象越来越难以接受。面对衰老,每个人都会有想不明白的问题——老人是世界上*聪明的人吗，衰老是一种疾病吗，退休后的人都去哪儿了呢……
哲学也许能教会我们如何去思考这些问题，衰老不是放弃欲望与激情，而是花时间回顾和思考活过的日子，和自己愿意赋予给它们的意义。衰老其实并不可怕，关键在于我们是否学会了如何优雅地老去。
【主题：公平】《有*的公平吗》
“这不公平！”“为什么他比我多？”很多人这样表达自己的不满和怒火，无法理解凭什么有的人得到的多，明明一样的法律，惩罚却有轻有重……不公的念头此起彼伏，尤其在分配、惩罚、诺言三方面更为明显。其实，公平真的存在吗？又是怎么一回事呢？让我们翻开书，与哲学家一起寻找答案。
【主题：职业】《我们为什么要工作》
爸爸，你为什么天天去工作？可以不工作吗？
想让父母陪的我们，肯定有过以上的抱怨，但是认真想一想，工作是为了什么？如果不工作，生活会变成什么样呢？在我们生存的这个社会中，工作又充当着怎样的角色呢？这个问题还挺复杂。与其胡思乱想，不如翻开书，看一看哲学家们是怎么说的，然后认真考虑下，长大后的自己是不是也要跟父母一样早出晚归呢？
【主题：视野】《看风景能收获什么》
我们从很小的时候就开始看风景，我们通过画面发现了风景：先是绘画，之后是照片和电影。
风景是我们双眼追寻和捕捉到的世界，如今我们的头脑中充满了整个地球的画面：我们用眼睛观察身边的事物和日常生活，同时借助科技观察广阔的空间，比如从空中看地球，这引发了我们新的情愫，将情感融入风景中，这是我们观察和认识世界的方式。
……
01.[ 思考 ] 《哲学家与狗的对话》
02.[ 共存 ] 《你了解动物朋友吗》
03.[ 勇敢 ] 《我们为什么会害怕怪兽》
04.[ 友情 ] 《为什么你会是我的朋友》
05.[ 自我 ] 《性别与平等》
06.[ 爱情 ] 《什么是真正的爱情》
07.[ 生命 ] 《我不想变老》
08.[ 存在 ] 《为什么会有死亡》
09.[ 守时 ] 《时间到哪里去了》
10.[ 公正 ] 《有的公平吗》
11.[ 沟通 ] 《怎样和别人好好交流》
12.[ 社会 ] 《你是一个负责任的人吗》
13.[ 分寸 ] 《做自己的英雄》
14.[ 个性 ] 《服从是怎么一回事》
15.[ 职业 ] 《我们为什么要工作》
16.[ 自由 ] 《什么是真正的自由》
17.[ 融合 ] 《我们将归于何处》
18.[ 差异 ] 《怎样与外国人相处》
19.[ 和平 ] 《人类可以没有战争吗》
20.[ 审美 ] 《生活能缺少美吗》
21.[ 视野 ] 《看风景能收获什么》
22.[ 戏剧 ] 《我在剧场里看世界》
23.[ 艺术 ] 《舞蹈也是一种思考吗》
24.[ 运动 ] 《足球教会了我们什么》
25.[ 内在 ] 《内在与外在》
26.[ 文化 ] 《餐桌上的哲学》
27.[ 语言 ] 《讲故事》
28.[ 环保 ] 《人与自然》
29.[ 宇宙 ] 《宇宙从何处开始》
真正有意义的学习是“学会求知”，“求”的过程就是思考的过程。这个过程不仅能激发孩子们的求知欲，激励孩子成为未知世界的探索者，而且，孩子们会因为自己一步步思考，自己一步步去接近真理而更喜欢思考。经由自己思考而获得的真理，才会在他们成长的路上茁壮起来，根深叶茂。
——袁晓峰（中国儿童阅读研究中心学术委员，人民教育出版社语文教材编写者，新浪网亲子阅读专家）
我认为，作为一本讲给孩子的哲学书，这几乎已经是我们可以做到的简单，却全面的方式了。它适合给已经对“世界上有很多美好的事物”有一定感性认识，需要进一步建立完整美学观的孩子阅读。通过这个简单清晰的整理，孩子们对“美”会有一个更深的认识，他们会了解“美”是多么重要、多么丰富、多么宝贵。这不仅仅可以帮助孩子们学会正确对待“美”，更可以通过“美”的丰富性让孩子们明白：这个世界是如此的丰富多彩，你不喜欢的东西，也许对于别人来说就是美好的。我觉得，这种包容而辩证的思考方式，是本书给孩子们的另一种重要的财富——从这个角度上来说，我们绝大多数成年人也应该好好读读这本书，和孩子一起。
——王蕾（儿童阅读教育专家，儿童文学作家，中国儿童文学教育研究中心秘书长）
哲学深奥吗？哲学离孩子们很远吗？不！哲学就在我们身边。一花一世界，一叶一菩提。生活中的好多事物都可以成为我们思考的对象。思考，让我们的思想更透彻、更明晰！这套书让孩子充分领会思考和哲学的魅力！
——《少年智力开发报》
这是一套真正具有思想深度的儿童读物。
——《新京报》·书评周刊
这套书启蒙孩子对世界的思考，培养孩子好的灵性和德性——对孩子而言，将是父母给予他人生中伟大的宝物，同时这也是中国现代教育所缺少的一环。
——《现代教育报》
思考不分国界，与年龄和性别无关。孩子们的世界更是丰富多彩，在他们眼中，所有的人和物，都充满新奇感，给他们一把钥匙，让他们自己去探索，这套关于哲学和心理的成长书，就是钥匙打开的门。
——《语文报》
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