描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787539574448
汇编半个世纪全国优秀儿童文学奖获奖作品，精品荟萃
尊重读者的年龄特征和心理特征，加入分级阅读建议
聘请国内一线语文名师设计线上指导课，助力儿童整本书阅读，提升语文素养
山村少年漫漫寻亲路，悲悯中耐人寻味的深刻与幽默
农村少年丁丁因为找弟弟而流落到一个小山村，被好心的盘锁夫妇收留。为了让丁丁安心留下过冬，他们将家中的羊群交给丁丁放养。由此，丁丁和羊群开始了一段奇妙故事，尤其是他和瞎眼山羊之间充满灵性的交流，带给读者真善美的情感体验……
章 路口
第二章 直奔火车站
第三章 滚动的夜晚
第四章 一泡尿把他赶下了火车
第五章 饥饿
第六章 马车
第七章 收留
第八章 焦虑
第九章 瞎眼山羊
第十章 追赶
第十一章 拆了人家一堵墙
第十二章 打架
第十三章 山坡羊
第十四章 八凤的纱巾
第十五章 瞎眼山羊把歌唱
第十六章 眺望
第十七章 迷失
第十八章 桦树沟
第十九章 狼
第二十章 铃铛丢了
第二十一章 春天到了
第二十二章 离别
少年儿童是祖国的未来，民族的希望，他们的品格关系着未来生活的品格，他们的成长将深刻地影响到国家的发展和民族的命运。
文学关乎精神的成长，儿童文学则更关乎教育与人格的完善。
随着童书出版的繁荣与“全民阅读”活动的开展，中国孩子的精神生活得到前所未有的拓展与丰富，基本解决了“好读书”的需求。
“读好书”逐渐成为广大家长与孩子们日益增长的美好向往。
什么是“好书”？“获奖”虽非的维度，但无疑是一个为重要的维度。
全国优秀儿童文学奖创立于1986年，同茅盾文学奖、鲁迅文学奖一样，是由中国作家协会主办的我国具有荣誉的文学大奖之一，是我国的纯文学性的儿童文学奖项。评奖体裁包括小说、诗歌（含散文诗）、童话、寓言、散文、报告文学、科学文艺、幼儿文学等多种形式。从1986年至今，这个奖项是中国作协一项极重要的工作，素以起点高、规格高和专业性、经典性闻名。自启动以来，不断地向社会和广大的少年儿童推介精品力作，获奖作品基本上反映了当前儿童文学的发展状况和创作实绩，几乎涵盖了上个世纪八十年代以来中国儿童文学作家创作的所有优秀之作，在思想上、艺术上均属上乘之作。
在长长的获奖名单上——
有后来获得的曹文轩、刘慈欣；
也有郭风、鲁兵、柯岩、任溶溶、郑文光、邱勋、葛翠琳、金波、孙幼军、樊发稼、张秋生等一大批老作家的名字；
目前活跃于童书市场上的高洪波、张炜、黄蓓佳、梅子涵、沈石溪、白冰、常新港、刘海栖、周锐、董宏猷、彭学军、汤素兰等人更是获奖的常客；
张之路、秦文君、郑渊洁、杨红樱、诸志祥、郑春华、葛冰、冰波等作家不仅图书畅销，作品还被改编成各种形式的影视动漫作品……
经典作品，具有超越时空的艺术魅力，是“隽永的美、永恒的情和浩荡的气”的三合一精品，是中国少年儿童代代汲取丰富营养的精神美餐。2021年是中国共产党建党一百周年，值此之际，福建少年儿童出版社特推出“全国优秀儿童文学奖·大奖书系”。这套书系计划收录自该奖创立以来的所有获奖作品。
十届评奖，精品荟萃；一套大系，经典毕现。这是一套为共和国儿童文学树碑立传的图书，也是我国儿童文学界的一次里程碑事件，是一座儿童文学宝库的轰然矗立，也是对文学经典的一次生动具体的展现，更满足了广大少年儿童读者“读好书”的渴求。
更难得的是，福建少年儿童出版社的编辑们很贴心地为读者们增加了“书好读”的创意——尊重读者的年龄特征和心理特征，加入了分级阅读的建议，为不同年龄段的读者提供适合他们的作品；
聘请国内一线语文名师齐聚导读，运用视频微课和形式多样的互动，助力儿童整本书阅读，引导儿童科学有效地阅读文学作品，提高儿童阅读文学作品的兴趣。让学生在阅读优质文学作品中循序渐进、潜移默化地提升语文素养。
在中国儿童文学这个好的发展时期，“全国优秀儿童文学奖·大奖书系”的出版发行，为疫情后的中国孩子送来春风化雨的阅读体验，送来了作家、出版家的殷殷之情、拳拳之心。作为一个以为孩子写作而自豪的作家，我再次表示由衷的感谢和热烈的祝贺。
阅读曹文轩的这部小说，令我感心悦的是，深情的故事叙述、细节的着力描绘和纯正规范的语言。
——金波（著名儿童文学作家、诗人）
曹文轩十年磨一剑，挑战自我的写作高度，用唯美的手法再现诸多感人场景，因一对小主人公的独特命运，在悲悯中让人体味出耐人寻味的深刻，还有难能可贵的另类幽默，堪与《草房子》媲美。
——高洪波（中国作家协会副主席，著名儿童文学作家）
丁丁是在东东走失之后的第五天突然消失的。
初几天，他成日带夜地守在路口等弟弟。他的等待，十分固执。他一动不动地盘腿坐在那儿，像块大石头。他朝村外的来路望着。有几只在路边一蹦一跳觅食的麻雀，以为他不是一个活物，只是一团类似于土堆儿的东西，居然跳到他腿上，歪着脑袋，看了看他裤腿上的一个破洞儿，用嘴巴用力拽了拽布丝，见拽不动，又飞到了他的头上，以为头发是堆乱草，居然在“草丛”里寻找起食物来，终没有发现食物，才振翅飞到别处去。
奶奶劝不回他，只好将饭菜送到路口。
饭菜还是要吃的，他一点儿也不拒绝，一边大口吞咽，一边继续眺望远方。
有时，奶奶会陪着他坐一会儿。
无论是他一个人坐在那儿，还是奶奶陪着他一起坐在那儿，都会引来许多目光。这些目光默默地看着，心里有一股酸酸的东西在涌动。有时，会过来一个上了年纪的妇女，劝奶奶和丁丁回去，但，他们总是摇摇头，依然坐在路口。
那个路口并不宽，有时有人牵着一头牛过来，丁丁坐在那儿，就无法通过。牵牛的人并不上去让丁丁走开，而是牵了牛，绕道走了。
村里的孩子们上学放学，都要走这条路。有些孩子很快从他身边走过去，就当没有这个人似的。一个傻子，有什么好在意的呢？惹一个傻子，那么自己不就成傻子了吗？也有些孩子，觉得这个傻子很有趣，就会停下来，或歪头看看他，或用脚尖轻轻碰碰他。有个孩子叫哨子，看了看其他孩子，学着丁丁的样子，挨着丁丁也盘腿坐下了，然后与丁丁一起默默地向前看去。
其他孩子见了，也一个个地坐了下来。他们完全模仿丁丁的坐姿，一坐几十个，把路口坐得满满的，把路都坐短了一截。
过路的人看不明白，就站在那儿看。终于还是看不明白，嘴里嘀咕一声：“这些孩子，搞什么名堂！”带着不解赶路去了。
孩子们就这样坐着，在心里努力着要做一个十足的傻子。他们甚至能做出十分地道的傻子眼神来。他们用这种眼神互相看着，忽地憋不住笑了起来。他笑，你笑，都笑。一个笑倒了，就统统笑倒了，在丁丁的身前身后“哗啦啦”倒在了地上。
丁丁不笑，依然纹丝不动，就好像在这个世界就只有他一个人。
笑了一阵，又一个个地坐了起来，直到远处学校的钟声响起，这才赶紧爬起来，一溜烟跑向学校。奔跑中，有些孩子差点儿撞翻了丁丁。
丁丁晃动了几下，终稳住了自己。
几天下来，孩子们就觉得丁丁坐在路口，一点儿也不好玩了，并慢慢有点儿讨厌起丁丁来。
一个女孩从丁丁身边走过时，骂了一句：“好狗不拦路！”
丁丁听不懂她的话。丁丁也许甚至都没有听到她的话，丁丁的心思完完全全地被远方拴住了！
哨子对另一个叫蚊子的男孩低声说：“我们把他引开怎么样？”
他们想把事情弄得好玩一些，现在太不好玩了。
蚊子说：“怎样把他引开呢？”
哨子说：“很容易。”
但哨子觉得，仅仅是把丁丁引开，还是不好玩。他就在路口等着。等了一阵，见有十四五个孩子了，就把他们叫到一旁。他们头碰头地挨在一块儿，“嘀嘀咕咕”地说了一通话。
那时，丁丁坐在路口，正吃着奶奶给他送来的饭菜。
不一会儿，孩子们就都走散了。
秋后的阳光干净得发白，安静地照着秋后的大地：干干净净的大地。庄稼收了，茂密了一个夏天、一个秋天的林子，树开始纷纷落叶。秋天是开阔的，疏朗的。透明简洁的秋后，让目光轻松地看到更远的地方。
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