描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787556081806
★四季小巴掌童话，带你发现四季的美。
★品读优美的童话，掌握写作核心技巧。
冬日的白蝴蝶 / 1
辑 想躲进冰箱的雪人
雪花 / 2
雪山 / 3
雪人红鼻子 / 4
懂得感谢的熊 / 5
邻居 / 7
敲门声 / 9
冰雪老人的秘密 / 11
暖暖的水像太阳 / 15
想躲进冰箱的雪人 / 17
白糖变成的水 / 20
订购翅膀的龙 / 22
老鼠和雪团里的公主 / 25
作家书房 / 35
第二辑 狗厨师的猫餐馆 猫厨师的狗餐馆
站在巢边的小鸫鸟 / 38
坏脾气河马 / 39
找朋友 / 41
草莓刺猬番茄兔 / 43
哭鼻子的灰小狼 / 45
好吃的帽子 / 48
小虎旅行队 / 51
狗厨师的猫餐馆 猫厨师的狗餐馆 / 55
救你一百次 / 58
朋友 / 61
同情 / 66
月亮照在鸟巢上 / 69
摇摇摆摆的旅行队 / 71
咯笃咯笃的故事 / 74
山上，一轮橘红色的月亮 / 78
作家书房 / 83
第三辑 笨狼孵蛋机
听故事 / 86
马戏场上的小黑熊 / 87
扛拖把的小刺猬 / 90
亲亲黑熊的小花狗 / 91
刺猬和老虎 / 93
坏毛病 / 94
倒倒草和顺顺草 / 95
想做蛋糕的驴子 / 100
亲家的鸡蛋 / 106
给狗熊奶奶读信 / 108
洗四十双袜子的小波波熊 / 110
笨狼的孵蛋机 / 115
作家书房 / 127
第四辑 耳朵打结的兔子
会说话的稻草堆 / 130
耳朵打结的兔子 / 134
换西瓜 / 136
说猫话的老鼠和说鼠话的猫 / 138
蚂蚁吵架 / 140
变成八爪鱼 / 143
摔进门的笨笨猫 / 145
想上月亮 / 147
橡树街1号和2号 / 149
贪吃棒棒糖 / 151
做个快乐的自己 / 153
猫蛋·虎蛋·刺猬蛋 / 155
想远走高飞的公鸡 / 157
作家书房 / 162
想使自己的语言变得更丰富，更有表现力，一个很重要的途径，是要多读书。
一年四季都很美，冬日当然也不例外。
冬日和煦的阳光，温暖着大地；冬日落尽树叶的枝条，在蓝天描绘疏密有致的图案；冬日里，雪花像满天飞舞的白蝴蝶，给城市和乡村披上银装；冬日的案头和窗外，水仙和蜡梅吐露着芳香……
你一定会爱上冬天的美。
美是无处不在的，但要欣赏和表达美，离不开语言的运用。语言越丰富，表达能力越强，就越能把你发现的美，转述得生动、形象、准确。
可见，学好语言的重要。
记得法国文学家福楼拜说过这样的话：
我们无论描写什么事物，要重现它，唯有一个名词。要赋予它行动，只有一个动词。要赋予它性质，唯有一个形容词。我们必须不断苦心思索，非发现这的名词、动词和形容词不可……不可因为思索困难，就用类似的词语敷衍了事。
我曾经写过一首小诗《死了十二次》，写两个小朋友在学校的篱笆边聊天，我听了一下，在短短的时间内，他们一连串说了好多个“死了”，“高兴死了”“吓死了”“难得要死”“容易得要死”“好吃得要死”“好看得要死”。诗的结尾说：“有什么办法能不死，还是多学会一点形容词。”要学会用生动的描绘来表述，而不要老是用“死了”“极了”“十分”“非常”这类空泛的语词来代替。
而想要自己的语言变得生动，更富表现力，一个很重要的途径就是要多读书。好文章不仅能陶冶心灵，增加你的知识，同时也能使你的语言更生动形象，更富表现力。
当然，这得有个前提。你在阅读时，必须注意所读文章的语言运用，有意识地记住文章中的好词好句，记住那些能够打动你的，很有感染力的形象描述和精彩段落，而不是只停留在故事情节上。
我很小的时候，就爱读安徒生的童话，我会常常注意童话中那些精彩描述，这对我以后的写作大有好处，比如在《海的女儿》里，安徒生这样描述大海：
在海的远处，水那么蓝，像美丽的矢车菊的花瓣。同时又是那么清，像是明亮的玻璃。然而又是那么深，深得任何锚链都达不到底……
这里有多美的形象比喻，多精当传神的描写，短短几句话，把大海的美丽全勾勒出来了。试想，要是写大海“好看得要死”“深得要命”，你能被感动吗？
阅读时，还得注意别人是如何使用标点符号的。看来这是小事，其实标点符号在文章中也起着重要作用。看多了，你会学会怎样很好地运用标点符号，让每个标点，在文章中职责分明。还有，怎样为文章起好标题等等，这些都是在你的阅读范围内的，多读多想，就能获益匪浅。
漫长的冬季，也许户外活动少了，这更是你读书的好时节，让你开卷有益。
春天
，小雨来了
谁 先 绿 的
几天前还是黄褐色的草坪，一场春雨过后，竟是绿油油的一片了。我蹲下身子，和小草们说话。
小草们高兴极了，争先恐后地和我打招呼——
一棵叶子狭长的小草说：
“你知道吗？是我先绿的，当春天的阳光刚一照在我身上的时候，我就变成绿色的了。”
一棵长着椭圆形叶子的小草说：
“你知道吗？是我先绿的，当春雨飘洒到我身上的时候，我就变成绿色的了。”
一棵有着尖尖叶子的小草说：
“你知道吗？是我先绿的，当春风吹拂我的时候，我就变成绿色的了。”
……
我望着这块绿色的草坪，对着成千上万棵小草说：
“当春风、春雨、春天的阳光一起到来的时候，我的心也是绿的了，我们是——一起绿的……”
当小鼹鼠走过草丛
当小鼹鼠走过草丛——
就像我们行走在森林中。
每一棵小草都是小鼹鼠的森林中的一棵树，一棵高高大大的树。要是这草丛中盛开着色彩缤纷的鲜花，啊，小鼹鼠的天空中，仿佛布满了美丽的云霞和彩虹。
所以，每当我走过草丛——
我不摘走任何一朵鲜花。
我要让小鼹鼠的森林上空
——布满云霞，布满彩虹……
春天里，小雨来了
春天里，小雨来了。
淅沥淅沥、滴答滴答、哗啦哗啦……
躲在房檐下的刺猬、小兔、松鼠和小獾说：
“让我们去尝尝春天的味道吧！”
他们一起冲到院子里，仰头向着天空——
刺猬吧嗒吧嗒嘴：
“哦，春天的雨滴，味道好凉爽！”
小兔咂巴咂巴嘴：
“春天的雨滴，味道好甘甜！”
松鼠晃晃小脑袋说：
“春天的雨滴，味道淡淡的，和白云的味道一样！”
小獾才一闭嘴巴，就叫了起来：
“哇，春天的雨滴酸酸甜甜……”
大伙上前一瞧，掉进小獾嘴里的——
是一颗红红的小樱桃。
这是春雨中早成熟的小樱桃……
青 蛙 写 诗
下雨天，
雨点儿淅沥沥，沙啦啦！
青蛙说：
“我来写一首诗！”
小蝌蚪游过来说：
“我来给你当个小逗号！”
池塘里的水泡泡说：
“我来给你当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说：
“我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了：
呱呱，呱呱，
呱呱呱。
呱呱，呱呱，
呱呱呱……
大树说，下雨的时候
晴天里，一朵小蘑菇向草地上的那棵大树说：“大树先生，下雨天你在干什么？”
大树说：下雨的时候，我的叶片儿在洗澡。我让雨点儿淅沥沥、沙啦啦，把每张叶片都冲一冲，洗一洗，让每张叶子都变得光亮亮、油绿绿的。
大树说：下雨的时候，我伸展每一根枝条和每一张叶子来挡雨。
我不让雨点儿冲走藏在叶丛深处的小鸟的巢，也不让雨点儿灌进小松鼠的洞里去。
大树说：下雨的时候，我在练习数数。
滴答，滴答，滴答，我一五一十地数着，我身上落下过多少晶亮晶亮的小雨点。
大树说：下雨的时候……
雨天，晴天，我们走进森林
雨天，我们走进森林。
林间的每一棵树都是一架绿色的钢琴。雨点儿像活泼的、跳跃的小手指，在叶丛间弹奏着。
叮咚，叮咚；
沙啦，沙啦……
你细细地听吧，这里有圆舞曲，还有雄浑的交响乐……
晴天，我们走进森林。
林间的每棵树都像一把撑开的绿伞。你抬头看不见阳光，看不见天，看到的只是密密麻麻、重重叠叠的叶片，只是纵横交错的枝条。
太阳晒不进来，太阳只能把一层又一层的树叶晒得有点发亮、透明，透明得就像绿色的翡翠。
松鼠在浓荫中跳来跳去，小鸟在浓荫中快乐歌唱。
他们在感谢林间的每棵树——真是一把把伞，绿色的伞。
一本打开的童话书
我在森林里玩累了。
无论谁次走进大森林，都会玩得精疲力竭的。
我坐在林中草地上，注意到远处有个水潭。可是，它再也不能吸引我了，比起有无限丰富的色彩、音响的森林来，它实在是太单调了。
就在这时，我看见一只尾巴长长的、身穿花衣裳的小鸟飞来了。她在水潭边看了好久，抬起头快乐地唱了起来：
“快——看，快——看，真好看！”
后来，她拍拍翅膀飞走了。
于是，我怀着好奇心，来看这个水潭。
啊，真好看的水潭——
浅浅的水潭，映出了白桦树和一丛丛鲜红的小红叶树的倒影；映出了一朵白云懒懒飘过的倒影；映出了一棵小小的狗尾巴草的倒影。还有什么呢？还有一张被汗水弄花了的、有着两只大眼睛的顽皮笑脸的倒影。这是我吗？有点像，又不太像。
我知道，就在几秒钟前，它还映出过一只美丽小鸟的倒影。也许不久前，它还映出过小鹿、狐狸和色彩绚丽的小蝴蝶的倒影……
森林里的水潭，它像什么呢？——像电视机的屏幕吗？不，我觉得它更像一本打开的、有着有趣插图的童话书……
森林，请开步走
小灰儿和小棕儿是亲亲热热的哥儿俩。
他们是两只小松鼠。
春天来了，冰雪化了。雪水从松枝上滴答滴答地掉下来，渗进已经苏醒的深褐色的泥土。在一个角落里，迎春花悄悄地开出一朵小黄花，像一把金色的小号，迎春花的柔软的枝条仿佛涨青了脸，在使劲地吹响小金号，告诉人们——
春天降临在森林的每个角落！
小灰儿和小棕儿在森林的边边上追逐游戏。
春天来了，谁不高兴呢？谁不是充满着活力呢？小哥儿俩玩累了，想吃点东西了。
小灰儿想起，他去年秋天时，在森林边的小溪畔，埋下过几个香榧树的硬果，他现在想挖出来吃了。
小棕儿想起，他去年秋天时，在森林的土坡上，埋下过一个小松球，他现在想挖出来吃了。
松鼠们都是在秋天里藏起过冬的粮食的。
他们找啊找。咦，果子上哪儿去了呢？
只见埋果子的地方，长出了几枝小嫩芽。
“啊，它们变成小树苗了！”小灰儿和小棕儿乐得抱在一起了，这是他们无意中种下的小树，这是属于他们俩——小灰儿和小棕儿的小小树。
小棕儿说：“你瞧，由于我们种下了树，森林向前移了一步！”
小灰儿说：“多好啊，我们今年还要在森林边上，埋下很多的小松球、榧子、小榛果……让一排排小树苗长出来，让森林不断地向前走，向前走！”
小灰儿和小棕儿互相搭着肩膀，快乐地唱起了歌：
向前进，向前进，绿色大森林，
走遍那荒原和山岭……
田埂上的白鹅
小白鹅在小水塘里嬉戏。
她的妈妈大白鹅婶婶说：
“小白鹅，你已经学会了很好地游泳，可以去前面的大湖找伙伴们玩耍去了……”
小白鹅高高兴兴地走在田埂上。
一只小蝴蝶飞来。
她停在一株金色的油菜花上，问道：
“在田埂上高高兴兴地走着的，是一只高贵的小天鹅吗？”
“不。”小白鹅说，“是一只普普通通的，刚会游泳的小白鹅。”
“哦，小白鹅，你叫什么名字呢？”蝴蝶问。
小白鹅说：“当我在绿色田野上晃晃悠悠地走着时，大家说我是团小棉花球。”
“那我就叫你小棉花球！”小蝴蝶开心地说。
“我有一根细细长长的脖子，我的小小脑袋上，戴着一顶橘红色的小帽。当我行走在鲜花盛开的草地时，你可以叫我——行走着的小雏菊。”
“多么有趣的名字——行走着的小雏菊！”蝴蝶惊喜地赞叹着。
“当我在水中游泳时，我的倒影会和天上的云彩映在一起，我就成了一朵小小的白云……”
“多么洁白的云，我要叫你有着弯弯脖子的云……”小蝴蝶轻轻地自语着。
小白鹅悠闲地漂浮在湖面上。
小蝴蝶飞在小白鹅身边说：
“虽然你不是小天鹅，但你和天鹅一样美丽——你是田间小路上的棉花球，草地上会行走的小雏菊，你还是湖面上的一朵有着倒影的，爱和小蝴蝶说话的白云……”
树
森林里被锯掉一棵树
熊就在他的画册上
画下一棵树
森林被锯掉两棵树
熊就在他的画册上
画下两棵树
熊时常翻开画册，对他已经
不再存在的朋友说：
要是你们还在
这世界该有多好！
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