描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787563937462
妈妈的一点点改进，就能给孩子带来完全不同的人生
和孩子一起成长，把好的教育带给孩子吧！
数十种家教改进方案，一百多个教子推荐技巧
让妈妈不在为如何奖励孩子、批评孩子、亲子沟通而苦恼，
让孩子与妈妈更亲近，更乐于在自立、自律、自省中上进。
《妈妈改变1%孩子改变100%》综观古今中外，很多优秀人才的早期教育都与妈妈有着很大的关系。我国古代盂子的母亲曾用断织的方法，教育孟子珍惜时间好好学习，终孟子成为一位伟大的思想家：欧阳修的母亲曾用荻草当笔教欧阳修识字，而欧阳修终成为—代文豪。
因此，妈妈们应抓住孩子的早期时光，给孩子做好启蒙教育，为孩子以后的发展做好准备。孩子的童年是宝贵的，妈妈们应珍惜这个独一无二的童年，用心陪伴孩子度过一生中美好的时光，和孩子一起感受成长的快乐。妈妈们不妨放缓脚步，用智慧和心灵陪伴孩子成长，做孩子童年真正的“守望者”，而不是“ 匆匆过客”。
章 孩子的优秀离不开妈妈的改变
妈妈是孩子童年的“守望者”…………………………… 3
好妈妈更应是孩子的启蒙好老师…………………………. 6
妈妈是孩子好的榜样………………………………… 9
妈妈变一变，孩子学得会更好………………………….. 12
孩子的成长有妈妈，也要有爸爸………………………… 15
第二章 好妈妈和孩子一起用感恩的心看人生
培养孩子的感恩意识…………………………………. 21
感恩，从生活中的点滴做起……………………………. 24
感恩要有同情心…………………………………….. 27
教孩子善待他人…………………………………….. 31
对“仇敌”也要心存感激……………………………… 34
第三章 妈妈多点责任心，孩子的自律性会更强
有责任感的孩子是细心的妈妈培养出来的…………………. 41
妈妈的必修课：培养孩子的责任感………………………. 44
妈妈要教孩子对自己的行为负责………………………… 48
成就妈妈的梦想，教出善始善终的好孩子…………………. 52
妈妈会奖励，孩子自律更有动力………………………… 55
第四章 改变方式，好妈妈教会孩子不再讨厌反省
做聪明的妈妈，让故事教会孩子每日自省…………………. 63
聪明的妈妈，让孩子做反省的行动派…………………….. 67
教孩子先想后做，妈妈其实很好当………………………. 70
好妈妈让孩子学会总结经验……………………………. 74
做耐心的妈妈，给孩子一点时间去反思…………………… 77
第五章 妈妈多些乐观，孩子更加阳光快乐
妈妈相伴，孩子更乐观……………………………….. 83
找到孩子的闪光点，体会成功的快乐…………………….. 86
改变孩子的悲观心理…………………………………. 90
妈妈少责骂，孩子更自信……………………………… 93
幽默的妈妈培养乐观的孩子……………………………. 96
第六章 妈妈少一点溺爱，孩子就会多一些自立
做自己的事，学会独立………………………………. 103
帮孩子制订独立计划………………………………… 106
在逆境中让孩子独立起来…………………………….. 110
不指责孩子的失败………………………………….. 114
自信的男孩，更需要知识的力量……………………….. 117
独立的孩子要有主见………………………………… 120
第七章 聪明的妈妈让孩子爱上学习
如何让孩子不再厌学………………………………… 127
聪明的妈妈有效安排孩子的学习计划……………………. 131
课前预习和课后温习的重要性…………………………. 135
珍惜时间，提高孩子的学习效率……………………….. 138
教孩子学会学以致用………………………………… 141
第八章 妈妈会理财，孩子的“财商”才会高
培养孩子的“节俭”意识…………………………….. 149
让孩子有点打工体验………………………………… 152
让孩子合理使用零用钱………………………………. 155
帮孩子走出金钱的“旋涡”…………………………… 159
有付出才有收获……………………………………. 162
第九章 妈妈会处世，孩子才有好人缘
培养彬彬有礼的孩子………………………………… 169
谦虚的孩子更受欢迎………………………………… 172
尊重他人，培养合作精神…………………………….. 175
学会倾听，体谅他人………………………………… 179
好人缘，幽默的口才很重要…………………………… 182
第十章 好妈妈需掌握的亲子交流方法
妈妈应用好“表情符号”…………………………….. 189
妈妈的“暗示交流法”………………………………. 192
和孩子约法三章……………………………………. 196
拒绝孩子，妈妈要以理服人…………………………… 200
延迟满足，克制孩子的欲望…………………………… 204
奖励孩子也要多样化………………………………… 207
在美国，曾有教育学家与各大学合作，从其毕业生中挑选了100名杰出的人才，用电话拜访、发放电子调查问卷、当面访谈等方式对他们少儿时的成长经历以及所受家庭教育的方式做了深入的了解。同时，这些教育学家还与联邦执法机构合作，挑选了近百名有过犯罪记录的人或正在服刑的犯人，也对他们少儿时期的成长经历做了详细的了解。在对上述两种人生经历截然不同的人群进行深入调查分析后，他们发现孩子在幼年时所受到的教育，特别是妈妈的管教方式将直接影响其成年后的生活和事业轨迹。
在访谈中，有位因诈骗而被判入狱十五年的犯人对教育学家说，他之所以走上了这条黑暗的人生之路，是因为幼时的懒惰和说谎成性没有得到父母的矫正。
与此对应，有位成功人士也对教育学家讲了他小时候的一件事。他妈妈把家里房间和室外草坪分成了三份，对他们三兄妹说，谁想得到额外的美食或零花钱，就要把自己负责的区域的卫生清理得更加高效和整洁。于是，他们三人常常为了“好处”而主动打扫卫生。他甚至还想出了省事省力的优选法，不但得到了父母的奖励，还受到了学校的表彰。他对教育学家说，他从这种童年活动中学到了很多东西，其中之一就是有付出才会有回报，想要更多的回报就要付出更多的努力才行。
可见，孩子就是在一件件小事中成长起来的，而妈妈对这些不起眼小事的态度和处理方式往往对孩子的心理和成才有着重要影响。因此，在生活中妈妈不但要照顾好孩子的衣食住行，更要提高自身的修养，更新教子理念，改进亲子教育方法。
在大多数家庭中，父亲往往忙于工作以赡养家庭，教育孩子的重任就落在了妈妈身上。因此，如果妈妈常常反思自己的教育方式并尽可能加以改善，那么，不但会发现教子是一件很有趣的事情，而且会发现自己和孩子在共同进步。教育学家建议，妈妈和孩子相处时也可从小处着手改变自己，这样既提高了可行性，又能让孩子看到妈妈的变化，更利于亲子沟通和交流。可以说，只要妈妈每天改变一点点，就会给孩子带来很大的影响。总有一天，孩子会还给父母一个大大的惊喜！
在本书中，我们根据孩子的不同情况，为妈妈们设计了数十种家教改进方式以供参考，涵盖了在不引起孩子反感的前提下，如何与孩子更好地沟通，如何奖励孩子，如何批评孩子，如何在自立、自律、自省、做人、上进等方面更好地帮助孩子。本书内容丰富、家教方法新颖，并穿插了大量的经典家教案例，是兼具理论性与实用性的教子参考书。
妈妈是孩子童年的“守望者”
如今，妈妈们大多都有自己的工作，早出晚归，一天下来跟孩子在一起的时间没有多少。还有的妈妈想趁着自己年轻，多挣点钱，在孩子很小的时候就拜托给老人代管，一个星期可能只有周末才有时间陪孩子一会
儿。妈妈总以为为孩子提供比较好的物质条件就是对孩子好，却忘了孩子的心灵才是需要妈妈关心的。
对于一个孩子而言，妈妈提供的不仅仅是物质上的照顾，更是孩子幼小心灵的依靠，妈妈的一言一行都对孩子有着至关重要的作用。缺少妈妈陪伴的童年是灰暗的，很难想象当孩子独自一人看着别的小朋友跟妈妈在一起快乐嬉戏时，心里会是什么样的感受。久而久之，这种负面的情绪会让孩子变得孤僻，甚至产生讨厌妈妈的情绪。 孙慧慧可以说是跟着奶奶长大的。因为在她四岁的时候，妈妈由于工作表现很出色，公司决定派她出国进修半年，当时慧慧那么小，妈妈的确很舍不得离开，但是这么好的机会，错过了可就没有了，于是妈妈选择了出国，去寻找事业上的高峰。
半年之后，慧慧见到妈妈时，并没有妈妈想象之中的喜悦，反而像打量一个陌生人一样，盯着妈妈看。而妈妈在见到女儿时，看到女儿还是印象中的样子，但是长高了许多，突然间有一种失落感，她错过了一段可以看着女儿成长的很宝贵的快乐时光。 为了弥补对女儿的亏欠，妈妈给慧慧买了很多东西：新衣服、漂亮的鞋子、可爱的洋娃娃、卡通图案的书包……一整套下来，让慧慧的房间焕然一新，当然慧慧也被打扮得很漂亮。那几天里，慧慧非常高兴，她终于可以像别的小朋友一样，整天有妈妈陪着了，当初的陌生感也渐渐消失了。 但是快乐的日子并不长，一个星期过后，慧慧发现妈妈不再去幼儿园接她了，晚上想告诉妈妈她今天得了小红花，老师表扬了她，但是妈妈只是随口应了两声，眼睛只盯着电脑，根本就没有看她一眼。慧慧虽小，但是也能感受到妈妈并不愿意听她说话，她觉得妈妈变了，变得不喜欢她了。 时间一长，慧慧觉得妈妈欺骗了她，妈妈说过很喜欢她，还答应经常陪她，但是却一个承诺都没有实现。看到邻居宋阿姨整天陪小兰跳绳，慧慧在心里就恨妈妈，她很害怕别人问她妈妈在干什么，怕别人会嘲笑她没有妈妈陪。所以慧慧变很少说话，也很少出去和小朋友玩，经常一个人闷闷地看漫画或者故事书。 孙慧慧的童年可以说是比较灰暗的，而这一切跟妈妈对她缺少陪伴是有很大关系的。对于一个孩子来说，并不是有个人照顾就可以，妈妈是独一无二的，妈妈的陪伴是旁人不能代替的。这并不是说非要妈妈放弃工作，拿所有的时间来陪孩子。其实孙妈妈每天只要抽出一小时来陪慧慧，慧慧的童年就会变得丰富多彩，也不会有记恨妈妈的心理了。 有的妈妈会说，工作忙没时间，但是时间就像海绵里的水，只要肯挤，总会找到陪孩子的时间。不要觉得陪孩子是件很难的事情，这与平时的教育无关，妈妈可以陪孩子一起捏会儿橡皮泥，或者跟孩子一样拿张纸叠个小船儿，看看谁叠得又好又快，这样对孩子来说就足够了。但是在这里还有些话要提醒妈妈一下，妈妈如果会注意的话，孩子将会获得更多的快乐和收获。
首先，妈妈不要把工作中的负面情绪带给孩子。有的妈妈因为工作上的事情不愉快，回家后还板着一张脸，像是别人欠了几百万似的，谁见了都避之不及。如果妈妈用这种负面情绪去陪孩子，那相信孩子除了害怕，应该感受不到妈妈陪伴的快乐，甚至希望今天不用妈妈陪了。 其次，妈妈应以愉快的心情陪伴孩子。孩子是敏感的，他能感受到妈妈的心情，如果妈妈经常用快乐的心情跟孩子在一起，那么孩子就会受到感染，也会变得快乐起来。事实证明，天性乐观的父母，他们的孩子多半都比较开朗活泼，跟朋友相处得也很愉快，很少为了小事把关系弄僵。
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