描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787555108405
产品特色
编辑推荐
★博洛尼亚童书金奖&中国文津奖双料大奖作者贝尔纳多新作！探索365天包罗万象的自然变化，涵盖100条探索世界的观察指南！用迷人诗意的方式讲动植物、地理、天文知识。前作《去野外》揽获国内外童书界各项大奖：博洛尼亚童书金奖、葡萄牙国家插画奖、第12届文津图书奖、桂冠童书奖、中国童书榜知识类NO1、东东网艺术呈现奖，并入选《小学图书馆基本配备书目》；姊妹篇《看万物》则在《去野外》的基础上，更为细致入微、包罗万象地带领读者领略大自然从春到冬一整年的迷人之处！
★全球书籍设计荣誉奖设计师手绘精美插画!本书插画由荣获2015年博洛尼亚处女作金奖、全球书籍设计奖荣誉奖、葡萄牙国家插画奖等多项大奖的欧洲金牌插画作者贝尔纳多倾心绘制，极富想象力的手绘自然画面,兼具科学性和艺术性。
★精准中国化让孩子更好理解！北京外国语大学西班牙语系副教授、《去野外》译者张晓非老师倾情翻译，文字精准优美；中国科学院植物研究所博士刘夙，物种网站长、科学松鼠会成员冉浩审读，确保知识的权威严谨。
★分享大自然之美，促进读者亲近自然、了解自然！本书按照四季向读者展示了自然轮回的过程，提供一整年探索大自然的方案。一年四季，每月每时，风物各不相同。跟随书中内容，感知时光流逝、捕捉万物变换。并有专为孩子定制的自然笔记,鼓励孩子以自己的方式融入自然，养成受益一生的思维方式，培养孩子观察力和冒险精神。
★国内知名媒体人高度赞誉!本书获得果壳网总编徐来大力推荐, 并称赞“《看万物》是适合家长带孩子进行初步自然教育的启蒙教材”！
★附赠2018年中国物种学习手账本，实用又美丽！1.涵盖2018年全年166页52周的自然观察周历，可以按周做较大时间段规划，又可详细记录每一天的计划和收获，培养孩子规划力和自律性；2.同时显示公历和农历，并标注主要节假日和二十四节气，具有重要提醒功能，并让孩子走近中国文化，了解“中国的第五大发明”。3.含欧洲金牌插画大师贝尔纳多绘制的图谱，并配有拉丁文学名，欣赏名师画作的同时增长专业知识。4.穿插精美插画，特邀插画师绘制100种中国常见物种图鉴，能让读者欣赏中国动植物并学习相应知识，具有收藏价值。
★附赠超精美手绘博物可装裱画卡！特邀绘制屠呦呦代表作品的中国博物绘画师历时数月手绘细腻插画，采用高级超感纸印刷，并裁剪成标准七寸大小，每一幅都可用相框装裱，兼具科普性和装饰性。
内容简介
本书探索365天包罗万象的自然变化，涵盖100条探索世界的观察指南！用迷人诗意的方式讲动植物、地理、天文知识。中国科学院专家审读，果壳网主编推荐！欧洲著名插画师贝尔纳多为本书创作了线条简洁、充满艺术性的插图，并将大自然的照片特殊处理，采用虚实结合的手法，将手绘和照片合成，充满了童趣和想象力。
这是一本用具体行动去阐释博洛尼亚金奖、2017文津图书奖获奖作品《去野外》亲近自然、发现自然、赞美自然主旨的书，书中从冬春夏秋四季每一个月每一个周的角度，向读者展示了永恒的四季，一个充满了生命成长、交替，万物兴衰、轮回的自然过程。
大自然中不仅有动物和植物，有山林和水系，当把它们放在时间的维度之中观察，就会像见证魔法一样，见证着生命的种种奇迹瞬间。这本书将一年的四季划分成四到五周，每一周都会制定一个小目标，有观星、看鸟、认识树叶和树木、做一个人工鸟巢、记录日落的时间、寻找萤火虫、辨识云彩……本书有100个活动建议，让读者与大自然互动，并从大自然中收获故事、收获记忆、收获知识。
本书按照四季向读者展示了自然轮回的过程，提供一整年探索大自然的方案。一年四季，每月每时，风物各不相同。跟随书中内容，感知时光流逝、捕捉万物变换。并有专为孩子定制的自然笔记,鼓励孩子以自己的方式融入自然，养成受益一生的思维方式，培养孩子观察力和冒险精神。
目 录
【冬】
十二月
第四周 发现一只冬季里特有的飞鸟：叽咋柳莺
第五周 搭建人工鸟巢，等待春天到来
一月
周 今年，你要成为一名物候学
第二周 问太阳：今天你何时落下？
第三周 学会辨识云彩
第四周 探索冬日的星空
第五周 在雪地上漫步玩耍
二月
周 去野外，画出树的萌芽
第二周 在大自然里收集原材料，进行美的创作
第三周 观察一株球茎植物发芽
第四周 等待批燕子飞来
第五周 闭上眼睛散个步
三月
周 这一周，好好看看栎树
第二周 晚上出门听蛙声
第三周 做一个秋千（摇啊摇，摇到春天来）
【春】
【春】
三月
第四周 观察瓢虫：它们醒来了吗
第五周 看那漫山遍野的鲜花
四月
周 不要错过夜莺的歌唱
第二周 寻找动物中“吃货”的踪迹
第三周 倾听黄昏时的声响
第四周 出门寻找脚印
第五周 也许你的运气特别好——能看到彩虹当空
五月
周 学习将鸟儿们按名字“对号入座”
第二周 看树叶识树木
第三周 去看看那成群结队的雨燕
第四周 观察壁虎乐趣多……
第五周 出门捕蛙
六月
周 接受蝴蝶的邀请
第二周 大树底下好乘凉
第三周 登上一座小岛，寻找特别的动物
【夏】
六月
第四周 在黑暗中寻找萤火虫
第五周 走进迷人的大森林
七月
周 到户外观察夏日夜空的银河与星座
第二周 观察辛勤工作的蚂蚁们
第三周 聆听蝉鸣
第四周 像海洋生物学家那样观察潮水坑
第五周 捡贝壳，识名称
八月
周 你听说过“八月热浪”吗？
第二周 对昆虫说：嗨，过来呀！
第三周 去野外远足，寻找变色龙
第四周 傍晚时分观察蝙蝠
第五周 在清澈的小溪里戏水
九月
周 去摘黑莓吗
第二周 这是蛇的踪迹，还是轮胎留下的印痕
第三周 寻访一棵“纪念碑”式的树
【秋】
【秋】
九月
第四周 去远方，看候鸟
第五周 驻足在一条河的河口
十月
周 想听呦呦鹿鸣？当下正是好时节
第二周 用植物种子做一艘“宝船”
第三周 出门寻找秋天开放的花
第四周 让鸟儿在你的本子上振翅高飞
十一月
周 访问老友，种下橡子
第二周 去海滩观赏冬天的访客
第三周 晚上出去看蝾螈
第四周 在城市里观察椋鸟群
十二月
周 参观地质公园
第二周 观察姿态万千的树木
第三周 在冬至日看日出
媒体评论
这本书讲自然风物，不仅仅着眼于动植物，更关注季节的变换与随之改变的观察内容和野外活动，实际操作性强，可以成为家长带孩子进行初步自然教育的启蒙教材。 ——果壳网总编 徐来
书中的一切都是有吸引力、有趣、刺激和美丽的。伊莎贝尔·米尼奥丝·马丁斯写得很好，教给我们复杂而令人兴奋的事情，就好像是我们自己发现了这些：这是*难给读者创造的的感觉。 ——葡萄牙《公报》
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