描述
开 本: 128开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787302576310丛书名: 高职高专新商科系列教材
内容简介
本书根据大学生创新思维和创新创业能力发展的规律，以培养大学生创新精神、创业意识和创新创业能力为核心，研究国内外创新创业教育成果和创业模式，将实践与理论相结合，通过案例分析、实训设计等培养学生的创新创业能力，是一本贴近职场、彰显时代要求的实用教材。
本书适合高职高专院校各专业作为教材使用，也可供一般社会读者阅读参考。
本书适合高职高专院校各专业作为教材使用，也可供一般社会读者阅读参考。
目 录
项目一双创大学生的理想起航001
任务一认知国家创新驱动发展战略 / 001
一、 我国社会经济发展现状 / 002
二、 创新驱动发展战略 / 003
三、 创新驱动发展战略对促进我国发展的作用 / 007
任务二融入国家创新创业形势 / 009
一、 我国创新创业发展成就 / 010
二、 我国创新创业发展中存在的问题 / 012
三、 大学生创新创业的意义 / 013
四、 “双创”背景下大学生创业现状 / 014
任务三“一带一路”倡议 / 016
一、 “一带一路”倡议基本认知 / 017
二、 “一带一路”倡议的内涵 / 019
三、 “一带一路”的共建原则与框架思路 / 020
四、 “一带一路”倡议对大学生创新创业的影响 / 021
任务四用好“互联网 ” / 022
一、 “互联网 ”的本质与特征 / 023
二、 “互联网 ”时代背景下的创业优势和创业模式 / 024
三、 “互联网 ”对大学生创业的挑战 / 026
四、 对大学生“互联网 ”创业的支持方式 / 027
项目二大学生的机遇与挑战028
任务一如何把握时代机遇 / 028
一、 “大众创业、万众创新”背景下大学生的时代机遇 / 029
二、 “大众创业、万众创新”实现资源的效应 / 030
任务二迎接时代挑战 / 032
一、 大学生需克服自身发展局限 / 033
二、 大学生的成长方向 / 034
任务三做好职业规划 / 035
一、 分析职业性格特质 / 036
二、 做好职业准备 / 039
三、 创新创业与职业生涯发展的关系 / 040
项目三培养创新思维042
任务一认识创新 / 042
一、 创新的含义 / 043
二、 创新的过程 / 044
三、 创新的类型 / 045
任务二激发创新意识 / 052
一、 创新意识的含义 / 053
二、 创新意识的内容 / 053
三、 创新与创新意识的关系 / 054
四、 创新意识的障碍 / 054
任务三创新思维培养 / 058
一、 创新思维的定义及特点 / 059
二、 思维定式及突破 / 060
三、 创新思维的基本类型 / 061
四、 创新思维训练 / 068
项目四运用创新方法073
任务一分析列举法 / 073
一、 分析列举法的概念 / 074
二、 分析列举法的特点与作用 / 075
………………..
项目五 创新能力的培育与建立
项目六 创业素质的培育与建立
项目七 甄选创业项目
项目八 制定创业计划
项目九 创办公司
项目十 创业风险
参考文献
附录 创新创业典范案例
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