教师招聘考试中公2022教师招聘考试专用教材历年真题汇编及全真模拟试卷幼儿园教育理论基础知识

《中公版·2022教师招聘考试专用教材：历年真题汇编及全真模拟试卷幼儿园教育理论基础知识》中公教育教师招聘考试研究院的图书研发人员在潜心研究多省幼儿园教师招聘考试历年考题的基础上，总结出该科目的考试重点，并全面整合各地区幼儿教师招聘考试历年的常考点，细致剖析考试重难点，在此基础上，编写出本套试卷，以更好地帮助考生从整体上把握该项考试的考试范围。本套试卷精选了部分省份有代表性的真题，并结合各省考查的高频考点编制了模拟试题，以期能够帮助考试提高实战应变能力。

《中公版·2022教师招聘考试专用教材：历年真题汇编及全真模拟试卷幼儿园教育理论基础知识》本套试卷共收录了各地区幼儿教师招聘考题10套及10套全真模拟试卷。10套考题是精选了江苏、福建、江西、山西、安徽、湖南、广东7省及天津市的有代表性的考题。题型主要包括单项选择题、多项选择题、判断题、填空题、名词解释、简答题、论述题、案例分析题、活动设计题。10套全真模拟试卷是在反复研究各地区历年考题的情况下，精心打造而成的，能够帮助考生把握考试的难度、考查特点和命题趋势。本套试卷所有题目和答案都是经过图书研发人员的数次讨论、精心推敲而成，让考生知其然并知其所以然，从而达到举一反三、灵活应用的掌握程度。
试题概览
真题1 2021年4月24日江苏省镇江市幼儿园教师招聘试卷（精选）
真题2 2021年4月18日福建省幼儿园新任教师公开招聘教育综合知识试卷（精选）
真题3 2021年4月10日江西省教师招聘幼儿教育综合知识试卷
真题4 2021年3月20日天津市北辰区幼儿园教师招聘试卷（精选）
真题5 2020年11月7日山西省运城市夏县幼儿教师招聘考试试卷（精选）
真题6 2020年9月13日江苏省常州市溧阳市教育局下属事业单位幼儿园教师招聘试卷
真题7 2020年8月15日安徽省滁州市凤阳县幼儿园教师招聘试卷
真题8 2020年8月3日湖南省怀化市麻阳县幼儿园教师招聘试卷（精选）
真题9 2020年6月14日湖南省长沙市浏阳市幼儿园教师招聘试卷（精选）
真题10 2020年1月11日广东省湛江市麻章区幼儿园教师招聘试卷（精选）
教师招聘考试幼儿园教育理论基础知识全真模拟试卷（一）～（十）

真题12021年4月24日江苏省镇江市幼儿园教师招聘试卷（精选）
真题22021年4月18日福建省幼儿园新任教师公开招聘教育综合知识试卷（精选）
真题32021年4月10日江西省幼儿园教师招聘幼儿教育综合知识试卷
真题42021年3月20日天津市北辰区幼儿园教师招聘试卷（精选）
真题52020年11月7日山西省运城市夏县幼儿园教师招聘试卷（精选）
真题62020年9月13日江苏省常州市溧阳市教育局下属事业单位幼儿园教师招聘试卷
真题72020年8月15日安徽省滁州市凤阳县幼儿园教师招聘试卷
真题82020年8月3日湖南省怀化市麻阳县幼儿园教师招聘试卷（精选）
真题92020年6月14日湖南省长沙市浏阳市幼儿园教师招聘试卷（精选）
真题102020年1月11日广东省湛江市麻章区幼儿园教师招聘试卷（精选）
教师招聘考试幼儿园教育理论基础知识全真模拟试卷（一）~（十）

　　　　真题62020年9月13日江苏省常州市溧阳市
　　　　教育局下属事业单位幼儿园教师招聘试卷
　　　　（考试时间：120分钟试卷分值：100分）
　　　　一、填空题（本大题共6小题，每空1分，共20分）
　　　　1.幼儿的学习是以直接经验为基础，在和中进行的。要珍视和
　　　　的独特价值。
　　　　2.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施和的机构。
　　　　3.幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁、、和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿的行为。
　　　　4.《3—6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中强调，艺术是人类、和的重要形式，也是表达自己对周围世界的和的独特方式。
　　　　5.发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们、、、并能得到积极应答的环境。
　　　　6.幼儿园应当建立患病幼儿用药的制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。
　　　　二、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
　　　　1.（）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。
　　　　A.生源 B.师资
　　　　C.园所文化 D.信誉
　　　　2.选择幼儿园教育活动内容的依据是（）。
　　　　A.教学计划安排 B.教学顺序
　　　　C.幼儿的兴趣与发展水平 D.幼儿园要求
　　　　3.幼儿的思维以（）为主。
　　　　A.具体形象思维 B.抽象逻辑思维
　　　　C.直觉行动思维 D.语言思维
　　　　4.教师将感兴趣的并认为有价值、有意义的行为和反应，以及表现观察对象个性的行为事件记录下来，供日后分析。这种观察法称为（）。
　　　　A.轶事记录法 B.日记描述法
　　　　C.实况详录法 D.定时观察法
　　　　5.（）是世界上部论述学前教育的专著。
　　　　A.《理想国》 B.《雄辩术原理》
　　　　C.《人的教育》 D.《母育学校》
　　　　6.焦虑-回避型依恋的儿童在游戏活动中容易（）。
　　　　A.不愿与同伴合作，带有破坏性
　　　　B.探究兴趣浓厚，对游戏专注、认真
　　　　C.喜欢与同伴合作进行游戏，心情愉快
　　　　D.对游戏不认真、不专注，并且缺乏乐趣
　　　　7.“能以匍匐，膝盖悬空等多种方式钻爬”是（）的幼儿动作发展的典型表现。
　　　　A.5~6岁 B.3~4岁
　　　　C.4~5岁 D.6岁以后
　　　　8.下列哪项不是开放性材料？（）
　　　　A.塑料瓶盖 B.电动汽车玩具
　　　　C.积木 D.珠子
　　　　9.“活教育”方法论的提出者是（）。
　　　　A.陈鹤琴 B.陶行知
　　　　C.张雪门 D.张载
　　　　10.多数研究认为，（）是儿童亲社会行为的正式发生期。
　　　　A.1~4岁 B.2~5岁
　　　　C.3~5岁 D.3~6岁
　　　　11.社会教育主题方案架构的基本思路是（）。
　　　　A.认知——体验——学习——实践——积累
　　　　B.学习——体验——实践——积累——迁移
　　　　C.认知——体验——实践——积累——迁移
　　　　D.学习——体验——实践——迁移——积累
　　　　12.幼儿发展评价的方法不包括（）。
　　　　A.作品分析法 B.谈话法
　　　　C.问卷调查法 D.家长评价法
　　　　13.加强室内通风是有效避免病毒扩散的方式之一，对教学区域每天通风不少于3次，每次不少于（）。
　　　　A.30分钟 B.20分钟
　　　　C.15分钟 D.10分钟
　　　　14.幼儿观察黄瓜的生长过程属于（）。
　　　　A.一般性观察 B.个别物体观察
　　　　C.比较性观察 D.长期系统性观察
　　　　15.自我反思在幼儿园教育评价中是针对哪一方面的评价方法？（）
　　　　A.幼儿发展评价 B.环境评价
　　　　C.课程评价 D.教师发展评价
　　　　三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
　　　　1.创造性游戏就是角色游戏。（）
　　　　2.教师应以专业化的语言和幼儿沟通。（）
　　　　3.对幼儿的作品，教师要用探究、了解的态度去欣赏与解读。（）
　　　　4.儿童的认知过程以有意注意为主。（）
　　　　5.《学记》中说：“时过然后学，则勤苦而难成。”这句话表明儿童心理发展具有可变性。（）
　　　　6.提出“母亲是孩子的任教师”主张的教育家是张雪门。（）
　　　　7.体操不适合作为幼儿运动会项目，但是百米短跑适合作为幼儿运动会项目。（）
　　　　8.贯穿《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念：幼儿为先、教师为本、能力为重和终身学习。（）
　　　　9.幼儿园课程内容的选择既要来源于生活，又要高于生活。（）
　　　　10.斯金纳提出“人的心灵初只是一块白板，它的成长取决于后天的学习经验”。（）
　　　　四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
　　　　1.幼儿园的适宜材料应具备哪些特征？
　　　　2.教师应如何对幼儿的结构游戏进行指导？
　　　　3.幼儿园人际交往的教育目标是什么？
　　　　五、综合题（本大题共2小题，第1小题为论述题，12分，第2小题为案例分析题，10分，共22分）
　　　　1.材料：
　　　　在“小小餐厅”游戏中，服务员豆豆为了推销自己的新菜品（彩泥做的面条）这样说道：“请您品尝我们的菜品——水果味面条，这种面条很好吃，软软的，吃起来像在咬棉花糖，闻起来香香的，有水果的味道。”客人们听了豆豆的介绍，都陆续坐了下来。丁丁说：“请给我来一份苹果味的面条。”豆豆很有礼貌地回答：“好的，你稍等。”
　　　　问题：请结合上述材料，分析角色游戏的特点，并结合日常实践从游戏过程中、游戏后等环节论述角色游戏的指导要点。
　　　　2.材料：
　　　　区域活动开始了，阳阳在玩用打气筒打气球的游戏，沐子高高兴兴地来到阳阳身边问：“阳阳，我和你一起玩，好吗？”阳阳却毫不客气地说：“不行！”并且转身招呼其他孩子一起玩。沐子的笑脸没有了，嘟起小嘴，眼泪也啪嗒啪嗒地掉下来。徐老师走到沐子身边询问情况，沐子说：“我喜欢阳阳，想和他一起玩，可他不让……”徐老师抱了抱沐子说：“你被阳阳拒绝了，心里有点难受，对吗？”沐子哭着说：“是的，我还想和阳阳一起玩……”徐老师继续抱着沐子直到她情绪渐渐平稳，不再哭泣。
　　　　问题：请结合上述材料，先分析教师的教育行为是否妥当并说明理由，再提出促进沐子和阳阳同伴交往的策略。
　　　　真题72020年8月15日安徽省滁州市凤阳县
　　　　幼儿园教师招聘试卷
　　　　（考试时间：90分钟试卷分值：100分）
　　　　一、单项选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分）
　　　　1.刚入园的儿童会产生分离焦虑现象。这属于学前儿童常见心理问题中的（）。
　　　　A.情绪障碍 B.品行障碍
　　　　C.发展障碍 D.行为障碍
　　　　2.全日制幼儿园每班配备（）。
　　　　A.2名专任教师和1名保育员
　　　　B.1名专任教师和2名保育员
　　　　C.2名专任教师和2名保育员
　　　　D.1名专任教师和1名保育员
　　　　3.以增进儿童健康、增强儿童体质为目标的活动是（）。
　　　　A.学前儿童体育 B.身体保健教育
　　　　C.生活常规教育 D.生长发育教育
　　　　4.经常晒太阳可以促进幼儿身体吸收钙、磷以及（）。
　　　　A.维生素A B.维生素B
　　　　C.维生素C D.维生素D
　　　　5.下列关于“幼儿为本”的教育理念中，说法错误的是（）。
　　　　A.调动幼儿主动性
　　　　B.尊重幼儿权益
　　　　C.让幼儿主动选择课程
　　　　D.为幼儿提供适合的教育
　　　　6.认为“游戏创造了儿童近发展区”的心理学家是（）。
　　　　A.席勒 B.皮亚杰
　　　　C.夸美纽斯 D.维果斯基
　　　　7.为了培养幼儿有意识的倾听能力，下列不适合教师采取的做法是（）。
　　　　A.选择合适的故事、童话和儿歌
　　　　B.强迫幼儿仔细倾听
　　　　C.增加倾听内容的吸引力
　　　　D.通过手势、动作或其他体态语言来调动幼儿积极性
　　　　8.学前儿童语言教育的目标可分为倾听、表述、早期阅读和（）。
　　　　A.社会性 B.游戏
　　　　C.谈话 D.欣赏文学作品
　　　　9.幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文学作品内容的游戏形式是（）。
　　　　A.结构游戏 B.表演游戏
　　　　C.规则游戏 D.角色游戏
　　　　10.国家继续实施学前教育行动计划，逐年安排建设一批（）。
　　　　A.营利性幼儿园 B.普惠性幼儿园
　　　　C.民办幼儿园 D.乡村教学点
　　　　11.对幼儿参与语言教育活动的积极性可以从两方面进行评价，即幼儿参与活动的兴趣和（）。
　　　　A.独特见解 B.创造性表现
　　　　C.注意力 D.口语表述行为
　　　　12.学前儿童美术教育活动中，内容选择的标准不包括（）。
　　　　A.可接受性 B.系统性
　　　　C.整合性 D.随意性
　　　　13.强调“强化”在儿童语言学习中的作用，认为儿童是通过不断强化习得语言的。这一观点的提出者是（）。
　　　　A.斯金纳 B.乔姆斯基
　　　　C.阿尔波特 D.皮亚杰
　　　　14.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）。
　　　　A.体育 B.智育 C.德育 D.美育
　　　　15.下列关于幼儿园课程评价的注意事项，说法错误的是（）。
　　　　A.有利于改进和发展课程
　　　　B.以教师的自评为主
　　　　C.有利于儿童的发展
　　　　D.评价应该主观、有效
　　　　16.儿童基本掌握本民族语言的全部语音的年龄是（）。
　　　　A.4岁 B.5岁
　　　　C.6岁 D.7岁
　　　　17.“儿童能够熟练使用筷子”“会自己系鞋带”属于（）。
　　　　A.语言目标 B.社会目标
　　　　C.健康目标 D.科学目标
　　　　18.下列不属于学前儿童语言教育活动设计与实施原则的是（）。
　　　　A.教育活动经验连续性原则
　　　　B.教育活动相互渗透性原则
　　　　C.教育活动中主客体交互作用的原则
　　　　D.教育活动形式自由性原则
　　　　19.幼儿经常用碗吃饭，渐渐地理解了碗就是“用来吃饭的”。这里幼儿掌握“碗”的概念是（）。
　　　　A.后科学概念 B.科学概念
　　　　C.上位概念 D.日常概念
　　　　20.为及时解决幼儿园教师在教育实践过程中的困惑和问题，应加强区域教研和（）。
　　　　A.园本教研 B.教育监管
　　　　C.组织领导 D.教育督导
　　　　21.幼儿语言实践的途径是（）。
　　　　A.故事教学 B.早期阅读
　　　　C.听说游戏 D.诗歌教学
　　　　22.幼儿不宜过早地学习写字，是因为（）。
　　　　A.肌肉易疲劳
　　　　B.腕骨未钙化
　　　　C.小肌肉群发育晚
　　　　D.脊柱生理性弯曲未固定
　　　　23.在幼儿园教育环境创设过程中，教师首要注意的是（）。
　　　　A.多样性 B.安全性
　　　　C.经济性 D.参与性
　　　　24.为有效开展户外活动，幼儿园室外活动场地的人均面积应不低于（）。
　　　　A.4 m2 B.3 m2
　　　　C.2 m2 D.5 m2
　　　　25.幼儿看到圆球从椅子上滚下来，会说“小球不愿坐在椅子上”。这说明幼儿的认识具有（）的特点。
　　　　A.模仿性 B.拟人化
　　　　C.跳跃性 D.好奇心
　　　　26.某幼儿被蚊子叮咬后，妈妈为她大面积地涂了花露水，结果出现了酒精中毒症状。这是因为幼儿皮肤的（）。
　　　　A.渗透作用强 B.保护功能强
　　　　C.散热功能差 D.吸收作用差
　　　　27.一个完善的语言教育活动设计的核心是（）。
　　　　A.活动目标的确定 B.活动过程的设计
　　　　C