描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787811026672
内容简介
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。在夏日温暖的阳光中，《科技与社会(STS)研究》第二卷如荷塘中的小荷已经崭露头角。
对于在学术领域中才露尖尖角的小荷来说，重要的是为其划定学术生长的空间，简单地说就是要确定STS的研究域，因此，在这一卷中我们延续前一卷关于“STS”代表“科学、技术与社会”的基本理念，并在此基础上试图更清晰地廓定科技与社会的空间布局，我们这样做的目的有两个：一方面，是使那些已经进入和正在进入STS研究领域的研究者能够比较确切地了解STS研究的独特性，为他们的后续研究指明方向；另一方面，我们依然坚持STS研究的开放性，不将其限定在任何一种单一的描述中，试图通过它的学科交叉性，构建起不同学科、不同学术共同体、不同文化之间沟通的机制与桥梁。
为此，作者以跨学科的视角广泛收集前一年度中国学者在科学技术与社会领域的研究成果并对其进行整合，创设了科技与社会的历史研究、科技与社会研究的理论与方法、科技与文化、科技与伦理、科技与创新、STS教育六个栏目。尽管我们力图较为全面、清晰、系统地反映本年度我国学者在STS研究方面的学术成果，但由于篇幅有限每个栏目中只能精选出若干较具代表性的论文，这对于方兴未艾、研究成果颇丰的国内STS研究来说，不能不说是一种遗憾，好在我们可以通过每年一卷的《科技与社会(STS)研究》之出版加以弥补。
对于在学术领域中才露尖尖角的小荷来说，重要的是为其划定学术生长的空间，简单地说就是要确定STS的研究域，因此，在这一卷中我们延续前一卷关于“STS”代表“科学、技术与社会”的基本理念，并在此基础上试图更清晰地廓定科技与社会的空间布局，我们这样做的目的有两个：一方面，是使那些已经进入和正在进入STS研究领域的研究者能够比较确切地了解STS研究的独特性，为他们的后续研究指明方向；另一方面，我们依然坚持STS研究的开放性，不将其限定在任何一种单一的描述中，试图通过它的学科交叉性，构建起不同学科、不同学术共同体、不同文化之间沟通的机制与桥梁。
为此，作者以跨学科的视角广泛收集前一年度中国学者在科学技术与社会领域的研究成果并对其进行整合，创设了科技与社会的历史研究、科技与社会研究的理论与方法、科技与文化、科技与伦理、科技与创新、STS教育六个栏目。尽管我们力图较为全面、清晰、系统地反映本年度我国学者在STS研究方面的学术成果，但由于篇幅有限每个栏目中只能精选出若干较具代表性的论文，这对于方兴未艾、研究成果颇丰的国内STS研究来说，不能不说是一种遗憾，好在我们可以通过每年一卷的《科技与社会(STS)研究》之出版加以弥补。
目 录
科技与社会的历史研究
从SSK科学观的演进看STS的实践化转向
技术进步与唐代河东的科学文化——sTS视阈下地方科技史的一个案例研究
STS：从SSK到SEE
欧洲科学技术研究协会（EASsT）及其学术研究简评
苏联时期的技术统治论与反技术统治论批判
科技与社会研究的理论与方法
科学技术观的多元化发展
论马克思主义的两个“理论空间”与社会主义生产力基础的建立
来自科学技术的哲学诉求
从STS视角评鲍德里亚对马克思自然观的批判
科技与社会研究的分析框架与经验基础
技术与社会之间关系的ssT解读——兼评“技术的社会形成”理论
解读新卢德主义对新时代的技术特征分析
科技与文化
科技文化的历史地位及当代价值
论科技文化生成和发展的社会条件
中国东北科技史：基本特征与文化意义
多维视野：我国科技文化发展的当代走向
论技术叙事的文化研究
日本STS研究的文化审视
科技与伦理
科技实践与伦理重建的互动
“以道驭术”——我国先秦时期的技术伦理及其现代意义
两种技术善之间的伦理选择
断裂、不确定性与风险——试析科技风险及其伦理规避
现代技术伦理原则间的冲突与整合
全球性问题的科学技术根源
科技与创新
创新集群与创新型国家建设
自主创新与科技资源的配置问题
技术转移中的知识流和知识产权分析
创意产业兴起的条件及其思考
基于技术引进、消化吸收的自主创新困境及消解对策
论《文选》中的科技创新思想
高新技术长入欠发达地区的几种模式探讨——以云南省为例
“科学—技术—社会”（sTs）教育
STS教育与理工科研究生综合创新力培养
再论STS教育的后现代性
日本STS理论背景下公众理解科学实践活动的发展
STS课程的人文教育功能
论我国STS教育及其模式建构
工程科技人才的创新能力探析
从SSK科学观的演进看STS的实践化转向
技术进步与唐代河东的科学文化——sTS视阈下地方科技史的一个案例研究
STS：从SSK到SEE
欧洲科学技术研究协会（EASsT）及其学术研究简评
苏联时期的技术统治论与反技术统治论批判
科技与社会研究的理论与方法
科学技术观的多元化发展
论马克思主义的两个“理论空间”与社会主义生产力基础的建立
来自科学技术的哲学诉求
从STS视角评鲍德里亚对马克思自然观的批判
科技与社会研究的分析框架与经验基础
技术与社会之间关系的ssT解读——兼评“技术的社会形成”理论
解读新卢德主义对新时代的技术特征分析
科技与文化
科技文化的历史地位及当代价值
论科技文化生成和发展的社会条件
中国东北科技史：基本特征与文化意义
多维视野：我国科技文化发展的当代走向
论技术叙事的文化研究
日本STS研究的文化审视
科技与伦理
科技实践与伦理重建的互动
“以道驭术”——我国先秦时期的技术伦理及其现代意义
两种技术善之间的伦理选择
断裂、不确定性与风险——试析科技风险及其伦理规避
现代技术伦理原则间的冲突与整合
全球性问题的科学技术根源
科技与创新
创新集群与创新型国家建设
自主创新与科技资源的配置问题
技术转移中的知识流和知识产权分析
创意产业兴起的条件及其思考
基于技术引进、消化吸收的自主创新困境及消解对策
论《文选》中的科技创新思想
高新技术长入欠发达地区的几种模式探讨——以云南省为例
“科学—技术—社会”（sTs）教育
STS教育与理工科研究生综合创新力培养
再论STS教育的后现代性
日本STS理论背景下公众理解科学实践活动的发展
STS课程的人文教育功能
论我国STS教育及其模式建构
工程科技人才的创新能力探析
在线试读
科技与社会的历史研究
从SSK科学观的演进看STS的实践化转向
摘要：自20世纪80年代末起，STS（科学的社会研究)的主流思潮从科学知识社会学（SSK)转向科学的文化研究（CSS)。从SSK科学观不断向实践维度的演进中可以清楚地窥见STs的实践化转向，进而了解当前科学实践哲学的发展趋势。对这种后现代科学观的反思，使我们从中得到启示和借鉴，并利于形成新的实践科学观。
关键词：STS；SSK；科学实践哲学
科学在近代一开始是一种精英个体的天才式探求活动，科学史上因此称之为科学发展的“无形学院”时期。在科学理性的指引下，人类智慧得以飞跃，并以加速度进入新的演化阶段。20世纪以来，正如普赖斯所指出的，科学事业已发展为“大科学”（Big Science)体制，科学作为一种社会建制日益突显出了其社会性特征。20世纪上半叶，在科学技术快速发展及其对社会经济、政治、文化和军事等产生巨大影响的背景下，人类先后经历了两次世界大战，造成了不可估量的损失，再加上科学技术负面效应所带来的诸多严重问题，社会上的有识之士遂从科学成就的神圣光环中清醒过来，并投身子对科学的各式各样的反思与批判活动，知识社会学在社会文化批判领域中得到发展。与此相关，“科学史学之父”萨顿创建了庞大的科学史学术研究大厦。在此基础上，默顿和贝尔纳对科学的社会功能和社会建制进行了卓有成效的研究。至今，对科学技术进行理性反思和现实批判的sTS运动得到了蓬勃发展。
……
从SSK科学观的演进看STS的实践化转向
摘要：自20世纪80年代末起，STS（科学的社会研究)的主流思潮从科学知识社会学（SSK)转向科学的文化研究（CSS)。从SSK科学观不断向实践维度的演进中可以清楚地窥见STs的实践化转向，进而了解当前科学实践哲学的发展趋势。对这种后现代科学观的反思，使我们从中得到启示和借鉴，并利于形成新的实践科学观。
关键词：STS；SSK；科学实践哲学
科学在近代一开始是一种精英个体的天才式探求活动，科学史上因此称之为科学发展的“无形学院”时期。在科学理性的指引下，人类智慧得以飞跃，并以加速度进入新的演化阶段。20世纪以来，正如普赖斯所指出的，科学事业已发展为“大科学”（Big Science)体制，科学作为一种社会建制日益突显出了其社会性特征。20世纪上半叶，在科学技术快速发展及其对社会经济、政治、文化和军事等产生巨大影响的背景下，人类先后经历了两次世界大战，造成了不可估量的损失，再加上科学技术负面效应所带来的诸多严重问题，社会上的有识之士遂从科学成就的神圣光环中清醒过来，并投身子对科学的各式各样的反思与批判活动，知识社会学在社会文化批判领域中得到发展。与此相关，“科学史学之父”萨顿创建了庞大的科学史学术研究大厦。在此基础上，默顿和贝尔纳对科学的社会功能和社会建制进行了卓有成效的研究。至今，对科学技术进行理性反思和现实批判的sTS运动得到了蓬勃发展。
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