微观经济学（修订第二版）

　　本书有如下特点：
   
，以全面推进素质教育为着眼点，以《普通高等教育教材建设与改革的意见》为指导，面向现代化，面向未来，面向经济全球一体化，充分考虑学科体系的完备性、系统性和科学性，以适应教学和教材改革的需要，满足培养高素质、创造型、复合型人才的需要，并力求教材在内容质量方面具有体系新、内容新、资料新、方法新的特点。

   
第二，在广泛调查研究的基础上，通过多所高等院校一批有着丰富教学经验的专家教授论证和，优化选题，优选编者。参加本套教材论证和编写的专家教授分别来自北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学、对外经济贸易大学、首都经济贸易大学、东北财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学、上海财经大学、武汉大学、北京工商大学、南开大学、天津财经大学、天津商学院、南京大学、华中科技大学、北京科技大学、厦门大学、复旦大学、四川大学、中央财经大学等二十余所国内著名或知名高等院校。

   
第三，在选择教材内容以及确定知识体系和编写体例时，注意素质教育和创新能力、实践能力的综合培养，为学生在基础理论、专业知识、业务能力以及综合素质的协调发展方面创造条件。在确定选题时，一方面根据的指导性意见收入了各相关学科的专业主干课教材，以利于学生掌握各学科及各专业的基础理论、基本知识；另一方面又在充分学习和借鉴国外经典教材的基础上，编选了部分带有前沿性、创新性的专业教材，以利于中外高等教育在课程设置方面的接轨。

   
第四，考虑到培养复合型人才的实际需要，本套丛书突破了原有的较为狭隘的专业界限和学科界限，在经济学和管理学两大一级学科的统领下，广纳多个分支学科的基础课、专业基础课、专业主干课教材。这些分支学科和专业包括工商管理、金融学、人力资源管理、物流学、广告学、会计学、市场营销、电子商务、国际经济与贸易等。从纵向上看，各学科、各专业的教材自成体系，完整配套；从横向上看，各学科、各专业的教材体系又是开放式的，相互交叉，学科与专业之间没有明确的界限，以便于各院校、各专业根据自身的培养目标设置课程，交叉选用。

章　导论
　节　稀缺与选择
　第二节　机会成本与生产可能性曲线
　第三节　基本经济问题与经济体制
　第四节　经济学的作用与局限
　第五节　实证经济学与规范经济学
　第六节　经济学的方法
　第七节　微观经济学梗概
　本章小结
　复习题与思考题
第二章　市场与价格
　节　市场
　第二节　需求
　第三节　供给
　第四节　均衡价格
　第五节　弹性
　本章小结
　复习题与思考题
第三章　消费者行为理论
　节　基数效用论
　第二节　序数效用论
　第三节　从个人需求到市场需求
　第四节　跨时期选择问题
　……
第四章　企业的生产与成本
第五章　完全竞争市场的产量和定价
第六章　垄断市场的产量和价格
第七章　垄断竞争与寡头垄断
第八章　博弈论
第九章　生产要素的价格决定
第十章　一般均衡与经济福利
第十一章　信息经济学
第十二章　外部性与科斯定理
第十三章　公共物品、共有资源与公共选择
部分习题参考答案
主要参考书目