描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787305158926
内容简介
骆威*的《南京国民政府时期的高等教育立法》创新主要体现在六个方面：一、指出了当代高等教育立法的内在需要和现实困境；二、界定了中国“大学之道”的定义，并从制度层面和精神层面对我国“大学之道”的内涵进行分析；三、梳理了近代以来中国高等教育立法的历史发展，总结了可供借鉴的经验；四、在现有研究成果的基础上，通过逻辑分析的方法，对南京国民政府时期的高等教育法律体系进行解析，并对法律体系各个组成部分的逻辑关系进行深层次解读；五、从法理、历史、文化三个层面分析南京国民政府时期高等教育立法的意义，并对当代中国高等教育立法提供了理论借鉴和立法建议；六、总结南京国民政府时期高等教育的立法经验，通过价值分析的方法，将近代中国的大学发展理念与精神归纳为三个方面，并对当代中国高等教育立法提出了自己的建议。
目 录
引言
一、问题缘起
二、学术史回顾
三、研究方法及写作视角
章 近代中国高等教育立法的初期发展
节 近代中国高等教育制度的缘起
一、中国高等教育制度的起源
二、近代高等教育制度的初期发展
三、高等教育制度产生的意义
第二节 民国初期高等教育立法概况
一、“壬子癸丑”学制
二、“壬戌”学制
第三节 民国初期高等教育发展进程
一、高等院校的实际办学状况
二、民国初期高等教育制度存在的问题
第二章 南京国民政府时期高等教育立法的渊源与法律体系
节 高等教育立法的渊源
一、西方高等教育思想的移植与借鉴
二、本土高等教育文化的传承与转型
第二节 高等教育制度的主要立法机关
一、教育行政委员会
二、大学院大学委员会
三、行政院*
第三节 高等教育立法的体系
一、根本法的宏观调控
二、一般法的具体规范
三、法规、法令的细化
第四节 高等教育立法的重要补充——大学章 程
一、大学章 程的制定概况
二、从三江师范学堂到国立中央大学的章 程制定沿革
三、从三江师范学堂到国立中央大学大学章 程的特色与借鉴
第三章 南京国民政府时期高等教育立法的内容与结构
节 政府对高校的控制与管理
一、高等教育宗旨的确立
二、高等教育的政府管理
第二节 学校权力的组成与运行
一、高校的组织与行政
二、高校的权力与决策
三、高校的财政与经费
第三节 教职人员的聘用及待遇
一、教职人员的资格及聘任
二、高校教员的薪俸与待遇
第四节 高校学生的录取与培养
一、高校招生规程
二、学科建设与课程设置
三、研究院所及研究生教育
第四章 南京国民政府时期高等教育立法的实效与评价
节 高校办学的实际效果
一、国立大学
二、私立大学
三、教会大学
第二节 立法对教育制度的影响
一、政府通过立法加强对高等教育的控制
二、大学注重自身独立精神的坚守与传承
三、大学自治与政府集权之间的博弈分析
第三节 高等教育立法的评价
一、确立了中国近代高等教育法律体系
二、奠定了中国现代高等教育思想基础
第五章 南京国民政府时期高等教育立法的现代性反省
节 注重通才教育、培养学生的全面自由发展
一、通才教育培养模式的沿革与发展
二、高等教育应注重学生的全面培养
第二节 建立知识集权、形成教授治校的管理模式
一、教授学术权力与行政权力的实现
二、建立起教授治校的民主办学机制
第三节 以育人为本位、同时兼顾学术与科研工作
一、人才培养是高校办学的中心任务
二、科研工作应与教学活动相辅相成
三、建立现代化的教研结合培养机制
结语
附录1 民国时期(1912—1948)高等教育立法年表
附录2 民国时期重要高等教育法律、法规、法令
*公布教育宗旨令
*公布学校系统表令
*公布专门学校令
*公布大学令
*公布私立大学规程令
高等师范学校规程
学校系统改革令
南京国民政府教育行政委员会公布大学教员资格条例
国民政府颁布大学组织法
*公布大学规程
南京国民政府公布修正大学区组织条例
学校系统原则、系统表及说明
南京国民政府公布大学院大学委员会组织条例
南京国民政府公布修正中华民国大学院组织法
国民政府颁布专科学校组织法
*订定私立大学、专科学校奖励与取缔办法
修正专科学校规程
*颁发《施行学分制划一办法》
*颁发专科以上学校组织职业介绍机关办法
*关于专科学生或专科毕业生升学办法的训令
参考文献
索引
后记
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