描述
开 本: 128开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787300238951丛书名: 中国管理案例库
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内容简介
本书采用哈佛式案例写作规范撰写了10篇基于中国情境的财务管理案例,涵盖公司财务战略、公司融资、公司并购与公司治理等多个维度。上述精选案例,全部按照案例正文、启发思考题、公司背景信息、教学用途与目的、理论依据与分析依次展开,希望对关注财务管理案例开发和案例教学的读者有所助益。
目 录
目录
财务战略篇
易宝:蓝海之旅——“支付—金融”梦
关键词:易宝;价值创新;蓝海战略;第三方支付;支付—金融
光线传媒:基于价值链的价值创造
关键词:光线传媒;横向价值链;纵向价值链;价值创造要素;竞争优势持续性
快钱:供应链变革助力“终端争夺战”
关键词:快钱;供应链一体化;供应商管理库存;供应链组织间成本管理;外包
公司融资篇
分众传媒:私有化与借壳上市的资本运作
关键词:分众传媒;纳斯达克上市;私有化;借壳上市;市场时机
中鼎股份:可转换公司债券融资与回售危机
关键词:中鼎股份;股权再融资;可转换公司债券;回售条款;转股价格向下修正条款
中航节能:合同能源管理未来收益权证券化融资构想
关键词:中航节能;合同能源管理;未来收益权证券化;应收账款保理;资产证券化风险
公司并购篇
中国建材:央企海外上市与联合重组
关键词:中国建材;香港上市;并购类型;并购支付方式;并购经济后果
兖州煤业:管理者过度自信的海外收购
关键词:兖州煤业;海外收购;融资方式;收购绩效;管理者过度自信
公司治理篇
海特高新:子承父业式家族企业传承
关键词:海特高新;家族企业传承;传承模式;传承时机;相关多元化
汇川技术:“两权合一”公司的股权激励
关键词:汇川技术;股权激励动机;股票期权;股权激励财富效应;两权合一
后记
前 言
序言
媒体评论
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20世纪初,哈佛大学开创了案例教学法,即围绕特定议题把现实中真实的情景加以典型化处理,形成供学员分析和决断的案例,通过独立思考和相互讨论的方式,提升学员分析问题和解决问题能力的一种方法。长期以来,哈佛大学商学院一直致力于完善和推广案例教学,哈佛式案例也成为国际公认的教学案例编写典范。21世纪初,为数众多的哈佛案例被引入中国工商管理学科教学,但由于制度背景和文化特征的差异,上述案例在中国高校商学院教学实践中遭遇“水土不服”。近年来,*及国内多所重点大学开始重视基于中国情境的教学案例开发。与此同时,工商管理、会计、金融等多个全国专业学位研究生教育指导委员会也通过每年定期举办优秀教学案例评选来进一步推动中国本土案例开发和案例教学。
一般来说,哈佛式案例分为描述型案例(平台型案例)和决策型案例两种类型。其中,描述型案例要求完整介绍、描述某一事件或问题的决策及发展过程,有现成的方案,由案例使用者对决策过程及结果进行评价;决策型案例要求在案例中提出有待解决的问题、决策的基本要素和情境,由案例使用者去分析并提出对策。描述型案例是用理论进行解释,决策型案例是用原则进行分析。从案例正文(故事)写作方面看,一个完整的教学案例应该由引言、背景介绍、主要内容和结语四部分构成。其中,引言交代故事发生的有关情况,包括时间、地点、人物、事件、主题等;背景介绍提供背景资料,帮助案例使用者了解企业本身及其所在行业的情况,以及未来发展前景,包括行业背景介绍、企业背景介绍、关键人物背景介绍等;主要内容告诉案例使用者事件发生的原因,接着展开故事的情节,可以按时间、空间或不同的结构顺序展开,关键是让案例使用者了解事件的全貌;结语和开篇呼应,再次强调案例主题,要留下思考和讨论的空间。
本书精选的每个案例都按照案例正文、启发思考题、公司背景信息、教学用途与目的、理论依据与分析依次展开。10个案例写就的时间不尽相同,事件本身横跨的时间轨迹更是长达十余年。选题、锁定核心理论、构建案例逻辑结构等是我编写时的主要关注点。这些环节在后成文的案例中相互贯穿融合于无形,直接影响到整个案例的风格质量。我们建议案例使用者通过阅读案例,体会并思考同一案例若使用不同切入点的可能性,获得相关案例开发的体验。
一般来说,哈佛式案例分为描述型案例(平台型案例)和决策型案例两种类型。其中,描述型案例要求完整介绍、描述某一事件或问题的决策及发展过程,有现成的方案,由案例使用者对决策过程及结果进行评价;决策型案例要求在案例中提出有待解决的问题、决策的基本要素和情境,由案例使用者去分析并提出对策。描述型案例是用理论进行解释,决策型案例是用原则进行分析。从案例正文(故事)写作方面看,一个完整的教学案例应该由引言、背景介绍、主要内容和结语四部分构成。其中,引言交代故事发生的有关情况,包括时间、地点、人物、事件、主题等;背景介绍提供背景资料,帮助案例使用者了解企业本身及其所在行业的情况,以及未来发展前景,包括行业背景介绍、企业背景介绍、关键人物背景介绍等;主要内容告诉案例使用者事件发生的原因,接着展开故事的情节,可以按时间、空间或不同的结构顺序展开,关键是让案例使用者了解事件的全貌;结语和开篇呼应,再次强调案例主题,要留下思考和讨论的空间。
本书精选的每个案例都按照案例正文、启发思考题、公司背景信息、教学用途与目的、理论依据与分析依次展开。10个案例写就的时间不尽相同,事件本身横跨的时间轨迹更是长达十余年。选题、锁定核心理论、构建案例逻辑结构等是我编写时的主要关注点。这些环节在后成文的案例中相互贯穿融合于无形,直接影响到整个案例的风格质量。我们建议案例使用者通过阅读案例,体会并思考同一案例若使用不同切入点的可能性,获得相关案例开发的体验。
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