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开 本: 大16开纸 张: 铜版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787560988566
2．专家指导，特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持，吸取了*的**改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了**教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式。
3．结合实例，体例新颖。结合实际，教材采用*合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
4．加强实践，联合编写。立足教学和学生的特点，切实加强实践要素，很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的优秀教师。在我国教育领域中，这些骨干教师，接受先进的教学理念和教学模式，开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。
5．注重层，兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想，层分明，能满足不同层和水平的教学要求。
6．立足全国，广取所长。编写老师有全国20多个省、市、区高职高专院校的专家、优秀老师，把各地各院校的成果和特色充分展示出来，做到了立足全国，广取所长。
章原始社会的工艺美术
节 概况
第二节 石器和玉石工艺
第三节 陶器工艺
一、彩陶
二、黑陶
三、几何印纹陶
第四节 其它工艺（牙雕和角骨工艺、漆器、纺织工艺、编织工艺）
第二章 奴隶社会的工艺美术
节 概况
第二节 青铜工艺
一、商代青铜工艺
二、西周青铜工艺
三、春秋青铜工艺
第三节 陶瓷工艺
一、灰陶
二、白陶
三、几何印纹硬陶
四、原始瓷器
第四节 雕刻工艺
一、石雕工艺
二、玉雕工艺
第五节 漆器工艺
第六节 服装染织工艺
第七节 其他工艺（骨雕牙雕、金银工艺）
第三章 战国秦汉的工艺美术
节 概况
第二节 金属工艺
一、青铜器
二、铜器的装饰
三、金银工艺
第三节 陶瓷工艺
一、彩绘陶器
二、铅釉陶器
三、早期瓷器
四、陶塑
五、建筑用陶器
第四节 染织工艺
一、丝织
二、缫丝、练丝
三、印染
四、刺绣
第五节 服装工艺
一、战国服饰
二、秦汉服饰
第六节 漆器工艺
一、 战国漆器
二、 秦代漆器
三、 汉代漆器
第七节 雕刻工艺
一、瓦当
二、画像砖、画像石
三、石雕与石碑
四、玺印
五、玉石工艺
第八节 家具工艺
第九节其他工艺
第四章 三国两晋南北朝的工艺美术
节 概说
第二节 陶瓷工艺
一、青瓷
二、黑瓷
三、白瓷
第三节 服装染织工艺
一、染织工艺
二、服装工艺
第四节 金属工艺
一、制铜工艺
二、金银工艺
第五节 漆器工艺
第七节家具工艺
六节 雕刻工艺
一、石砚雕刻
二、碑碣刻石
三、石雕工艺
四、玉雕工艺
第八节其他工艺
第五章 隋唐的工艺美术
节概况
第二节陶瓷工艺
一、青瓷
二、白瓷
三、彩瓷
四、三彩陶器
五、隋、唐、五代时期陶瓷的造型与装饰
第三节金属工艺
一、金银工艺
二、铜镜工艺
第四节染织工艺
一、丝织
二、练染
三、刺绣
第五节服装工艺
一、唐代女子服饰
二、唐代男子服饰
第六节漆器工艺
一、 金银平脱
二、 螺钿镶嵌
三、 雕漆
第七节家具工艺
第八节雕刻工艺
一、玉雕工艺
二、石雕工艺
三、牙雕工艺
四、雕版印刷
第九节
第九节敦煌藻井图案
第六章 宋元的工艺美术
节概况
第二节陶瓷工艺
一、宋代陶瓷
二、辽代陶瓷
三、金代陶瓷
四、元代陶瓷
第三节染织工艺
一、宋代染织工艺
二、元代染织工艺
第四节服装工艺
一、宋代服饰
二、元代服饰
第五节金属工艺
一、宋代金属工艺
二、辽代金属工艺
三、元代金属工艺
第六节漆器工艺
一、宋代漆器
二、元代漆器
第七节第八节家具工艺
第八节雕刻工艺
一、玉雕工艺
二、石雕工艺
第九节其它工艺
一、雕版印刷
二、剪纸
三、编织工艺
第七章 明清的工艺美术
目录
章 歌曲
怎样鉴赏歌曲……………………………………彭斌、王涛、杜雪
男高音独唱《梦回长江》介绍与演唱提示…………………余磊
《梦回长江》………………………………向敬之词、杜达金 曲
《海之头，江之尾》分析及演唱提示……朱国治、尹辉、治国兴
《海之头，江之尾》…………………熊初保词、杜雪、杜达金 曲
《帆》（女声无伴奏三重唱）音乐评论………田鑫、曲成、杨亦男
《帆》（女声三重唱）………………………王致铨词、杜达金 曲
歌曲《椰子树》演唱提示 ……………………………………张理
《椰子树》（女声独唱）………………崔云良词、杜达金、杜雪 曲
歌曲《锅碗瓢盆》介绍与演唱提示…………田鑫、罗文旭、范赟
《锅碗瓢盆》…………………………………………杜达金词、曲
《月亮和我一起流浪》介绍与演唱提示………………………左洁
《月亮和我一起流浪》………………………熊明修词、杜达金曲
评原创歌曲《教师情怀》…………………………………张立子
《教师情怀》(男女声对唱) …帅斌词、杜达金、李淼、王奇曲
歌曲《梁子湖，波连波》介绍与演唱提示……………………余敏
《梁子湖，波连波》（女声小合唱）…………余瑞祥词、杜达金曲
《芦苇青青芦花白》介绍与演唱提示……林晨晨、曲成、 艾其龙
《芦苇青青芦花白》………………………………蔼逊词、杜雪曲
《池际尚套曲》介绍与演唱提示……………………………赵飞
《池际尚》(曲一)………………………………杨伦词、杜达金曲
第二章 吉他曲
《牵牛花开羊跑青》介绍与演奏提示……刘博文、张瑾、付佳文
《牵牛花开羊跑青》（古典吉他独奏）…………………………………
…………………………………………姚正学、杜雪、杜达金编曲
《情歌》介绍与演奏提示…陈诗婉、李慧、付佳文
《情歌》（古典吉他独奏）……………杜雪、姚正学、杜达金编曲
《康定情歌》介绍与演奏提示…………黄玉林、杨晓旭、朱娜、朱雪
《康定情歌》（古典吉他独奏）……………………………………………
…………………………………吴昊、姚正学、杜雪、杜达金编曲
《索南巴日啰》介绍与演奏提示………………徐佳、彭斌、王涛（
《索南巴日啰》（古典吉他独奏）…………………………………………
…………………………………吴昊、姚正学、杜雪、杜达金编曲
《天山牧歌》介绍与演奏提示………刘辉辉、吴跃波、闻倢
《天山牧歌》（古典吉他独奏）………………………杜达金编曲
《乌孜别克舞曲》介绍与演奏提示………杨青、 周黎、徐佳、王涛
《乌孜别克舞曲》（古典吉他独奏）……………………杜达金编曲
《顺米茶》介绍与演奏提示………………周黎、杨青 、徐佳、王涛
《顺米茶》（古典吉他独奏）……………………………杜达金编曲
《掀起你的盖头来》介绍与演奏提示……王涛、周黎、杨青 、徐佳
《掀起你的盖头来》（古典吉他独奏）…………姚正学、彭斌编曲
《月到十五圆又圆》介绍及演奏提示…………………吴銎、王涛
《月到十五圆又圆》（古典吉他独奏）………姚正学、杜达金编曲
《半个月亮爬上来》介绍及演奏提示………………………
………………………钱若莹、曲成、邢程、游萌、孙晓华
《半个月亮爬上来》（古典吉他独奏）……彭斌、王涛、杜达金编曲
《流浪者之歌》介绍与演奏提示………………袁玥、捷俐
《流浪者之歌》（古典吉他独奏）………………………杜达金编曲
《海之恋》（古典吉他独奏组曲）分析与演奏提示………………………
……………………………………………………周莉、彭斌、王佳
《海之恋》（古典吉他独奏组曲）………………………………
《海边月夜》（曲一）…………………………………杜达金作曲
《拾贝》（曲二）………………………………………杜达金作曲
《杨帆》（曲三）………………………………………杜达金作曲
《海葬》（曲四）………………………………………杜达金作曲
第三章 钢琴
怎样欣赏钢琴作品………………………………张瑾、张玉宝、杜达金
《马车》（钢琴小曲）介绍与提示…… 彭斌、张立、何中国
《马车》（钢琴小曲）…………………彭斌、王涛、杜达金 编曲
《田歌》（钢琴小曲）介绍与提示………………………………………
………………………………………………彭斌、张立、何中国
《田歌》（钢琴小曲）…………………吴昊、张瑾、杜雪 编曲
钢琴曲《闪光的彩贝》介绍与演奏提示…………曲 成、李梦洁
《闪光的彩贝》（钢琴独奏）…………………………杜达金曲
第四章 室内乐
怎样欣赏室内乐作品……………………………………周倩倩
古典吉他曲二重奏《纺织姑娘》介绍……………范赟、张文文
《纺织姑娘》（古典吉他二重奏）……………………杜达金编曲
匹克吉他三重奏《伴嫁歌》介绍与演奏提示…………………………
……………………………………………彭静、罗文旭、雷克昌
《伴嫁歌》（匹克吉他三重奏）…………范赟、王涛、刘博文编曲
弦乐四重奏《秋》分析及演奏提示…………付佳文、方彩萍、桔梗
《秋》（弦乐四重奏）……………………………………杜达金曲
第五章 管弦乐曲
怎样欣赏管弦乐作品……………………冯焱、周倩倩、王一萍
《走进神农架》(管弦乐曲）………………………杜达金、杜雪曲
第六章 电视音乐
怎样欣赏影视音乐…………………………………………李玲、邹赟
电视剧《辛辰的故事》插曲介绍…………………………王毅萍
《主题歌》(电视剧《辛辰的故事》插曲二) ………………………
………………………………………………深圳实验学校笔架山写作组词， 邱克、 杜达金作曲 ，吴奥北 MIDI 制作，姚峰
演唱（469）
《杜鹃花开》(电视剧《辛辰的故事》插曲三)………………………
……………………………………………杜达金、邱克 作曲
《兄妹情深》(电视剧《辛辰的故事》插曲五)………………………
……………………………………………杜达金、邱克 作曲
艺术是一种特殊的意识形态，具有社会的审美属性，马克思在该社会存在于社会意识的关系时指出：“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。”“可见，马克思主义把艺术这种人类特有的精神现象的本源、本质，置于客观存在的社会生活之中。歌曲艺术与其它门类艺术一样，深刻根源在于社会生活。有什么样的社会生活，才能反映这种社会生活、表现作家对这种社会生活的感受和体验的艺术作品。词曲作家从生活体验中凝聚的思想、意志和愿望，借助于文学和音乐的语言以及特定的艺术形式表现出来。这样，歌曲艺术就以一种积淀着理性认识内容的审美意识，及其物化形态的魅力，感染人，启迪人，从而发挥其特殊的社会作用。因此，歌曲的思想性和艺术性是不可分割的，好的内容必须通过相应好的艺术形式表现出来。同志曾在《延安文艺座谈会上的讲话》中指出：“我们的要求则是政治和艺术的统一，内容和形式的统一，革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一，。”实践证明，在各个历史时期，凡是能反映一个时代的精神，民族的气质与人民群众的思想感情，生活风貌的，又具有较高艺术性的作品，总是融内容美和形式美为一体的。如在抗日战争时期，光未然作词、冼星海作曲的《黄河大合唱》，以我国伟民族的发源地——黄河为背景，追溯了中华民族悠久的历史，描述了日本侵略者给中国人民带来的灾难，庄严的讴歌了中国人民在、共产党的领导下，反抗侵略、坚强不屈、顽强斗争，保卫黄河保卫华北、保卫全中国的英雄气概。表现了中华民族的伟大精神和自立于世界民族之林的能力。《黄河大合唱》有八个乐章，它的艺术形式——结构是异常完整而富于变化，每一个乐章都有它鲜明的艺术形象和特征，写作技巧精湛，民族风格突出，作品深刻的思想内容听过完美的艺术形式、生动的音乐语言表现出来。这是一部思想性与高度的艺术相统一的不朽杰作。在各个历史时期，我国的词曲作家与民间歌手创作了大批的优秀歌曲，如我们在本书中向大家推荐、鉴赏的一百首，就是从许多优秀歌曲中精选出来的。其中有表达出中国人民抗击帝国主义侵略，保卫国土、保卫家园的心声；有的歌颂党、歌颂领袖、歌颂英雄人物，有的反映民间风土人情，有的抒发人们对新生活的感受，有的描述纯真的爱情，这些优秀的歌曲都蕴含着丰富的思想内容和较完善的艺术形式。学习、演唱、欣赏这些优秀歌曲，不仅能获得美得感受而且还能陶冶我们的心灵，培养高尚的情操，激发我们的爱国主义热情，有助于共产主义思想和理想的形成，有助于扩大文化视野，有益于开发智力，有利于身心健康。
如此同时，我们也看到，近些年来从港台传来的“黄色歌曲”和我国三四十年代的一些不健康的，甚至是思想颓废的歌曲又从新流入我们的社会。如《何日君再来》这类歌曲，产生在我国民族魏王的紧要关头，当时，广大中国人民深受日本侵略者的欺凌和蹂躏，革命将士抛头颅洒热血为国献身，而这样的歌曲却宣扬什么“人生难得几回醉，不欢更何待”等及时行乐、醉生梦死的可耻情思。这样的歌曲正是当时日本侵略者企图瓦解我们民族气节和斗志，以便亡我于萎靡之中所需要的，并曾为他们所直接利用。如果我们对这类歌曲的传唱掉以轻心，任其渗透蔓延，造成泛滥，那么，毫无疑问，将有损我们中华民族的尊严，必然
给我们的社会主义事业带来严重危机；因此，我们必须站在为了民族与国家之未来的高度予以重视，进行正确而积极的引导；让我们的事业在健康有益的歌声中发展，让我们的后代唱着好歌。
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