描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787301184165
编辑推荐
幼儿园应该怎样教孩子?
我们的中小学教育到底缺失了什么？
中国的高等教育到底差在哪儿？
我们一直在追寻素质教育的改革之路，却一直在迷茫，似乎没有出口，其实答案一直就在。
我们的中小学教育到底缺失了什么？
中国的高等教育到底差在哪儿？
我们一直在追寻素质教育的改革之路，却一直在迷茫，似乎没有出口，其实答案一直就在。
内容简介
什么是教育中的自由和自由教育？
人的幼年时期会怎样影响其一生？
大学教育承担何种功能？
教育有目的吗？
学校会消亡吗？
《爱与自由：外国十大教育家经典教育理念》以历史的、理性的视角关注每位教育家独特的贡献，同时也很好地关注了教育理论与教育实践的平衡，为我国当下推行素质教育与创新教育提供了较好的借鉴，是教师、家长、学生以及教育工作者等社会各界人士不可不读的经典教育著作。
人的幼年时期会怎样影响其一生？
大学教育承担何种功能？
教育有目的吗？
学校会消亡吗？
《爱与自由：外国十大教育家经典教育理念》以历史的、理性的视角关注每位教育家独特的贡献，同时也很好地关注了教育理论与教育实践的平衡，为我国当下推行素质教育与创新教育提供了较好的借鉴，是教师、家长、学生以及教育工作者等社会各界人士不可不读的经典教育著作。
目 录
苏格拉底：追求确定定义的教育
亚里士多德：自由教育
奥古斯丁：彼岸世界的教育
夸美纽斯：人权教育
卢梭: 自然主义教育
福禄贝尔: 学前教育
纽曼: 大学教育
杜威：面向未来的教育
尼尔：心灵自由教育
伊里奇：非学校化教育
亚里士多德：自由教育
奥古斯丁：彼岸世界的教育
夸美纽斯：人权教育
卢梭: 自然主义教育
福禄贝尔: 学前教育
纽曼: 大学教育
杜威：面向未来的教育
尼尔：心灵自由教育
伊里奇：非学校化教育
书摘插画
伟哥 –
教育永远可以让后一代人，改变命运，从自己做起，改变未来！
伤花怒放 –
这本书理论性较强，适合考研或者考教师的人用，就是说比较适合考试的人来阅读。但如果放到平时自己阅读的话比较有难度，因为理论性太强了。