党员教育管理工作通用规程与实务精编 2018

《全国基层党务培训重点推荐**教材：党员教育管理工作通用规程与实务精编（图文双色版）》为三篇内容，对如何在新形势下做好党员教育管理工作做了全面、深入的阐释，尤其注重工作方法层面的探讨，对基层党组织更好地开展党员教育管理工作具有指导意义。

一、党员教育管理工作总论
　(一)明确党员教育管理工作的主要目标
　　核心阐释　科学理解和把握党员教育管理的目标
　　视点拓展与工作创新　中共党员队伍壮大至8260.2万名
　(二)把握党员教育管理工作的总体要求
　　核心阐释　落实党员教育管理的基本要求
　　视点拓展与工作创新　贵州习水：“三力”深化流动党员教育管理工作
　(三)坚持党员教育管理工作的基本原则
　　核心阐释　党员教育管理的六条基本原则
　　视点拓展与工作创新　加强党员教育管理的有效途径
　(四)把握党员教育管理工作的基本特点
　　核心阐释　把握特点，增强工作的针对性
　　视点拓展与工作创新　推行“三化”，开创党员教育管理服务工作新局面
　(五)推进党员教育管理工作的创新
　　核心阐释　坚持以改革创新精神做好党员教育管理工作
二、党员教育工作
三、党员管理工作

（4）规范性，党员教育管理是受党的目标指导和影响的，在运行方向上要同党的建设目标一致，它的一切活动都是与党的目标紧紧相连的，是为实现党的目标服务的。这就是常说的要坚持党员教育管理工作的党性原则。党员教育管理的各项工作都要严格遵循党内规范来进行操作，要做到有章可循、有法可依。
（5）整体性，我们党现有党员8200多万名，党的基层组织400多万个。党员教育管理始终是个大问题。党员教育管理是个系统工程，它是由各教育管理层次、各教育管理工作系列的党员教育管理工作构成的一个整体。各个层次、各个系列有自己的职责范围，有各自的分工，也有相互联系沟通的渠道和信息网络，从而保证党员教育管理工作平稳进行、联系畅通，既能够统一意志、统一步调，又能充分调动积极性、主动性和创造性，限度地发挥党员教育管理工作的能效。
（6）实效性党员教育管理是一门务实的应用科学，它具有极强的业务活动和事务活动特征。党员教育管理工作的制度规范要求具体化，可操作性强；强调实际效果，杜绝形式主义。