数学物语

   
职业教育的发展在当下的中国处于历*好的时期，这是中国经济社会发展之幸，也是职教事业之幸。但对我们职教工作者来说，这仍然是一个巨大的挑战：把握机遇，为国家培养合格的和出色的产业人才以满足社会经济发展的要求，这是社会对我们的期待。

   
必须承认，由于观念的更新、目标的明确、生源的质量等可以理解的诸多因素原因，职业教育的质量仍旧在一定程度上徘徊不前，现实的瓶颈仍旧没有实现突破。也正是因为目前的教学质量评价体系和人才培养模式的改革仍然处于深化发展进程中，这些发展的良机也无疑成为巨大的历史性挑战。

   
就职校学生的情况来说，文化课的教学困境是不争的现实。数学教学更是很难开展，许多时候教学目标总是留在计划表中，学生总是不在状态，教学总是低效，许多工作甚至是无效。数学教学如何才能有效?这个问题已经多少次在改革探讨中出现，有人主张增加数学的教学投入和教学力量，有人主张数学课教学服务于专业课教学，还有人甚至主张取消数学课。数学到底有什么用?为什么要学数学?无论教学改革如何争鸣，无论意见措施多么新颖，数学教学的重要性都不能被否定或替代。忽视数学课的教学而所谓强化专业课程的教学，实际上是对职校专业课学习的曲解。数学对于专业课程的重要性，不仅仅体现在工程实践中的计算应用方面，更体现在数学思想逻辑和技巧方法的应用上。离开数学课程打下的扎实基础，专业课程的教与学将无从谈起，更不要说什么满意的效果。数学与其他课程的学习相互依存，共同发展，但数学更是其他课程的学习基础。

第1讲　数学在音乐艺术中的应用
第2讲　数学在绘画艺术中的应用
第3讲　数学在会计中的应用
第4讲　数学在汽车工程中的应用
第5讲　数学在广告设计中的应用
第6讲　数学在应用电子中的应用
第7讲　数学在机电一体化中的应用
第8讲　数学在信息技术中的应用
第9讲　数学在电子商务中的应用
第10讲　数学在旅游管理中的应用
第11讲　数学在市场营销中的应用
第12讲　数学在物流管理中的应用
第13讲　数学在医药、护理中的应用
第14讲　数学在物理学中的应用
第15讲　数学在化学中的应用
第16讲　数学在生物学中的应用
第17讲　数学在文学艺术中的应用
参考文献
后记