描述
开 本: 16开纸 张: 轻型纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787516413821
好家风涵养好作风：家风优良，子孙行端品正；作风廉洁，做人无贪无奢。
为家庭建设量身打造，是管理好“后院”的经典读物。
父母行为表率家风，好思想指导正确的行为。
佳句迭出、篇篇戳心，融汇国学智慧传递正能量，荣幸成为家风建设宣传教育活动的推荐读物。
精彩小故事配以精美点评，让故事由浅入深，养眼养心养人生。
美满的家庭，在于每一个家庭成员都能够按照家庭的规则生活、做事，好的家规就像一条安全带，保证家庭全体成员奋勇向前的同时能够不越规、不逾矩，安全驶向理想的港湾。尤其在当今好的家规、家风更有利于生活、工作，成就人生，实现梦想。
本书结合实际需求，从弘扬传统文化的角度，以建设良好家风为重点，全面阐述了当下家风建设的重点、焦点、难点。在内容上涵盖了家风建设各个方面，配以具有内涵而有意义的图片，更加趣味生动。
章 德泽源流远，家风世泽长：家风是文化传承好的载体
中华家风源远流长，从早的“周公诫子”到今天的“家家有家风”，家风不仅是中华民族传统文化中力量的精髓，同时也是对中国传统文化好的传承。追溯家风的历史，实际上就是在追溯中华文化的历史，家风就是中华文化长河中耀眼的一颗明珠。
1.文化孕育家风，家风承载文明
2.家风优良，子孙贤明
3.制定家规，好家风从家规开始
4.传承家训，吸收家训中的文化精华
5.严格家教，以身作则做好家风榜样
6.潜移默化，把传统文化导入日常家庭活动中去
7.借鉴世界名人家风，打造特色家庭文化
第二章 爱老孝亲，爱国尽忠：弘扬传统美德培育忠孝家风
忠孝，是中华民族为认同的美德，也是中华文化的核心，更是家风塑造的灵魂和精髓。自古忠孝一体，孝是忠的基础，忠是孝的结果；忠是孝的扩大，孝是忠的缩小。只有孝顺的家风，才能培育出忠君之子，“求忠臣必于孝子之门”，所以忠孝家风一直是传统家风建设的位。
1.百善孝为先
2.孝敬父母，赡养老人
3.培育感恩之心，回报父母恩情
4.开展家庭爱国教育，从小培养爱国思想
5.以报效祖国为家庭愿景
6.参加爱国活动，把爱国落实到行动上
第三章 施仁布爱，行善积德：弘扬善良美德建设仁善家风
仁爱善良，是儒家伦理的核心，也是儒家道德的中心。儒家的道德观念都是从仁出发的。在这样的传统文化影响下，仁善家风也成为众多家庭追求的目标。“积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃”，也成为众多家庭信奉的家庭建设圭臬。
1.众善奉行，诸恶莫作
2.善待家人，爱护亲友
3.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
4.乐于助人，陌生人有危难也要尽力相助
5.居仁由义，多做好事
6.修桥补路，热心公益
第四章 诚实守信，一诺千金：弘扬诚实美德锤炼诚信家风
在传统文化中，诚信是重要的德目之一。“人无信，不知其可也”，诚信是一个人重要的道德，是立身处世的根本。一个人若无信，则什么事也不可能干好。所以只有诚信的家风才能培育出诚信的子孙，因而诚信家风也历来是家风建设的核心内容。
1.言必信，行必果
2.把诚信作为家庭的原则
3.从家庭成员间做起，养成守信好习惯
4.家庭中拒绝任何谎言
5.说到做到，想尽办法履行承诺
6.从家教开始，锤炼诚信家风
第五章 行事谨慎，谦恭有礼：弘扬谦虚美德打造谦谨家风
谦虚谨慎、礼仪周到，是传统文化为推崇的处世方法和为人格调。大多数家庭都教导子孙要常怀诚敬之心，以礼敬之，以谦为怀，以恭为尊，以礼为道，谦恭有礼，不自傲不张狂，不越规不逾矩，打造谦谨家风，培育谦逊子孙。
1.君子敬而无失，与人恭而有礼
2.从日常生活中传承良好的礼仪风度
3.不论家里家外，都要礼貌待人
4.为人谦恭低调，不张扬不炫耀
5.行事小心谨慎，不狂傲不妄为
6.谨守法纪，不越规不逾矩
第六章 克勤克俭，不怠不奢：弘扬勤俭美德谨守勤俭家风
勤俭节约，力戒奢靡，是中华传统文化和传统美德的重要内容。勤俭节约更是传统家风普遍的内容。持家不可不俭，兴家不可不勤。勤可致富、勤可富贵，俭可养德、俭可旺家。克勤克俭，秉持勤俭持家的优良家风，必然家道兴旺，家运昌盛。
1.成由勤俭败由奢
2.劳动光荣，所有的劳动都值得尊重
3.从小养成勤劳的习惯
4.坚决克服懒惰和懈怠
5.以俭为荣，不奢侈不铺张
6.杜绝浪费，一丝一缕恒念物力维艰
7.正确看待金钱和财富，不盲目攀比
第七章 治家以严，居家以和：弘扬和睦美德建设和谐家风
“修身齐家治国平天下”，这是传统儒家观念的终极理想，而达到这一理想的前提是建立和睦的家庭。要建设和睦的家庭，需要严谨的家规和严格的执行。所以，治家时要严，严才能秩序井然，上下有序；居家时要和，和才能父慈子孝，和乐幸福。
1.治家以严，赏罚有度
2.居家以和，家和万事兴
3.夫妻恩爱是家庭和谐的主旋律
4.珍视兄弟姐妹手足亲情
5.婆媳相处贵在上慈下孝
6.邻里相处宽厚大度，互帮互助
7.教育子女忌打骂，棍棒下面出不了孝子
8.成为孩子的知心朋友
第八章 好学上进，笃学不倦：弘扬进取美德建立好学家风
学习，是进步的源泉，是成长的阶梯。家风建设绝不能少了学习。好学家风也是传统家风的重要内容。一个家庭只有营造好学上进、进取奋发的家风，营造良好的家庭学习氛围，促进家庭成员人人爱学习，个个争进取的良好风气，这个家庭才能奋发上进、不断进取。
1.父母带头，营造家庭学习氛围
2.制订家庭学习计划，有目标地学习
3.建立家庭“图书角”，让阅读成为习惯
4.处处学习，让学习成为一种习惯
5.三人行必有吾师，家中成员相互学习
6.克服骄傲自满，要不断学习
7.打造学习型家风，创建学习型家庭
第九章 一身清白，两袖清风：弘扬廉洁美德锻造清廉家风
“国无廉则不安，家无廉则不宁”，清廉家风是家庭幸福久长的保障。家庭中人人洁身自爱、高风亮节、重义轻利，才能经得起诱惑，抗得住寂寞，受得了清贫，留得住气节，功名利禄不动心，冰霜气节玉精神，整个家庭才能安宁长久，幸福永远。
1.清白家风不染尘，冰霜气骨玉精神
2.父母带头，不该拿的一分不拿
3.不该收的礼不收，让者在家门口止步
4.管住嘴不伸手，坚决不开后门
5.互相监督，让廉洁成为家庭习惯
6.家风清廉，幸福永远
第十章 以德为先，修身自立：弘扬当代“四德”建设良好家风
家风建设是全家人共同的事情，只有每一个家庭成员都从自己做起，以当代“四德”为核心，加强自身的道德修养，才能促进整个家庭道德水平的提升。塑造良好的家风，并以家风促进党风、政风和民风、世风的建设，共建一个风清气正的社会。
1.响应中央号召，重视家风建设
2.履行社会公德，遵纪守法明礼知耻
3.恪守职业道德，爱岗敬业奉献社会
4.发扬家庭美德，助力家风建设
5.修炼个人品德，做家风建设的榜样
6.用良好的家风筑就美好民风、党风和世风
家风，又称门风，是由一个家庭或家族所奉行的道德规范、所崇尚的风骨气节、所遵循的行为准则、所追求的价值标准、所沿袭的生活方式以及家庭中所特有的文化氛围、生活习惯、言行规矩和禁忌等，共同构成的一种相对稳定并世代承袭的文化风尚。因其产生于家庭，又有着鲜明的家族特色，因而称之为家风。家风通常以生活经验、实践智慧或价值理念的形式蕴含于家训、家规、族谱等文献载体中，也以实践理性的样态渗透在家庭成员的日常行为中。
中华民族是一个非常重视家教、家风培育的民族。因为家庭是国家的基石，是社会的细胞，一个国家、一个社会正是由千千万万的家庭组成的，家庭是个人与国家、社会之间的重要的连接点，每个人都是由家庭走入社会的，家庭如何直接影响到社会如何。家风严正则世风清正，家庭文明则社会文明。所以在中华传统文化中，家庭文化，特别是家风家教文化，有着重要的地位和独特的意义。
家风是一个家庭的精神内核和道德源头。一个人，奉行什么，遵守什么，追求什么，反对什么，崇尚什么，摒弃什么，都与其家风密不可分，与家风息息相关。可以说，有什么样的家风，就有什么样的子孙。大凡家风严正、清明优良的家族，子孙也会贤良、文明、有成。更重要的是，家风是党风、政风、民风和世风的基础，家风正，则党风正，政风端，民风淳，世风清。故而在今天构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的时代，弘扬传统文化，建设良好家风，以家风引领国风、民风、世风，也成为一种共识。
习近平总书记就曾多次强调家风建设对于党风政风的重要性，指出良好的家风家教不仅能够影响到家风、社风的形成，在党风、政风建设上也能发挥积极作用，号召全党同志要重视家风建设，引领良好的政风和党风的形成。
“家是小国，国是千万家”，家庭是社会的基本细胞，是基本的社会组织，是每一个人的亲情港湾，也是每一个人的所学校，更是中华传统伦理道德文化的起点。家道正，则天下定。重视家风建设，弘扬传统文化，发扬传统道德，对于今天我们弘扬社会主义价值观、建设社会主义和谐社会、实现中国梦，都有重要的意义。
为了贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华传统文化，加强家风家教建设的系列讲话精神，全面提升当前家庭文化和良好家风建设水平，助推中华复兴梦的实现，我们编写了这本《弘扬中华文化建设良好家风》。本书从弘扬中华文化的角度出发，以建设良好家风为重点，全面梳理了中华家风历史发展脉络，阐述了在当今时代背景下家风建设的意义和作用，并以弘扬勤俭节约、诚实守信、清白正直、忠厚善良、谦恭有礼、好学上理、修德立身等传统文化和传统美德为前提，专门探讨了建设新时代的良好家风的方法和途径。全书内容丰富，风格清新，体例独特，叙述精彩，特别适合社区、家庭在建设新时代的良好家风时阅读和参考。
由于作者水平所限，书中难免会有错漏之处，敬望读者批评指正。
第四章诚实守信，一诺千金：弘扬诚实美
德锤炼诚信家风 第四节
家庭中拒绝任何谎言
“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流于口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同“狼来了”故事中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他只有一个人独立去面对，自己去承受，再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在“逗你玩”呢，可见，谎言是损害诚信的行为。
要保证家庭里的诚信，杜绝谎言就是至关重要的一条。如果一个家庭总是谎话连篇，别说诚信的家风，做一个诚信的人也几乎不可能。所以，我们在家庭教育和家风建设时，务必杜绝谎言，家庭里的每一个人都要诚实守信，特别是教育孩子时更需要诚实无欺，实话实说，切不可因为某些利益而说谎，这是不利于诚信家风建设的。
从前有个官员叫斯任，是个阿谀奉承、见风使舵的小人。但教育子女，可谓孜孜不倦。自己生病了，还把儿子斯成叫到床前，教他读书，给他讲如何在官场上左右逢源的技巧。教至半夜，斯成瞌睡，头碰到了屏风。斯任很生气，要拿棍子打他，训斥说：“我口口声声教你，你却睡去，不听我讲，为什么？”斯成赶忙跪下，叩头说：“爹爹的话，我都晓得，大抵教儿子对上司要拍马屁、讨好谄媚，说谎造假，如此而已！”呛得斯任半晌说不出话来。
这样的教育只会让儿子学会拍马屁说假话，形成一种阿谀奉承、丢掉骨气的家风。稍微有志气一点的子女，确实是不屑于学习的。这样的教育绝不可能将一个孩子培养出内在有公平、真诚与善良的品质。所以家庭中要建立诚信家风，任何谎言都要被杜绝。
不论是生活中的大事还是细微小事，不论是夫妻之间、父母之间、兄弟姐妹之间还是亲戚朋友之间，在家庭生活中，应当一律杜绝谎言，不管是大谎言小谎言还是善意的谎言，都要被拒绝，被禁止才行。
然而，在很多家庭中，孩子说谎甚至大人说谎都很普遍。 很多家长听到从孩子口中说出和事实不相符的话时，都会产生这样的疑惑：“这么小的孩子，怎么就会‘说谎’了呢？从哪里学的？”好像自己并没有教过他说谎，于是怒气冲冲地质问孩子。
其实孩子说谎有很多原因。孩子的大多数谎言都属于“自助式谎言”，目的是为了避免麻烦或惩罚，给别人留下好印象或为了获得某种东西。比如，3岁孩子可能会说：“是别人把苹果汁洒到地毯上的。”对自己数学能力不自信的10岁孩子可能会撒谎说：“数学家庭作业做完了。”这种谎言也可能是孩子(特别是男孩)的调皮行为。比如，一个7岁男孩想趁妈妈不在家时在家里扔网球，于是对保姆撒谎说：“这是妈妈允许的。”他撒谎是为了做自己想做的事。同时，在男孩脑子中，可能会将责任归咎于“保姆的首肯”。一些孩子撒谎则是为了表达心中怨气，因为没有得到自己想要的东西，还有一些谎言可能是迫于父母的威严，担心自己受到惩罚而故意说的。还有的孩子说谎，是跟着父母学的。
糖是苦的
有的父母为了诱导孩子，就用哄骗的方法对待孩子。如孩子看到饭桌上有一些看起来很诱人的糖果，非常想吃，但父母为了不让孩子吃，就告诉孩子那些糖很酸，很苦，一点也不好吃。如果孩子一旦发现那些糖原来不像父母所说的那样是苦的、酸的，那么孩子从父母哄骗他们的言语中学到的是：世界并不如父母常常提倡的是建立在真话之上，为了利益，可以不诚实。这样的影响下，孩子很容易会认为，谎话是可以的，于是也学会了说谎。
但不管什么原因，孩子说谎，都会直接导致他的不诚实，所以，父母务必及早纠正。
首先，家长应该弄清孩子为何撒谎。比如，撒谎是因为害怕出现麻烦，还是为了“面子”;孩子是否已经到了“能正确理解不该撒谎”的年龄。碰到孩子撒谎时，家长切勿不分青红皂白地以惩罚相威胁，而应该晓之以理，让其明白不应撒谎的道理。
其次，可温和地告诉孩子，“爸爸妈妈知道你已经认识到撒谎不好了，下次就别再犯了”。如果孩子能改正撒谎的毛病，应及时给予鼓励和表扬。
再次，尽量别给孩子创造撒谎的机会。比如，如果你亲眼看到孩子将牛奶泼到地毯上，那么不要问，“是不是你把牛奶泼到地毯上的？”而应该直接问孩子，“牛奶怎么泼到地毯上啦？”
另外，在和孩子谈论有关撒谎的问题时，应该表现出你的不快，明确告诉孩子撒谎是错误行为，并解释其中原因——撒谎会导致人们的不信任，一个人如果爱撒谎，即使他说的是真话，人们也不会相信。
当然，要在家庭中杜绝谎言，锻造诚信家风，关键还在于家中的大人，而不是孩子。家庭生活中大人们要以身作则，杜绝假话谎话，特别是不能当着孩子的面说谎话假话，更不能教孩子说谎话，任何时候都不能。在教育孩子的过程中，要多给孩子些陪伴，少给孩子些训斥，多给孩子些示范，“言传不如身教”，只有当好模范家长，成为孩子学习的榜样，率先垂范，才能培育诚信家风。
评论
还没有评论。