描述
开 本: 16开纸 张: 铜版纸包 装: 平装是否套装: 是国际标准书号ISBN: 9787511056528
本书针对5-6岁孩子设计多个轻松有趣的贴纸游戏,覆盖了孩子在这个年龄段需要掌握的各种数学知识。让孩子在锻炼手脑协调性,提高动手能力的同时,学习各种数学知识,提高数学思维能力。
第1阶段 感知图形特征,分类综合,比较粗细、长短、轻重,认识单双数和相邻数,认识序数和数序。按群计数,认识图形,匹配、计数。理解空间对称的概念,数字的应用,认识立体图形,统计通过本阶段的贴纸游戏,教孩子学会感知多个图形的大小、颜色、形状等特征;进行分类的综合练习;比较物体的粗细、长短、轻重;认识单双数和相邻数;认识序数和数序;学会按群计数;理解空间对称的概念;数字的应用和统计;认识立体图形。
第2阶段,找相同,5和6的组成。4以内数的加减及应用题,5以内数的加减及应用题。6以内数的加减及应用题,图形综合。序列应用和统计,认识立体图形,比较多少、高低、轻重,规律分析
理解部分和整体的关系,通过本阶段的贴纸游戏,教孩子学会寻找多个物体共同拥有的特征;学会5和6的组成、4以内数的加减及应用题、5以内数的加减及应用题、6以内数的加减及应用题;图形的综合练习;序列应用和统计;认识立体图形;比较物体的多少、高低、轻重;进行规律分析;理解部分和整体的关系。
第3阶段,7以内数的加减及应用题,认识月、星期和日期,区分左右,理解平均分的概念,规律分析,重叠图形,空间知觉,8的组成,8以内数的加减,9以内数的加减,等量换算,通过本阶段的贴纸游戏,教孩子学会7以内数的加减及应用题;认识月、星期和日期;区分左右;理解平均分的概念;进行规律分析;辨认重叠图形;训练空间知觉;学会8的组成、8以内数的加减、9以内数的加减以及等量换算。
第4阶段,空间对应,理解空间对称的概念,分组计数,理解远近的概念,理解4等分,日期排序,图形综合,10的组成,10以内数的加减、连加、连减及混合运算。通过本阶段的贴纸游戏,教孩子理解空间对应和空间对称的概念;学会分组计数;理解远近的概念;理解4等分;按照日期进行排序;进行图形的综合练习;学会10的组成、10以内数的加减、连加、连减及混合运算。
第5阶段,空间感知、序数,理解面积守恒,规律排序,比较轻重,感知20以内、30以内、40以内的数量,估算物体的数量,空间知觉,理解等分的概念,30以内计数,理解空间与距离的关系。空间思维。20以内数的加减及应用题。通过本阶段的贴纸游戏,教孩子学会空间感知、序数;理解面积守恒;按照规律进行排序;比较多个物体的轻重;感知20以内、30以内、40以内的数量;学会估算物体的数量;训练空间知觉、培养空间思维;理解等分的概念;学习30以内计数;理解空间与距离的关系;学习20以内数的加减及应用题。
第6阶段 数序,按规律填数,认识形体,感知立体图形的数量,认识图形的角,认识整点、半点、10分、5分,理解年、月、日的关系,认识人民币并计算,通过本阶段的贴纸游戏,教孩子认识数序并按照规律填数;认识形体并感知立体图形的数量;认识整点、半点、10分、5分;理解年、月、日的关系;认识人民币并计算。
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