描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787111687023
财富管理专家/亲子财富教育系统创建人 陈昱 倾心著写
10个颠覆性财富教育观，帮家长扫清教育雷区
10节专家视频课，让家长掌握财富教育关键点
10个亲子财富教育游戏，日常亲子互动轻松完成财富教育
让家长清晰财富教育路线，轻松开启财富教育，构建孩子的财富未来
传统的家庭财富教育观念在高速发展的新型社会经济形态中，已经成为孩子财富自由的桎梏。本书从10个错误的财富教育观念入手，将高深的哲学、金融学、经济学、行为经济学、教育学理论通俗化，帮助家长对教育行为进行反思，找到影响孩子财富自由机会的思想根源。并以孩子的财富成长为轴线，依次递进地提出了原生家庭影响孩子财富思维习惯的10个关键点，并结合亲子实践游戏，从系统知识到亲子训练，帮助家长和孩子建立适应市场经济的财富认知和财富思维习惯，帮助孩子形成理性的价值判断、价值决策，*终实现自身价值的不断增长。
本书通俗易懂，适合学龄前和中小学生家长阅读。
推荐序 在市场经济下的义利之辨
前 言 创建一套适合中国家庭的财富教育系统
绪 论 财富自由是每个人的权利
财富教育是什么？ /
财富自由是每个人的权利 /
谁在扼杀孩子的财富自由？ /
中国家庭财富教育的困难是什么？ /
家长的认知维度，才是阶层的局限 /
第1章 把钱当作财富？这么教孩子，你就错了！
WHY 为什么会觉得挣钱这么难？ /
挣钱，还是价值交换？ /
对财富一无所知？这不是你的错 /
社会体制变革了，关于钱的认知也需要变革 /
从历史中找到财富变迁的脉络 /
如何才能赚更多的钱？ /
钱的认知 /
WHAT 孩子眼中的钱（财富）是什么？ /
钱是什么？ /
什么是钱？ /
你给了孩子什么样的财富认知？ /
孩子一生的财富，藏在了价值判断中 /
CONCEPT 价值才是你真正的财富 /
HOW 聪明的家长会这么教 /
兴趣大于知识 /
讨论而不是命令 /
共同的价值判断 /
DO 亲子财富教育游戏实践 /
第2章 家庭贫富决定孩子的贫富？这么教孩子，你就错了！
WHY 家庭的贫富能够决定孩子的未来吗？ /
高考还能决定孩子的命运吗？ /
不拼高考，还能拼什么呢？ /
思维的固化才是财富分化的根本原因 /
父母的财富认知，才是孩子的起跑线 /
孩子财富认知上的陷阱 /
为什么阶层固化很难打破？ /
WHAT 孩子问“你有钱吗”，你怎么回答？ /
CONCEPT 价值判断产生贫富差距 /
原生家庭对孩子的贫富产生什么影响？ /
什么是价值判断？ /
市场经济运行的底层逻辑是什么？ /
财富不是借由积攒创造，而是通过交换创造 /
HOW 聪明的家长会这么教 /
统一原则 /
尽早原则 /
父母的自我校验原则 /
前瞻性原则 /
DO 亲子财富教育游戏实践 /
第3章 没有价值感的孩子，不可能富有！
WHY 缺乏价值观念的孩子会怎样？ /
在传统的财富教育中，价值概念通常是模糊的 /
拖延症源于价值感不足 /
家长在亲手泯灭孩子的价值感吗？ /
WHAT 让孩子知道每个人的价值是生而平等的 /
“我的价值是什么？” /
CONCEPT 生而平等的价值观念 /
什么是价值？ /
什么是平等？ /
HOW 聪明的家长会这么教 /
DO 亲子财富教育游戏实践
第4章 穷养男富养女？这么教孩子，你就错了！
WHY 为什么孩子长大了收入平平？ /
西西的迷茫 /
穷养、富养，不如价值养、能力养！ /
谁设定了孩子的财富边界？ /
WHAT 孩子们眼中的“富有”吓到我了 /
CONCEPT 创富需要内在动力 /
突破舒适区并不容易 /
如何获得内在动力？ /
HOW 聪明的家长会这么教 /
中国式的奢俭中庸之道 /
三个不同的酒店 /
DO 亲子财富教育游戏实践 /
第5章 不让孩子花钱？这么教孩子，你就错了！
WHY 为什么孩子成年后不敢投资？ /
为什么孩子会乱花钱？ /
你真的了解孩子行为背后的动机吗？ /
WHAT 所有的投资都是从花钱开始 /
不花钱，钱就会多吗？ /
关于节俭 /
CONCEPT 交易是市场经济的基础 /
流动的财富 /
交易是市场经济的基础 /
什么是适应市场经济的游戏规则？ /
HOW 聪明的家长会这么教 /
尊重孩子的个体价值 /
给予孩子独立的财务管理权，从小培养孩子的价值判断能力 /
与孩子分清家庭财富与个人财富的界限 /
尊重孩子自己的财产权利，充分给予他们财富管理引导，给予他们信任 /
究竟应不应该限制孩子花钱？ /
DO 亲子财富教育游戏实践
第6章 没有目标而存钱？这么教孩子，你就错了！
WHY 为什么只会攒钱的孩子不会太富有？ /
WHAT 都在教孩子延迟满足，对吗？ /
CONCEPT 财务思维的现代性变革 /
理性的投资行为需要设定投资收益预期 /
财务思维与传统会计思维的差异影响了你的财富 /
没有目标的储蓄是一种损失 /
人们为什么还要储蓄？ /
HOW 聪明的家长会这么教 /
孩子不该被屏蔽在财务决策之外 /
财富教育是融入生活的亲子教育 /
DO 亲子财富教育游戏实践 /
第7章 让孩子听话？这么教孩子，你就错了！
WHY 为什么教孩子听话？会扼杀孩子的创造性！ /
创造与超越 /
孔子提出经世济民，是中国经济的思想源头 /
创造力是工业文明发展的重要动力 /
WHAT 财富从创造中来 /
为什么培养孩子的创造能力这么重要？ /
CONCEPT 突破性创造才能获得高额溢价 /
HOW 聪明的家长会这么教 /
允许孩子与众不同 /
永远保护孩子的好奇心 /
允许孩子拥有独立性和创新精神 /
允许孩子试错 /
鼓励孩子进行社会实践，用批判性思维解决问题 /
DO 亲子财富教育游戏实践 /
第8章 没有培养孩子独立的价值判断，你就错了！
WHY 为什么独立的价值判断能力是投资的基础？ /
WHAT 什么在影响孩子的价值判断？ /
价值判断是心学 /
社会环境对价值判断的影响 /
自我价值对形成独立价值判断的影响 /
CONCEPT 独立思考的价值 /
价值判断是非理性的吗？ /
价值判断是如何在头脑中出现的？ /
HOW 聪明的家长会这么教 /
家长需要自我觉察与成长，给予孩子一个良性的价值环境 /
给予孩子价值判断的自由 /
鼓励孩子做独立的思考，我们做教练 /
DO 亲子财富教育游戏实践 /
第9章 不锻炼团队领导能力？这么教孩子，你就错了！
WHY 为什么说团队领导力是收入的分水岭？ /
WHAT 当集体主义遇到团队精神 /
集体主义与团队合作的区别 /
CONCEPT 领导力与企业家精神在市场经济中的价值 /
一个管理者是如何实现价值的？ /
中国文化背景下的组织行为 /
HOW 聪明的家长会这么教 /
团队精神更加适合市场经济的需要 /
责任担当与承诺 /
快速找到他人的价值 /
共情 /
沟通 /
透过现象看本质的实践能力 /
DO 亲子财富教育游戏实践 /
第10章 不敢让孩子冒险？这么教孩子，你就错了！
WHY 为什么成功的企业家都需要有冒险精神？ /
WHAT 你的风险承担力高吗？这就需要一个参照系 /
CONCEPT 市场经济的本质是风险经济 /
金融的本质 /
风险是金融活动的内在属性 /
与风险共舞 /
HOW 聪明的家长会这么教 /
孩子“输不起”怎么办？ /
什么在影响我们的风险偏好？ /
DO 亲子财富教育游戏实践 /
后 记 走在共同富裕的道路上 /
特别致谢 /
参考文献 /
前 言
创建一套适合中国家庭的
财富教育系统
每个人都希望自己拥有更多的财富。有没有一套适合中国家庭的财富教育系统呢？
中国，在过去一百年中，跨越了小农经济、计划经济，从计划经济完成价格闯关，逐步进入社会主义市场经济，仅仅用了不到四十年的时间。这意味着中国有快的经济发展市场，好的财富机遇。但是我们看到，中国家庭的财富教育仍然停留在小农经济、计划经济时代的观念中，与市场经济矛盾冲突。同时，以个人主义、功利主义为基石的西方经济法则又不能完全在中国社会适用。西方经济学的规律、金融运行系统，也不完全适合中国家庭。
我在美国学习期间，宾州大学沃顿商学院享誉盛名的Olivia S.Mitchell教授、杜克大学的Emma Rasiel教授都在公众经济行为、行为金融学领域给了我很多影响。他们提醒我，中国家庭需要一套适合自己的行为经济学、行为金融学研究体系，而不是照搬西方的。
中国家庭，需要一套适合社会主义市场经济的财富教育引导图。让每一个进入社会的孩子都能够公平地知道市场经济的运行规律；知道他们在人力资源市场上要想获得自己期望的价值，需要做出什么样的努力（而不是简单地以为，上了大学就有人分配工作、拿到工资）；他们还应该知道如何通过价值交换来创富、理财、投资，终获得一生的财富自由。原民生证券研究院院长管清友先生知道我的研究成果后，颇为赞赏。他坦言，曾经花费巨资从美国引入了一套儿童财富教育图书，翻译了之后，才发现完全不适合中国国情，终放弃。
中国的经济飞速发展，社会的经济体制发生了变化，我们习以为常的传统财富教育已经不能适应市场经济的需要。在接触过众多家庭后，我发现，成年人常受困于童年形成的财富思维习惯，无法挣脱。我将它称为 “妈妈的魔咒”。我希望能有人告诉爸爸妈妈们， “妈妈的魔咒”——在潜意识中形成的思维习惯——不仅束缚了我们，又经由我们束缚了孩子，等意识到自己一生被束缚时，早已无力挣脱。
然而，针对孩子的财富教育，并不是一件简单的事情。就如同，获得CFA（注册金融分析师）认证的金融学家、金融操盘手，不一定能够胜任CFP（注册财富策划师）。经济学家、金融学家的研究对象是某一经济领域的问题或者是资本的问题。而财富策划师则要站在人和时间的角度思考财富，并通过各种财富管理工具，实现人生的目标。一套针对孩子的财富教育系统不仅需要拥有跨越两个领域的工作经验与教育背景，而且需要谨慎又谨慎。不是随便拿本经济学的书、掌握金融投资的技巧，就可以开讲的。不同年龄的孩子，有不同的认知能力。就像给小苗施肥，早了，孩子接受不了；晚了，孩子错失了时机，就会自己野蛮生长。做这件事，不仅要有财经专业能力，也需要有教育学、心理学、社会学等跨学科的能力。并且，教育不同于其他专业，需要有超现实的远见。于是，我没敢草率地著书，而是继续潜心修习，广泛实践。所幸的是，在我十年的研究过程中，国内教育学、心理学、金融学、经济学界的朋友们都给予了我很多支持。北京师范大学亲子教育专家刘湘梅，不仅为支持，而且成为我次实践课程的学员；幼教专家王东异博士、独立教育者钱志龙博士，也一直给予我很多关于未来教育的启发。
十年前，我提出亲子财富教育的理念。中国家庭的财富教育，仅靠学习西方的财商教育知识，以及商学院里简化版的经济学、金融学、管理学课程，是远远不够的。首先，这些知识与中国传统社会伦理和社会主义市场经济并不能很好地融合。其次，对孩子财富影响的不是知识层面，而是原生家庭对孩子价值判断的影响。即使灌输了这些知识，孩子仍然陷落在原生家庭的影响中。所以，财富教育的步一定是家庭教育，是亲子教育。由家长、孩子一起，建立适应市场经济的财富认知。通过财富思维习惯的训练，帮助孩子形成理性的价值判断、价值决策，实现自身价值的不断增长。………
这本书，就是帮助大家解决家庭财富教育的步——建立健康的财富思维习惯。
……
十年中，勉力推广财富教育理念，在全国各地的金融机构、商学院、百姓大讲堂进行了几百场讲座，逐渐影响中国家长对财富教育的认同。从梳理“钱是什么”“什么是钱”这样的现代货币概念开始，颠覆传统财富观念对我们的影响，构建了一套真正适合中国家庭的财富教育系统。同时，也吸引越来越多的老师加入到财富教育的行列中，真是令人欣喜。
……
在撰写本书时，我希望引领读者从中国家庭常见的10个财富教育观念出发，帮助家长对行为背后的经济学、金融学、社会学、管理学、货币学、行为经济学等概念进行反思，找到这些教育行为扼杀孩子财富自由的根源。只有原生家庭提供了健康的财富认知成长环境，孩子才可能在财富教育上取得腾飞。这是财富教育甚为重要的步。
如何帮助父母实现孩子的财富自由呢？书中的10个财富教育观念并不是孤立的，而是以孩子的财富成长为轴线，依次递进地提出了原生家庭影响孩子未来财富的10个关键点。
……
这10个财富思维习惯，是孩子掌握市场经济规律、迈向财富自由的一把钥匙；是孩子适应现代社会的基本素养，这在多数国家提出的21世纪世界公民基本素养中都有所涉及；也是我提出亲子财富教育系统中的步，离开了这样的家庭教育基础，财富教育将会如空中楼阁，无法深入。
为了帮助没有经济学、金融学基础的家长能够轻松地应用本书所提到的理论和实践，能够轻松地理解因为翻译而佶屈聱牙的经济概念，书中尽可能采用了口语化的语言来表达，自然也会牺牲部分的学术严谨性。同时，书中附上了我培养女儿使用过的方法、技巧和小游戏。这些小游戏可以帮助家长和孩子在玩乐中，反复建立财富认知，培养财富能力。我尽力用通俗的内容、实用的亲子游戏、简短的表达，把我和女儿成长的经验分享给你。有这本书的帮助，即使是理财小白，也可以即刻开始孩子的财富教育。
……
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