描述
开 本: 16开纸 张: 铜版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787544296526
家有萌娃必入!公文式教育全新推出针对2岁 低幼儿学习的游戏书!
1.通过有趣的动植物、日常用品等孩子喜闻乐见的形象来设计习题,提升孩子对学习数字的兴趣。
2.针对2~4岁孩子的学习能力科学安排每页的学习任务,难度逐渐递增。一开始让孩子在较宽的线框里画直线,然后学会在较窄的线框里画曲线,等孩子的精细书写能力得到提升后,再让孩子开始读写数字。请家长在教导孩子前阅读“如何使用本书”,从而更有效地指导孩子。
3.孩子在不断升级的挑战中获得乐趣,通过填写每日的练习记录,颁发完成整本图书后的荣誉证书,记录孩子成长的每一步,让孩子更有自信。既适合孩子在家自学,也适合当作幼儿园、辅导班的练习册。
《公文式教育:*好玩的数字书(1-10认数字)(2-4岁)》面向2~4岁幼儿编写,依托动植物及各种日常用品形象,精心设计79个画线、连线、临摹数字、写数字的练习题,由易到难,在提高孩子们运笔能力的同时,循序渐进地教会孩子们读写数字1~10,并在*后集中复习。
什么是公文式教育?
公文式教育是全球较大的一家辅助教育机构之一,并一直走在早教领域前列。60余年来,全球各个公文式教育中心始终关注着孩子们的成长,并不断帮助孩子们在数学、阅读方面取得进步。
此系列公文式练习册由公文式教育中心专业老师精心编制,是公文式学前教育—大学教育体系中的部分课程内容。
公文式学习法根据每个孩子的不同优势与发展条件,精心规划出不同的教程,能让孩子们通过系统的训练不断增长能力,终完全掌握学习技巧。
公文式教育能够帮助全年龄段的学生掌握各种基础技能,培养他们形成自主学习的习惯,并让他们获得极大成就感。
公文式教育的创始
60多年前,一位身为教师的父亲——公文公,编制出一套学习法来帮助儿子小毅提高成绩。在妻子的支持下,他编出了一套完整的练习册,他的孩子每天只需练习20分钟便可飞速提高数学成绩。这些题目的难易跨度并不大,每一题仅增加一点难度,但小毅通过这种方式轻松掌握了知识并且不断进步。令公文先生吃惊的是,小毅在六年级时已经可以解开涉及初步微积分的题目。不久,意识到此学习法重要性的公文先生又编出了提高阅读能力的辅导书。现在,这种学习法已经成为公文式教育中心的基础教学内容,并由专业指导老师负责讲授。
公文式教育如何帮助孩子成长
公文式教育通过一整套有系统有组织的学习教材,确保了每个孩子都能够按照各自的步伐轻轻松松地进步,同时还能在学习中获取自学能力。在成长的过程中,他们始终能感到:“只要敢于尝试,任何目标都是唾手可及的。”公文式教育帮助孩子们树立起自尊和自信。
公文式教育的特色
公文式学习法打破了“所有孩子都在同一间教室同一段时间学习同一内容”的传统教育理念。教育不应只是一种单纯的大众化知识传播,还应该认识到人与人之间存在能力上的差异。公文式学习法提倡:让能力强的孩子尽其所能地前进;能力弱的孩子则应该在他们感到轻松的地方学习,等到完全掌握以后再继续前进。不应该强迫孩子超越自己的能力进行学习。
?公文式指导老师扮演的角色
公文式教育中心的指导老师们并不是传统意义上的课堂主导人,他们更接近辅助者。他们为孩子提供一种引导、一种支持和一种鼓励,由此推动孩子前进,让孩子们的潜力得到充分开发。同时,在孩子们快速成长进步的过程中,教师们也会产生帮助孩子成功的强烈愿望。
公文式学习法:
掌握阅读、数学的基础技能;循序渐进,培养学习兴趣
增强自学能力与自我约束力;多种难度的掌握
让孩子发挥出潜力;给予极大成就感
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