描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787518086450
关于记忆力的图书很多，我们社就出版了几十本同类书，其中有给成人阅读，有专门为孩子创作的，但是立足亲子阅读的记忆力图书，目前还只有这么一本。世界记忆大师刘敏亲自辅导传授自己孩子宸宸学习记忆法的过程，刘敏与脑力开发名师石伟华对记忆法落地的实例介绍，都能给身为家长的你有益的启发。书中介绍的记忆法，6岁孩子也能看懂并使用，所以完全不用担心孩子年龄小，您也从没接触过记忆法。?轻松有趣的对话形式，世界记忆大师亲切友好生活化地开讲了?连锁奇像法 故事奇像法 定位奇像法，6岁孩子也能看懂并使用的超级记忆法?世界记忆大师刘敏与脑力开发名师石伟华联袂创作
接受学校教育的孩子总是在背诵单词、诗句、古文等内容的过程中感到枯燥和乏味。令人惊奇的是，记忆大师似乎总能毫不费力地快速记下几十副扑克牌、几千个不规则数字。难道是因为这些记忆大师天生拥有超出常人的记忆力吗？世界记忆大师刘敏用寓教于乐的方式告诉我们，记忆是可以学习的，记忆的过程可以是有趣的、愉快的、带来成就感的！学习超级记忆法，不仅是为了赢得记忆比赛、得到“世界记忆大师”的称号，还是为了挑战自我，并将记忆方法运用到实际的生活、工作、学习中。阅读《写给孩子的超级记忆法》，你也可以愉快地踏上超级记忆的道路！
章 快速记忆的基础知识
认识大脑 001
大脑的思维模式 003
记忆宫殿的原理 008
记忆宫殿不是的 013
第二章 快速记忆的基本步骤
形象记忆原理 015
形象转化训练 020
形象记忆实战 028
第三章 快速记忆的核心技术
连锁奇像法（图像串联） 036
故事奇像法（情节串联） 042
定位奇像法（定桩串联） 046
拓展知识：地点桩的扩展与管理 053
第四章 学科知识的应用
古诗、古文、文章的记忆 054
政治、历史、地理的记忆 066
物理、化学、生物的记忆 069
第五章 英语的记忆应用
英文记忆体系 074
英文单词记忆 078
英文文章记忆 098
第六章 数字快速记忆体系
数字形象转化 105
数字记忆方法 115
数字记忆的应用 118
第七章 升级大脑 思维导图
思维导图简介 124
思维导图的绘图技巧 129
思维导图的思维训练 135
思维导图的应用 145
第八章 大脑超频 竞技记忆
世界几大赛事 152
比赛项目 159
参赛流程 167
训练过程 168
收获及意义 172
编外一：从记忆讲师到记忆大师 173
编外二：从三尺讲台到央视舞台 181
编外三：从竞技比赛到舞台表演 189
编外四：我眼中的“记忆大神” 195
后记 197
为什么要写这本书自从我拿到世界记忆大师的头衔以后，我一直在思考一个问题：记忆大师到底意味着什么？从自己计划参加世界脑力锦标赛到自己终拿到世界记忆大师的称号，可以说每天就是和两样东西打交道，那就是数字和扑克。包括后来中央电视台《挑战不可能》栏目让我去参加节目的录制，依然还是记忆数字。所以，节目录制完成回来以后，虽然我的知名度较之前有了小小的提高，但是我心中的疑惑依然没有解开：记忆大师到底意味着什么？直到我的孩子上学以后，因为要背诵很多的古诗、课文，所以经常需要我这个当妈妈的检查背诵，我发现孩子在背诵的时候效率很低，而且背了忘、忘了背，做了很多的无用功。这时候我突然意识到，如果不是为了参加竞技，如果不是为了比赛和表演，我记忆数字和扑克速度再快，又有何用？这就像一个运动员，如果不是为了比赛，跑得再快又有何用？跳得再高又有何用？举重再重又有何用？因为现实的生活和工作中没有单靠一项能力就能应对的，而需要的是既能跑得快、跳得高，又能举得重、走得远、放得下。关键还是这一切没有运动场、没有运动服、没有规则和限制，外部的环境和现实的处境随时都会变。这时候，你还能轻松、自由地完成这一系列的动作吗？想到这些，我才意识到，我必须要把记忆大师在赛场上比拼的技术和能力转化为能够应对任何知识的能力，这才是这项运动真正有意义的地方。于是，我放弃了向更高级别的记忆大师头衔努力的机会，而转向做学科的记忆法。我希望能够利用我所掌握的方法、技巧，帮助更多的孩子从繁重枯燥的死记硬背中解脱出来。在更短的时间内，轻松地记住更多的知识，而且记得牢、记得全、记得准。虽然还有很多很多的问题需要进一步去慢慢地钻研和验证，但是经过几年的努力，我也陆续研究和探索出了很多有关学科记忆的方法和技巧。这些方法经过很多的小学生、中学生的实际应用，反映良好，效果明显。所以，我决定把这些方法中精华的内容整理出来，写成这本书。但是真正在写这本书的时候我才发现，讲课和写书似乎还不是一回事儿。讲课时候感觉轻松、自由，真要把这些东西落到文字上，对我来说还是有一些难度的。的难度就是写得慢，太慢了。偶然有机会与石老师闲聊，他也鼓励我把这些东西写出来。我说正有此意，只是进度缓慢，问他有什么诀窍能写得快点。于是石老师把他高效写书的秘诀传授于我，并愿意与我合作共同完成此书的创作。这让我更有信心把这本书写完、写好。希望这本书的内容能够帮助更多的孩子，让学习变得更轻松。这也是我这些年来的心愿。此书出版之日，便是此心愿了结之时。就这样开始吧。我努力写好每一句话！刘敏2020.5.20
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