描述
开 本: 24开纸 张: 胶版纸包 装: 盒装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787558198991
真正决定一个人一生高度的,不是他的分数,而是他的思维模式;
国内首套写给孩子的成长型思维指南,采用贴近孩子学习生活的趣味漫画形式,让孩子轻松养成成长型思维;
将斯坦福大学教授Carol S. Dweck40年研究成果融会贯通,变为针对孩子的实战指南;
直面10大成长难题:遇到困难就放弃,不敢面对挑战,经不起挫折失败,听不进别人批评建议,面对变化只会发泄情绪……围绕孩子学习、生活中为关键的10大成长难题,引导孩子用成长型思维逐一解锁,学会积极解决问题,主动成长;
用场景引导思考:输了比赛,被老师批评了,家庭作业不会做,考了100分,答错了课堂提问……从孩子实际的学习、生活故事入手,让孩子直面每个成长的关键时刻;
33个解决方案:负面情绪排解法、积极行动思考图、绿灯思维、区分可控和不可控、有效努力……33个成长型思维的解决方案,用漫画形式趣味解读,轻松培养孩子的成长型思维;
每节内容后附针对性情景训练,即学即用,让孩子把成长型思维及时转化、应用到实际学习和生活中。
特别设计了成长型思维学习桌垫和思维转换贴,时时提醒孩子在学习和生活中用成长型思维思考与解决问题。
为什么有的孩子在面对困难与挑战时,会选择放弃或逃避,而有的孩子会主动克服困难,迎接挑战?卡罗尔·德韦克(Carol S.Dweck)用40年的时间一直在论证不同思维模式与成败之间的关系,终发现:思维决定命运。德韦克把这种思维模式分为两种:成长型思维和固定型思维。
拥有“成长型思维”(Growth Mindset)的孩子,遇到挑战时,会自信地认为自己一定能克服困难,因此越战越勇,终走向成功。而拥有“固定型思维”(Fixed Mindset)的孩子,通常会束手无策,认为自己能力不够或运气不足,终走上截然不同的平庸之路。
本书是在卡罗尔·德韦克理论的基础上,专为6-12岁孩子定制的一套成长型思维家庭训练手册,它既是一套孩子自主学习成长性思维的利器,更是父母培养孩子成长型思维的抓手。全书分别从面对阻碍、面对变化、面对限制、面对挑战、面对差异、面对批评与建议、面对失败、面对他人成功、面对错误、面对自己成功10个方面,为孩子提供了33个训练方案,帮助孩子构建成长型思维。
本书还为孩子带来了全新的阅读体验,从自我评估—直面问题—思维重塑—自主训练,一气呵成。
面对变化
- 接受并适应变化//上小学了//………………………………………..014
训练1 我眼中的美丽校园
- 享受变化//换新老师了//……………………………………………018
训练2 新老师来了
- 随着变化而变化//约定的露营日取消了//……………………………….022
训练3 我能控制吗
- 积极应对变化 //不能坐一起了//………………………………………027
训练 4 我的变化清单
面对挑战
- 合理设置挑战目标 //跳绳新挑战//…………………………………….032
训练 5 我的SMART目标
- 为挑战做计划 //次独立坐飞机//…………………………………..038
训练 6 我的数学挑战计划
- 坚持也是一种挑战 //假期阅读挑战//…………………………………..042
训练 7 我的21天挑战计划
面对阻碍
- 尝试新方法 //拼魔方太难了//………………………………………..046
训练 8 我的解决问题清单
- 从他人的经验中学习 //收拾房间太难了//……………………………….049
训练 9 妈妈的超级整理术
- 自主寻找信息 //无处下手的手抄报//…………………………………..053
训练 10 神奇的网络搜索
- 学会求助 //家庭作业不会做//………………………………………..056
训练 11 我的六步法求助
面对错误
- 用积极心态面对错误 //答错了课堂提问//……………………………….060
训练 12 我的积极心态
- 从错误中学习 //演出忘记台词了//…………………………………….065
训练 13 有益的错误
- 列清单规避错误 //忘带试卷了//………………………………………068
训练 14 我的上学前自检清单
- 勇于承担责任 //砸坏了学校的花圃//…………………………………..072
训练 15 积极行动思考图
面对差异
- 敢于面对差异 //艰难的足球赛//………………………………………076
训练 16 “强大”的对手
- 发现自己的闪光点 //老师的提问//…………………………………….079
训练 17 闪光的我
- 尊重他人的不同 //结巴的新同学//…………………………………….084
训练 18 千奇百怪的世界
面对批评与建议
- 倾听批评中的关键信息 //被老师批评了//……………………………….090
训练 19 倾听的耳朵
- 负面评价中的事实与观点 //打篮球被嘲笑了//……………………………094
训练 20 一个苹果的事实与观点
- 积极面对他人的建议 //就要穿皮鞋//…………………………………..099
训练 21 绿灯思维
面对自己的成功
- 认识努力的重要 //考了100分//………………………………………104
训练 22 做清醒的自己
- 还可以做得更好 //比赛夺冠了//………………………………………107
训练 23 积极进取的小火车
面对他人的成功
- 给予真诚的赞美 //同学被表扬了//…………………………………….112
训练 24 瞧,我的赞美之花
- 学习他人的优点 //竞选班干部//………………………………………115
训练 25 优秀的TA
面对限制
- 积极寻找限制中的机会 //不许出去玩//…………………………………120
训练 26 如果……那么……
- 按照时间限定做计划 //鸡飞狗跳的早上//……………………………….123
训练 27 我的晚间作业计划
- 主动参与制定 //游戏时间结束了//…………………………………….128
训练 28 一张约定书
面对失败
- 积极调整情绪 //被合唱团拒绝了//…………………………………….132
训练 29 拜拜,坏情绪
- 从失败中学习 //输了足球赛//………………………………………..135
训练 30 善于总结的风车
- 过程比结果更重要 //钢琴考级失败了//…………………………………138
训练 31 反败为胜
- 再试一次 //洗碗时打破了碗//………………………………………..141
训练 32 进步的阶梯
- 正确看待努力 //努力了还是没考好//…………………………………..144
训练 33 有效努力
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