描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787545554069
1、 畅销书作家、中国诗词大会擂主、中学语文名师夏昆解读语文教育，夏昆老师始终坚守初心，给学生以人性的关怀和真正的教育。
2、 《语文陪伴孩子的一生》沉淀了夏昆老师二十多年中学语文教学经验，让学生重新发现语文之美，从疲惫与乏味的应试教育中解脱出来。
3、 纸质书上市期间，将在喜马拉雅同步推出有声音频节目，并在喜马拉雅教育频道进行重点宣传和推广，实现纸声联动。
夏昆老师是独具一格的中学语文名师。在他的课堂上，孩子们不仅学习语文，还鉴赏诗词、音乐、电影……他也用这些来陪伴自己的孩子们。所有这一切的目的，是以文学之美充盈生命，以音乐之美滋养心灵，以电影之美教化人情。他坚守“真实教育”的初心，只为追寻智慧与美。
本书沉淀了夏昆二十多年中学语文教学经验，讲述中国语文之美，让学生爱上语文，成长为更好的人。
1 章
2 把男孩教成男人，把女孩教成女人
4 劲爆大胡子
6 劳务费——签名赠书
9 难的科目是语文
11 音乐&诗歌
16 感受你的疼痛
18 天天给天天讲诗词故事
23 第二章
24 帅气从仪态开始
26 为什么是音乐？
28 永远的摇滚
32 飓风下平静的海面——摇滚
36 聚众赌博的语文老师
38 别让孩子的戾气反噬自己
45 第三章
46 “不可理喻”的家长
49 我需要你们的支持
53 文言文课也可以很好玩
64 “可怕”的中国学生
66 约 客
69 第四章
70 从诗词鉴赏到百家讲坛
74 课堂里的口哨
75 不合格的基层小吏——成名
79 有故事的诗
81 站着聆听
86 观沧海
89 第五章
90 真正的教育不需要解释
93 习惯性阳奉阴违
96 尊重生命
104 珍惜自己的舞台
110 推敲的故事
113 别着急，慢慢来
……
把男孩教成男人，把女孩教成女人
小宇已经大学毕业了，但是他时常想起自己高中时的语文老师：
其实刚上高中时，我对语文老师是没有信心的。从小到大我见过的语文老师不过就是照着书念，然后天天逼着我们背诵，他们说着极不标准的普通话，经常照着辅导书上课。我打心眼里觉得失望。
可是，夏老师长年不带书，课文却大多能倒背如流，无论文言文还是白话文。他的课，场面一直很劲爆。
他所说的夏老师就是我。不过，高一的节课老师不带书再正常不过了，这节课一般都是进行预热，给学生讲讲高中学科的特点、老师的安排、期望以及要求。我上节课也没带书，只是带了个U盘。
我还记得那天，在学生惊讶的眼神和窃窃私语中，我手揣在兜里走进教室，把U盘插入电脑，打开，然后直起身来做自我介绍：“我叫夏昆，不出意外的话，就是你们未来三年的语文老师。”
PPT打开，占满屏幕的是这样一行字：
语文是什么？
我把这个问题提给学生们，有学生回答说是语言与文字，有学生回答是语言与文学，也有学生说是语言与文化。我说：“大家说得都有道理。我们也许无法十分准确地给语文下个准确的定义，但是起码我们知道，在生活中，如果语文没有学好，轻则闹笑话，重则出事。给大家举个例子：
“在一个铁路与公路的交叉道口贴了一张标语，上面写着：争分夺秒，多拉快跑。请大家看看，这个标语恰当吗？”
马上有学生说不恰当，并且指出了原因——不符合特定环境下的安全要求。
“很好，这里还有一条标语：生产搞上去，人口降下来。这个标语是贴在……火葬场的。”
话音刚落，教室里爆发出一阵哄笑。
“大家的笑声告诉我，这条标语显然也是不恰当的。还有一条标语：失败是成功之母。这是贴在高考考场的。大家觉得恰当吗？”
有学生说恰当，有的说不恰当。我请认为不恰当的学生站起来说说理由，他们说这会影响考生和家长的心情。
“的确是这样，”我说，“咱们中国人都图个吉利，高考这么重要的事情，贴这种标语，大家肯定会觉得很晦气，这当然不恰当。
“所以我们不难看出，在生活中要是没有学好语文，有时候闹的笑话可真是让人无语。而刚才我们举的这几个例子，其实就是前些年的一道高考题。”
“啊？”学生们惊讶地睁大了眼睛。
“你们现在还没正式开始高中生活，就已经能解决这道高考题了，也许你们现在就可以退学回家了。”
听到这话，大家都笑了。
“语文在书本中，更在生活中；在现实中，也在历史中。”
学生们听得都很认真。我给他们讲起“蒹葭苍苍，白露为霜”，讲起“昔我往矣，杨柳依依”，讲起“从明天起，做个幸福的人”，讲起“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，讲起海德格尔说“语言是人类诗意的栖居”，讲起帕斯卡尔说“人类是会思考的芦苇”……
后一张PPT上，写着这样几个词：
语文 历史 哲学 美学
“这是我的看法，语文与历史、哲学、美学密不可分，而在我们这三年的语文学习中，我也会从历史、哲学、美学三方面入手，带领大家一起领略历史之美、哲学之美、美学之美。我的目的是……”
我顿了一下，因为我知道这句话是有歧义的：
“我的目的是，把你们从男孩教成男人，女孩教成女人。”
不出我所料，有学生惊讶地睁大了眼睛，有学生开始坏笑。
“我的意思是，男人应该是博学、宽容、幽默、有品位、有责任感的，我希望我们班的男孩们三年后能够成为这样的人；女人应该是美丽、温柔、善良、知性的，我也希望我们班的女孩三年后能够成为这样的人。”
刚才面露惊讶之色的学生恍然大悟。
“那么希望我们一起努力！”
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