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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787510090301丛书名: 山东省教师招聘考试专用教材
产品特色
编辑推荐
《中公版·2019山东省教师招聘考试专用教材:教育基础知识高分通关题库》具有以下特点:
(一)真题实战 洞悉考情
本题库“真题实战”板块收录了2012—2018年山东省教师招聘考试教育基础知识真题,按照专题对试题进行深入的研究和剖析,整理出规范详细的参考答案,帮助考生洞悉命题方向,梳理答题思路,掌握答题技巧。
(二)模拟演练 强化考点
本题库“模拟演练”板块收录了大量习题,所有试题的答案与解析都经过图书研发人员数次讨论、精心推敲而成。通过相关练习,帮助考生把握考试脉搏,巩固基础考点,掌握知识要点,有效应对考试。
(三)讲练结合 科学备考
本题库“考前提升”板块中的每一道试题都是依据考试要求和真题的特点,精挑细选而成。题型较为全面,题量丰富,帮助考生进行考前提升,为考生的复习备考指明方向,点亮教师招考的征程。
本题库封底还配有中公移动自习室,其中的核心考点经过精挑细选,聚焦考试重难点内容;在线题库可以帮助考生进行模拟演练;考友圈方便考生间互动答疑;丰富视频资料任考生根据需要观看。相信这些线上助考资料能够开阔考生复习思路,增强复习效果。
内容简介
《中公版·2019山东省教师招聘考试专用教材:教育基础知识高分通关题库》是由中公教育山东教师招聘考试研究院组织一线师资及图书研发人员深入研究历年真题,总结山东省教师招聘考试的命题特点,并结合考试的整体发展变化情况,依据考试要求精心编写的。本书包含教育学(1700题)、心理学(500题)、教育心理学(1200题)、新课程改革(100题)、教师职业道德(150题)、教育法律法规(350题)六大部分共4000余题,帮助考生复习提高。
中公教育移动自习室:配有四大特色服务项目,助力考生轻松备考,提升学习效率。
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目 录
章教育与教育学
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第二章教育的基本规律
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第三章教育目的
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第四章教育制度
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第五章学生与教师
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第六章课程
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第七章教学
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第八章德育
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第九章班主任与班级
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第十章课外、校外教育
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第十一章教育科学研究
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
章心理学概述
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第二章认知
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第三章情绪、情感和意志
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第四章个性心理
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第五章社会心理与行为
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
下?册
章教育心理学概述
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第二章学生心理发展与教育
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第三章学习与学习理论
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第四章学习动机
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第五章学习迁移
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第六章学习策略
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第七章知识的学习
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第八章技能的形成
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第九章问题解决与创造性培养
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第十章态度与品德
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第十一章心理健康教育与教师心理
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
章新课程改革概述
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第二章新课程带来的变革
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
章教师职业道德概述
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第二章教师职业道德修养
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
章教育法律基础
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第二章教育法律法规汇编
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
中公教育?全国分部一览表
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第二章教育的基本规律
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第三章教育目的
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第四章教育制度
真题实战
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考前提升
参考答案及解析
第五章学生与教师
真题实战
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参考答案及解析
第六章课程
真题实战
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参考答案及解析
第七章教学
真题实战
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参考答案及解析
第八章德育
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参考答案及解析
第九章班主任与班级
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考前提升
参考答案及解析
第十章课外、校外教育
真题实战
模拟演练
考前提升
参考答案及解析
第十一章教育科学研究
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参考答案及解析
章心理学概述
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第二章认知
真题实战
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第三章情绪、情感和意志
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第四章个性心理
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第五章社会心理与行为
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下?册
章教育心理学概述
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第二章学生心理发展与教育
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第三章学习与学习理论
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第四章学习动机
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第五章学习迁移
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第六章学习策略
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第七章知识的学习
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第八章技能的形成
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第九章问题解决与创造性培养
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第十章态度与品德
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第十一章心理健康教育与教师心理
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参考答案及解析
章新课程改革概述
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第二章新课程带来的变革
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章教师职业道德概述
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第二章教师职业道德修养
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章教育法律基础
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第二章教育法律法规汇编
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在线试读
1.【2018年山东省属?单选】孔子是儒家学派的创始人,也是教师的楷模。他在教学中注重人内在素养和外在表现的统一,以培养德才兼备、温文尔雅的“君子”作为教育目标。下列选项中,展现德才并重教学思想的是()。
A.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎
B.志于道,据于德,依于仁,游于艺
C.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
D.质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子
2.【2018年山东省属?单选】现代学校教育制度改革的趋势有()。
①学前教育小学化
②延长义务教育年限
③普通教育和职业教育分化越来越明显
④终身教育越来越受到重视
⑤高等教育的类型日益多样化
A.②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①②③④⑤
3.【2018年山东省属?单选】教育本来应该是促进民主、平等的重要途径,但实际上复制了原有的社会关系,再现了社会的不平等。这属于教育的()。
A.正向功能B.负向功能
C.显性功能D.隐性功能
4.【2018年山东省属?单选】在教育活动中,教育者和受教育者尽管承担的任务不同,但他们的主体活动指向共同的对象——教育内容,而且两者的活动是密切联系、相互影响、共时交织或前后相干的。从这种意义上说,教育者与受教育者是教育活动的()。
A.相互影响者B.主客体
C.积极的参与者D.复合主体
5.【2018年淄博市?单选】2016年12月7日至8日,全国高校思想政治工作会议在北京召开,习近平在会上指出:“我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情,决定了我国必须走自己的高等教育发展道路,扎实办好中国特色社会主义高校。”这种论断指出了教育具有()。
A.历史性B.生产性
C.民族性D.继承性
6.【2018年淄博市?单选】我国经正式颁布并在全国内实施的学制中,修业年限长的是()。
A.壬子学制B.壬戌学制C.癸卯学制D.壬寅学制
7.【2018年淄博市?单选】近期中央有关部委开始着力解决课外辅导泛滥的问题,以求消除财富对教育资源配置的不良影响,提供教育权利的保障。这种做法体现了当代教育改革发展的()特点。
A.终身化B.全民化C.民主化D.多元化
8.【2018年淄博市?单选】夸美纽斯认为,()是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则。
A.实物B.直观C.秩序D.系统
9.【2017年青岛市崂山区?单选】“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”这段话体现出的教育思想是()。
A.素质教育B.终身教育C.全人教育D.全民教育
10.【2017年青岛市崂山区?单选】“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自下列哪部经典?()
A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》
11.【2017年青岛市崂山区?单选】教育的社会功能有经济功能、文化功能、政治功能和()。
A.精神功能B.科技功能C.理性功能D.意识功能
12.【2017年潍坊市潍城区?单选】杜威主张的教育思想被称作()。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想
13.【2017年山东省属?单选】考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果,增强学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生,可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明()。
A.教育既有正向显性功能,又有正向隐性功能
B.教育既有负向显性功能,又有负向隐性功能
C.教育既有负向显性功能,又有正向隐性功能
D.教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能
14.【2016年济南市济阳县?单选】“动物尤其是略微高等的动物,完全同人一样,生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育,其效果见诸个体的发展过程。”这句话是说教育的产生与()相关。
A.心理起源论B.劳动起源论C.生物起源论D.混合起源论
15.【2016年山东省属?单选】下列关于教育功能说法错误的是()。
A.正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的
B.隐性功能是不能转化成显性功能的
C.教育的社会功能属于教育的派生功能
D.隐性功能不见得都是负向功能
16.【2016年山东省属?单选】某小学推行弘扬传统文化、培养社会新人的办学理念,开设中华传统经典诵读、书法、民族器乐等课程。为彰显其办学成果,学校组织大型表演性活动,学生在冬季雾霾天长时间进行室外集体排练,导致大部分学生出现持续发烧、咳嗽的症状。这主要说明该学校()。
A.重视校本课程的开发B.发掘传统文化
C.突出学校办学特色D.忽视教育的育人功能
17.【2015年淄博市?单选】根据马克思主义理论观点,教育起源于()。
A.心理模仿B.生物本能C.人的理性D.生产劳动
18.【2013年青岛市属?单选】“教育起源于儿童对成人无意识的模仿。”这种观点出自()。
A.心理起源说B.劳动起源说C.生物起源说D.需要起源说
19.【2013年烟台龙口市?单选】“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式。教育既无须周密的考虑使它产生,也无须科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于()。
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说
20.【2013年烟台龙口市?单选】马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。
A.劳动起源说B.生物起源说C.心理起源说D.生物进化说
21.【2013年滨州市北海新区?单选】学校教育与生产劳动相脱离始于()。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会
22.【2013年济宁市市属?单选】教育的本质属性是()。
A.教育性B.公平性C.科学性D.培养人的活动
23.【2013年济宁市市属?单选】教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了()。
A.教育的科学属性B.教育的生产属性
C.教育的社会属性D.教育的艺术属性
24.【2013年淄博市文昌湖区?单选】狭义的教育是指()。
A.课堂授课B.文化传授C.人才培养D.学校教育
25.【2013年淄博市文昌湖区?单选】教育心理起源说认为教育起源于()。
A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能
26.【2012年临沂市?单选】我国学校早产生于()。
A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝
27.【2018年山东省属?多选】与家庭教育、社会教育等其他教育形式相比,学校教育主要的区别在于()。
A.以人为直接对象
B.以影响人的身心发展为直接目的
C.由专门的机构和专门的教职人员承担教育义务
D.有目的、有组织地开展系统的教育活动
28.【2018年淄博市?多选】下列属于中国古代官学的有()。
A.先秦稷下学宫B.汉代太学C.唐代国子学D.宋代书院
29.【2017年潍坊市潍城区?多选】教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力。“三结合”中的三种教育指的是()。
A.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育
E.社会教育
30.【2017年山东省属?多选】全面认识和理解教育的本质,一方面要系统分析教育产生和发展的历史,另一方面要客观看待()。
A.教育认知与教育实践的关系B.教育与经济发展的关系
C.教育与个体发展的关系D.教育与社会发展的关系
31.【2017年青岛市崂山区?多选】下列教育观点属于孔子提出的是()。
A.有教无类B.因材施教C.启发诱导D.崇尚自然
32.【2017年青岛市崂山区?多选】校风是学校()的统一体。
A.物质文化B.精神文化C.制度文化D.地方文化
33.【2015年济南市?多选】下列属于中国古代官学的有()。
A.西周国学B.汉代太学C.唐代国子学D.宋代书院
34.【2015年山东省属?多选】下列关于洋务教育的说法中,正确的有()。
A.“中学为体,西学为用”是洋务派的核心教育思想
B.洋务教育带有浓厚的封建性和买办性,是中国半殖民地半封建社会的开端
C.洋务教育介绍西学,培养早期科技人才,客观上是有积极作用的
D.洋务教育中开设的“西文”主要是指外国文学,“西艺”主要是指西方的艺术知识
35.【2013年烟台龙口市?多选】古希腊把“三艺”作为教育内容。这“三艺”是指()。
A.四书B.文法C.修辞D.辩证法
36.【2013年淄博市文昌湖区?多选】下列属于我国古代教育内容的是()。
A.四书B.六艺C.七艺D.五经
37.【2012年山东省属?多选】下列选项属于“四书”的是()。
A.《中庸》B.《孟子》C.《论语》D.《学记》
38.【2012年烟台市市属?多选】教育的功能主要有()。
A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.发展个性功能
39.【2018年山东省属?判断】春秋时期的稷下学宫是一所官办学府,倡导学术自由。()
40.【2016年济南市济阳县?判断】原始社会不存在专门的教育机构。()
41.【2013年德州市市直?判断】教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。()
42.【2013年淄博市文昌湖区?判断】教育是一种复杂的社会现象,是人类特有的社会活动。()
43.【2012年烟台市市直?判断】教育的本质即教育的归属问题。()
1.【2018年山东省属?单选】夸美纽斯出版《大教学论》标志着教育学开始成为一门独立的学科。随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是()。
A.教育原则B.教育价值C.教育规律D.教育问题
2.【2018年山东省属?单选】在教育过程中强调教师的权威作用,认为学生的发展依附于教师的指导和塑造,学生对教师保持一种被动状态的教育家是()。
A.杜威B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特
3.【2017年山东省属?单选】19世纪中期西方大学开始设立教育学讲座,教育学逐渐从哲学中分离出来,正式成为一门独立的学科,为有志于从事教师职业的学生提供理论指导。标志着教育学科独立的著作是()。
A.《普通教育学》B.《民主主义与教育》
C.《大教学论》D.《爱弥儿》
4.【2017年山东省属?单选】柏拉图认为,应该为国家统治者的教育开设众多实用性的教学科目。其中他为重视的是()。
A.算术B.哲学C.体育D.军事
5.【2016年济南市济阳县?单选】“为人在世,可贵者在于发展,在
A.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎
B.志于道,据于德,依于仁,游于艺
C.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
D.质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子
2.【2018年山东省属?单选】现代学校教育制度改革的趋势有()。
①学前教育小学化
②延长义务教育年限
③普通教育和职业教育分化越来越明显
④终身教育越来越受到重视
⑤高等教育的类型日益多样化
A.②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①②③④⑤
3.【2018年山东省属?单选】教育本来应该是促进民主、平等的重要途径,但实际上复制了原有的社会关系,再现了社会的不平等。这属于教育的()。
A.正向功能B.负向功能
C.显性功能D.隐性功能
4.【2018年山东省属?单选】在教育活动中,教育者和受教育者尽管承担的任务不同,但他们的主体活动指向共同的对象——教育内容,而且两者的活动是密切联系、相互影响、共时交织或前后相干的。从这种意义上说,教育者与受教育者是教育活动的()。
A.相互影响者B.主客体
C.积极的参与者D.复合主体
5.【2018年淄博市?单选】2016年12月7日至8日,全国高校思想政治工作会议在北京召开,习近平在会上指出:“我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情,决定了我国必须走自己的高等教育发展道路,扎实办好中国特色社会主义高校。”这种论断指出了教育具有()。
A.历史性B.生产性
C.民族性D.继承性
6.【2018年淄博市?单选】我国经正式颁布并在全国内实施的学制中,修业年限长的是()。
A.壬子学制B.壬戌学制C.癸卯学制D.壬寅学制
7.【2018年淄博市?单选】近期中央有关部委开始着力解决课外辅导泛滥的问题,以求消除财富对教育资源配置的不良影响,提供教育权利的保障。这种做法体现了当代教育改革发展的()特点。
A.终身化B.全民化C.民主化D.多元化
8.【2018年淄博市?单选】夸美纽斯认为,()是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则。
A.实物B.直观C.秩序D.系统
9.【2017年青岛市崂山区?单选】“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”这段话体现出的教育思想是()。
A.素质教育B.终身教育C.全人教育D.全民教育
10.【2017年青岛市崂山区?单选】“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自下列哪部经典?()
A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》
11.【2017年青岛市崂山区?单选】教育的社会功能有经济功能、文化功能、政治功能和()。
A.精神功能B.科技功能C.理性功能D.意识功能
12.【2017年潍坊市潍城区?单选】杜威主张的教育思想被称作()。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想
13.【2017年山东省属?单选】考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果,增强学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生,可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明()。
A.教育既有正向显性功能,又有正向隐性功能
B.教育既有负向显性功能,又有负向隐性功能
C.教育既有负向显性功能,又有正向隐性功能
D.教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能
14.【2016年济南市济阳县?单选】“动物尤其是略微高等的动物,完全同人一样,生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育,其效果见诸个体的发展过程。”这句话是说教育的产生与()相关。
A.心理起源论B.劳动起源论C.生物起源论D.混合起源论
15.【2016年山东省属?单选】下列关于教育功能说法错误的是()。
A.正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的
B.隐性功能是不能转化成显性功能的
C.教育的社会功能属于教育的派生功能
D.隐性功能不见得都是负向功能
16.【2016年山东省属?单选】某小学推行弘扬传统文化、培养社会新人的办学理念,开设中华传统经典诵读、书法、民族器乐等课程。为彰显其办学成果,学校组织大型表演性活动,学生在冬季雾霾天长时间进行室外集体排练,导致大部分学生出现持续发烧、咳嗽的症状。这主要说明该学校()。
A.重视校本课程的开发B.发掘传统文化
C.突出学校办学特色D.忽视教育的育人功能
17.【2015年淄博市?单选】根据马克思主义理论观点,教育起源于()。
A.心理模仿B.生物本能C.人的理性D.生产劳动
18.【2013年青岛市属?单选】“教育起源于儿童对成人无意识的模仿。”这种观点出自()。
A.心理起源说B.劳动起源说C.生物起源说D.需要起源说
19.【2013年烟台龙口市?单选】“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式。教育既无须周密的考虑使它产生,也无须科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于()。
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说
20.【2013年烟台龙口市?单选】马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。
A.劳动起源说B.生物起源说C.心理起源说D.生物进化说
21.【2013年滨州市北海新区?单选】学校教育与生产劳动相脱离始于()。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会
22.【2013年济宁市市属?单选】教育的本质属性是()。
A.教育性B.公平性C.科学性D.培养人的活动
23.【2013年济宁市市属?单选】教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了()。
A.教育的科学属性B.教育的生产属性
C.教育的社会属性D.教育的艺术属性
24.【2013年淄博市文昌湖区?单选】狭义的教育是指()。
A.课堂授课B.文化传授C.人才培养D.学校教育
25.【2013年淄博市文昌湖区?单选】教育心理起源说认为教育起源于()。
A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能
26.【2012年临沂市?单选】我国学校早产生于()。
A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝
27.【2018年山东省属?多选】与家庭教育、社会教育等其他教育形式相比,学校教育主要的区别在于()。
A.以人为直接对象
B.以影响人的身心发展为直接目的
C.由专门的机构和专门的教职人员承担教育义务
D.有目的、有组织地开展系统的教育活动
28.【2018年淄博市?多选】下列属于中国古代官学的有()。
A.先秦稷下学宫B.汉代太学C.唐代国子学D.宋代书院
29.【2017年潍坊市潍城区?多选】教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力。“三结合”中的三种教育指的是()。
A.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育
E.社会教育
30.【2017年山东省属?多选】全面认识和理解教育的本质,一方面要系统分析教育产生和发展的历史,另一方面要客观看待()。
A.教育认知与教育实践的关系B.教育与经济发展的关系
C.教育与个体发展的关系D.教育与社会发展的关系
31.【2017年青岛市崂山区?多选】下列教育观点属于孔子提出的是()。
A.有教无类B.因材施教C.启发诱导D.崇尚自然
32.【2017年青岛市崂山区?多选】校风是学校()的统一体。
A.物质文化B.精神文化C.制度文化D.地方文化
33.【2015年济南市?多选】下列属于中国古代官学的有()。
A.西周国学B.汉代太学C.唐代国子学D.宋代书院
34.【2015年山东省属?多选】下列关于洋务教育的说法中,正确的有()。
A.“中学为体,西学为用”是洋务派的核心教育思想
B.洋务教育带有浓厚的封建性和买办性,是中国半殖民地半封建社会的开端
C.洋务教育介绍西学,培养早期科技人才,客观上是有积极作用的
D.洋务教育中开设的“西文”主要是指外国文学,“西艺”主要是指西方的艺术知识
35.【2013年烟台龙口市?多选】古希腊把“三艺”作为教育内容。这“三艺”是指()。
A.四书B.文法C.修辞D.辩证法
36.【2013年淄博市文昌湖区?多选】下列属于我国古代教育内容的是()。
A.四书B.六艺C.七艺D.五经
37.【2012年山东省属?多选】下列选项属于“四书”的是()。
A.《中庸》B.《孟子》C.《论语》D.《学记》
38.【2012年烟台市市属?多选】教育的功能主要有()。
A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.发展个性功能
39.【2018年山东省属?判断】春秋时期的稷下学宫是一所官办学府,倡导学术自由。()
40.【2016年济南市济阳县?判断】原始社会不存在专门的教育机构。()
41.【2013年德州市市直?判断】教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。()
42.【2013年淄博市文昌湖区?判断】教育是一种复杂的社会现象,是人类特有的社会活动。()
43.【2012年烟台市市直?判断】教育的本质即教育的归属问题。()
1.【2018年山东省属?单选】夸美纽斯出版《大教学论》标志着教育学开始成为一门独立的学科。随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是()。
A.教育原则B.教育价值C.教育规律D.教育问题
2.【2018年山东省属?单选】在教育过程中强调教师的权威作用,认为学生的发展依附于教师的指导和塑造,学生对教师保持一种被动状态的教育家是()。
A.杜威B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特
3.【2017年山东省属?单选】19世纪中期西方大学开始设立教育学讲座,教育学逐渐从哲学中分离出来,正式成为一门独立的学科,为有志于从事教师职业的学生提供理论指导。标志着教育学科独立的著作是()。
A.《普通教育学》B.《民主主义与教育》
C.《大教学论》D.《爱弥儿》
4.【2017年山东省属?单选】柏拉图认为,应该为国家统治者的教育开设众多实用性的教学科目。其中他为重视的是()。
A.算术B.哲学C.体育D.军事
5.【2016年济南市济阳县?单选】“为人在世,可贵者在于发展,在
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