“双创”教程：理论与实务

依国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见及关于深化产教融合的若干意见，高校在开展创新创业教育改革创新中，遭遇到了一些困惑：为谁教？教什么？怎么教？有谁教？如何评？面对大学生创业热情较高而成功率较低的“倒挂”局面，鉴于我校双创型人才培养所经历的：社会创业培训（1998-2011）→校内创业系列讲座（2002-2011）→校内创业教育（2010-2015）→校内双创教育（2016-至今）等阶段，在不断实践探索、创新研究的基础上作出的回应。本教材是一本集理论与实务、政策与法规、科学与实操等特性的教程，是在贯彻相关中央文件精神的实施中即校企行政协同实践育人的操作中孕育而成，既遵循了双创教育教学规律，又坚持注重理实并重原则，以提升学生的创新意识、创业能力、实现自我能力、解决问题能力、领导团队能力和达成目标能力，有效降低和直面应对对未来不确定性的奋斗中所要遇到的风险和危机，促进大学生更真实地全面学习知识、了解方法、掌握规律、不断纠错、降低风险，提高大学生在创新创业实战中的应变能力。 

《“双创”教程：理论与实务》包括创新思维与改革、创新与创业精神、团队与风险管理、创新模式与创业规划、盈利模式与创业计划、项目选择与市场调查、财务管理与控制、企业成长与管理等，每章附有典型案例和练习题，并附上二维码，以便读者获取更多的案例和考题。

余立波，华东师大继续教育学院创业教育中心主任，长期从事大学生就业创业指导方面的工作，在中国劳动社会保障出版社出版《创业培训辅导教程》系列丛书，为专业的职业资格培训教材。

1 创新思维与改革
1.1 “双创”是一场改革
1.2 “双创”理念与意图
1.3 “双创”与价值实现

2 创新与创业精神
2.1 技术创新与创业
2.2 服务创新与创业
2.3 创业企业与创新管理

3 团队与风险管理
3.1 创业团队
3.2 创业团队建设
3.3 创业团队管理
3.4 创业风险管理

4 商业模式创新与创业规划
4.1 商业模式概述
4.2 战略管理与商业模式
4.3 商业模式设计与创新

5 盈利模式与创业计划
5.1 商业逻辑与创业流程
5.2 盈利模式及应用分析
5.3 创业计划基本构成要素与核心

6 项目选择与市场调查
6.1 项目选择与目标定位
6.2 问卷设计与数据分析
6.3 营销模式与渠道分析

7 财务管理与控制
7.1 创业融资与项目评价
7.2 财务控制

8 企业成长与管理变革
8.1 企业生命周期
8.2 打造长寿企业
8.3 企业发展与核心能力
8.4 企业文化管理之道
8.5 创业企业管理变革