哈佛给学生做的300个思维游戏

　　本书包含的300个思维游戏是哈佛大学为全方位训练学生思维专门设计的，从缜密思维、发散思维、创新思维、逻辑思维、综合思维等方面出发，锻炼游戏者的逻辑思维能力。本书兼具挑战性、趣味性与科学性，适合各个年龄段、各个工作岗位的人群阅读，具有很高的出版价值。

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哈佛给学生做的300个思维游戏
答案

　　到20世纪，哈佛的地位及声誉随着所获捐助及教授人数的上升而逐渐提升，申请入学的学生人数也因课程数目的增大及校园的扩建而增加。截至2014年，哈佛大学下设l3个学院，分别为哈佛大学文理学院、哈佛商学院、哈佛大学设计学院、哈佛大学神学院、牙科医学、哈佛法学院、哈佛医学院、教育学院、哈佛大学公共卫生学院、哈佛大学肯尼迪政治学院、工程与应用科学院、哈佛大学研究生院、哈佛学院，另设有拉德克利夫高等研究学院，总共在46个本科专业、l 34个研究生专业招生。
　　20世纪初，中国政府开始向哈佛大学选派留学生。首批留学哈佛的中国学生于1909年毕业，他们当中有罗邦辉、金岱、李嘉同、马岱君和刘瑞恒等人。中国近代也有许多科学家、学者、作家曾就读于哈佛大学，如赵元任、吴宓、林语堂、梁实秋、梁思成、竺可桢、陈寅恪、陈振汉等。1936年，时值哈佛大学300年校庆之际，中国哈佛大学校友会给母校捐赠了一座大石碑，这是中国留学生在哈佛校园留下的一片集体足迹。到1945年，哈佛大学的外国留学生中，以中国学生人数为多。
　　使许多美国大学羡慕不已的是，哈佛大学还有7座规模较大的专业博物馆，它们分别为植物学博物馆、矿物学和地质学博物馆、比较动物学博物馆、考古学和人种学博物馆、沃伦解剖学博物馆、福格艺术博物馆和布希一瑞森格博物馆。这些博物馆在全世界学术界都享有美名。
　　哈佛大学对于教师和学生的质量要求亦是高水准的，教师要严选，学生要精挑。优秀的学生和优秀的教师相得益彰，相辅相成，共同成就了哈佛的成功。担任哈佛大学校长长达20年之久的美国著名教育家科南特曾经说过：  “大学的荣誉，不在于她的校舍和人数，而在于她一代一代人的质量。”正是因为在择师和育人上坚持高标准、高质量的要求，哈佛大学才得以成为群英荟萃、人才辈出的流著名学府，对美国社会的经济、政治、文化科学和高等教育都产生了重大影响，在世界各国求知者心中具有极大的吸引力，在众多大学排行榜上一直名列前茅，被公认为当今世界的高等教育机构之一。
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