Flash多媒体课件制作实例教程（第3版）（微课版）

图书结构
图书是专门为一线教师、师范院校的学生和专业从事多媒体课件开发的人员编写的教材，为便于学习，设计了如下栏目。?
跟我学：每个实例都通过“跟我学”轻松学习掌握，其中包括多个“阶段框”，将任务进一步细分成若干个更小的任务，降低阅读难度。?
创新园：对所学知识进行多层次的巩固和强化。?
小结与习题：对全章内容进行归纳、总结，同时用习题来检测学习效果。
图书特色
 《Flash多媒体课件制作实例教程（第3版）（微课版）》打破传统写法，各章节均以课堂教学中的实例入手，逐步深入介绍Flash 多媒体CAI 课件的制作方法和技巧，同时增加了选择、填空、判断、连线、填表、填图、绘图等练习型课件，以及交互式、触发式、综合型课件的具体制作方法。《Flash多媒体课件制作实例教程（第3版）（微课版）》有以下几个特点。
 内容实用：书中所有实例均选自现行教材，涉及了中小学主要学科，内容编排结构合理。
 图文并茂：在介绍具体操作步骤过程中，语言简洁，基本上每一个步骤都配有对应的插图，用图文来分解复杂的步骤。路径式图示引导，便于读者一边翻阅图书，一边上机操作。
 提示技巧：本书对读者在学习过程中可能会遇到的问题以“小贴士”和“知识库”的形式进行了说明，以免读者在学习过程中走弯路。
 便于上手：图书以实例为线索，利用实例将课件制作技术串联起来，书中的实例都非常典型、实用。

 

应用多媒体CAI课件辅助教学是新世纪教师必须具备的一种技能。《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》着重介绍使用Flash制作多媒体CAI课件的方法与技巧，书中实例均选自中小学各学科的典型内容。全书图文并茂，用图文来分解复杂的步骤，注重基础知识的介绍与应用技巧相结合，通过丰富、实用的实例讲解，使读者轻松掌握Flash的应用技巧。
《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》不仅可以作为高等院校、师范院校的教材，还可以作为广大中小学、大中专教师学习制作Flash多媒体CAI课件的自学教材，或作为各种多媒体CAI课件制作培训班的教学用书。

目    录

 
第1章  Flash课件制作基础   1
1.1  Flash基础知识   2
1.1.1  Flash操作界面   2
1.1.2  Flash文档操作   6
1.2  Flash基本操作   9
1.2.1  图层   9
1.2.2  帧   12
1.2.3  元件和实例   14
1.2.4  场景   16
1.3  小结和习题   18
1.3.1  本章小结   18
1.3.2  强化练习   18
第2章  添加课件内部素材   19
2.1  添加文字   20
2.1.1  添加静态文字   20
2.1.2  添加框架文本   24
2.2  添加图形   28
2.2.1  绘制图形   28
2.2.2  编辑美化图形   35
2.3  小结和习题   40
2.3.1  本章小结   40
2.3.2  强化练习   40
第3章  添加课件外部素材   43
3.1  添加图像   44
3.1.1  导入图像   44
3.1.2  编辑图像   47
3.2  添加音频   52
3.2.1  导入音频   52
3.2.2  编辑音频   56
3.3  添加视频   60
3.3.1  使用元件添加视频   60
3.3.2  使用播放组件添加视频   64
3.4  小结和习题   68
3.4.1  本章小结   68
3.4.2  强化练习   68
第4章  Flash课件对象操作   69
4.1　对齐与排列对象   70
4.1.1  对齐对象   70
4.1.2  排列对象   74
4.2  变形对象   75
4.2.1  缩放对象   76
4.2.2  旋转和倾斜对象   79
4.2.3  翻转对象   83
4.3  合并对象   85
4.3.1  联合对象   86
4.3.2  交集对象   88
4.3.3  打孔对象   91
4.3.4  裁切对象   95
4.4　编组与分离对象   97
4.4.1  创建对象组   98
4.4.2  编辑对象组   98
4.4.3  分离对象组   101
4.5  小结和习题   105
4.5.1  本章小结   105
4.5.2  强化练习   105
第5章  制作课件动画效果   107
5.1　制作逐帧动画   108
5.1.1  文字逐帧动画   108
5.1.2  图形逐帧动画   112
5.2　制作补间动画   120
5.2.1  运动补间动画   121
5.2.2  形状补间动画   124
5.3　制作引导和遮罩动画   129
5.3.1  制作引导动画   129
5.3.2  制作遮罩动画   134
5.4  小结和习题   139
5.4.1  本章小结   139
5.4.2  强化练习   140
第6章  设置课件交互控制   141
6.1  用按钮和按键控制交互   142
6.1.1  用按钮交互   142
6.1.2  用按键交互   152
6.2  用热对象和文本控制交互   156
6.2.1  用热对象交互   156
6.2.2  用文本交互   161
6.3　用条件和时间控制交互   165
6.3.1  限定交互条件   165
6.3.2  限定交互时间   169
6.4　小结和习题   173
6.4.1  本章小结   173
6.4.2  强化练习   173
第7章  制作常用Flash课件   177
7.1　制作实验型课件   178
7.1.1  制作演示实验课件   178
7.1.2  制作模拟实验课件   184
7.2　制作测验型课件   189
7.2.1  制作判断题   189
7.2.2  制作单选题   194
7.2.3  制作多选题   203
7.2.4  制作填空题   210
7.3　制作游戏型课件   218
7.3.1  制作拖曳题   218
7.3.2  制作连线题   225
7.4  小结和习题   229
7.4.1  本章小结   229
7.4.2  强化练习   229
第8章  制作Flash课件实例   233
8.1  制作课件开头   234
8.1.1  规划分析课件   234
8.1.2  制作课件导航   237
8.2  制作课件主体   241
8.2.1  制作“演示”模块   241
8.2.2  制作“探究”模块   247
8.2.3  制作“练习”模块   251
8.3　完善、导出和评价课件   257
8.3.1  完善课件   257
8.3.2  导出与评价课件   257
8.4　小结   259
 

前    言

一、学习课件制作的意义
多媒体CAI课件集文本、声音、视频、动画于一体，生动形象，在吸引学生注意力和创设教学情境方面，具有其他教学手段不可比拟的优势，设计、制作、使用多媒体CAI课件就是新时期大中小学教师必备的一种信息技术应用能力。制作多媒体CAI课件的软件有很多，其中Flash是最常用的一款课件制作软件，它易学易用，不仅能图文并茂、有声有色、生动活泼地把授课内容形象地表达出来，而且也容易达到最佳的教学效果，在课件制作中被广泛应用。
二、《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   修订
《Flash多媒体课件制作实例教程》出版后，受到读者肯定，已累计印刷4次。我们这次组织优秀教师对此书进行第2次修订，修订时主要做了以下几方面的改进。
?    更新软件：将所涉及的软件更新到最新版本，将软件升级为Flash CS6版。
?    更换案例：更新了多数课件案例，使之更贴近教学实践。
?    优化内容：补充一些实用性、技巧性强的内容，使其更切合课件制作所需。
?    完善体系：进一步精心修改完善内容，使内容的分布和知识点的详略科学、有度。
三、《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   结构
《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   是专门为一线教师、师范院校的学生和专业从事多媒体课件开发的人员编写的教材，为便于学习，设计了如下栏目。
?    跟我学：每个实例都通过“跟我学”轻松学习掌握，其中包括多个“阶段框”，将任务进一步细分成若干个更小的任务，降低阅读难度。
?    创新园：对所学知识进行多层次的巩固和强化。
?    小结与习题：对全章内容进行归纳、总结，同时用习题来检测学习效果。

四、《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   特色
《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   打破传统写法，各章节均以课堂教学中的实例入手，逐步深入介绍Flash多媒体CAI课件的制作方法和技巧，同时增加了选择、填空、判断、连线、填表、填图、绘图等练习型课件，以及交互式、触发式、综合型课件的具体制作方法。《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   有以下几个特点。
?    内容实用：《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   所有实例均选自现行教材，涉及了中小学主要学科，内容编排结构合理。
?    图文并茂：在介绍具体操作步骤过程中，语言简洁，基本上每一个步骤都配有对应的插图，用图文来分解复杂的步骤。路径式图示引导，便于读者一边翻阅图书，一边上机操作。
?    提示技巧：《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   对读者在学习过程中可能会遇到的问题以“小贴士”和“知识库”的形式进行了说明，以免读者在学习过程中走弯路。
?    便于上手：《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   以实例为线索，利用实例将课件制作技术串联起来，书中的实例都非常典型、实用。
五、配书光盘
《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   配有一张光盘，光盘上提供了书中实例制作所用的素材，并提供了实例的源程序及制作完成的完整课件，对这些课件稍加修改就可以在实际教学中使用；也可以以这些课件实例为模板稍作修改，举一反三，制作出更多、更实用的课件。同时考虑到许多师范院校选择《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   作为教材，光盘还提供配套的教学课件、微课。
六、《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   作者
参与《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   修订编写的作者有省级教研人员、课件制作获奖教师，他们不仅长期从事计算机辅助教学方面的研究，而且都有较为丰富的计算机图书编写经验。
《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   由方其桂主编，张青、王丽娟担任副主编。周木祥负责编写第1、5章，王丽娟负责编写第2、3章，张青负责编写第4、6章，赵青松负责编写第7、8章，随书光盘由方其桂整理制作。参与《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   编写的还有梁辉、梁祥、赵家春、唐小华、刘蓓、夏兰、殷小庆、张小龙、周本阔、陈晓虎、贾波、张晓丽、王军、宣国庆等，感谢提供实例课件的作者。
虽然我们有着十多年撰写课件制作方面图书(累计已编写、出版三十多本)的经验，并尽力认真构思验证和反复审核修改，但仍难免有一些瑕疵。我们深知一本图书的好坏，需要广大读者去检验评说，在这里，我们衷心希望您对《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   提出宝贵的意见和建议。读者在学习使用过程中，对同样实例的制作，可能会有更好的制作方法，也可能对书中某些实例的制作方法的科学性和实用性提出质疑，敬请读者批评指正。
服务电子邮箱为[email protected]。

方其桂
2018年春

光盘使用说明

感谢您选用《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》，为便于学习，《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   附配教学资源光盘，内容如下。
1．《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   实例
《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   实例包括写作《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   时所介绍的实例及相关素材，供读者在阅读《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   时参考。同时读者对这些实例稍作修改就可以直接应用于教学。在计算机中安装好《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   介绍的相关软件后，双击光盘中的实例文件，即可用相应软件将其打开。
2．教学课件
为便于教学，《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   提供了PPT教学课件，降低了教师的备课难度。
3．自学微课
作者精心制作了与《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   相配套的29个(150分钟)多媒体微课视频，供读者自主学习，并可应用于课堂教学。
多媒体微课视频也以二维码的形式呈现在书中，读者可通过移动终端扫码播放，实现随时随地无缝学习。
4．经典实例
精选了《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》   之前版本中所讲述的经典课件实例，供读者参考使用。
5．优秀微课
从安徽省中小学信息技术教师基本功竞赛中遴选出20个小学、初中最优秀课件，供制作课件时借鉴。