宝贝，我们一起玩拍照游戏吧（让父母和孩子通过拍照培养感情，让孩子的IQ、EQ、CQ均衡发展。）

　　如今，拍照不再是大人的专利，小不点儿们也都愿意举起相机，用他们单纯干净的视觉来记录和我们不一样的世界。天空上的慢慢移动的云彩、淘气的小猫咪、生气的妈妈、被摔坏的存钱罐……这些看似平凡的事物当用照片体现出来以后，又有哪些不同呢？我们总是试图给孩子们买下各种玩具，殊不知，这*百变的玩具其实一台相机就够了。
　　拍照可以锻炼孩子的观察力、想象力和创造力，也能够让孩子体会到幸福感，培养孩子拥有一颗懂得感激的心。本书从此处出发，从各种视觉角度，让孩子的心灵动起来，让父母和孩子通过拍照培养感情，让孩子的IQ、EQ、CQ均衡发展。
　　本书图文结合，能够很快引发孩子兴趣，有助于孩子一边模仿一边思考。
 

　　本书从此处出发，从各种视觉角度，让孩子的心灵动起来，让父母和孩子通过拍照培养感情，让孩子的IQ、EQ、CQ均衡发展。
　　本书图文结合，能够很快引发孩子兴趣，有助于孩子一边模仿一边思考。

　徐蕾，总后五一幼儿园保教主任，教研主任。幼儿园高级教师。参与编写《幼儿园活动案例集锦》、《幼儿园活动整合课程》、《学前准备早知道》、《幼儿园图画书阅读的实践与探索》等书籍的出版。

Part 1  宝贝啊，我们来拍照吧！
宝贝的第一台相机
为什么要拍照呢
妈妈教你怎么拍照
这样拍，才好看

Part 2 咔嚓！
找一找红色和绿色
你喜欢吃什么
圆的、三角的，方块的
哈哈镜，真奇妙
原来我张这个样子
斜着拍也可以哦
拍照不一定要站着
来一个搞怪九连拍吧
春、夏、秋、冬
喜、怒、哀、乐

Part 3 我真幸福
我是超级小名模
这是我最好的朋友
我的全家福
萌兜的一天
Part 4 世界如此不同
我来到了巨人国
动态摄影之旅
在电梯里
光的魅力
神奇的闪光灯
拍一个小故事吧
花在开和花在谢

　　前  言
　　照片，原本是凝聚在一方纸片里的一种记忆，随着相机的普遍，照片的意义也更加广泛。还记得我小的时候非常喜欢拍照，摆不同的pose，看到洗出的照片中自己的小模样，总会笑上一阵；渐渐地，开始喜欢拍摄风景，由此作为自己去过某处的见证；后来开始深入生活的细节，甚至每时每刻都想拍下来。
　　如今，拍照不再是大人的专利，小不点儿们也都愿意举起相机，用他们单纯干净的视觉来记录和我们不一样的世界。天空上的慢慢移动的云彩、淘气的小猫咪、生气的妈妈、被摔坏的存钱罐……这些看似平凡的事物当用照片体现出来以后，又有哪些不同呢？我们总是试图给孩子们买下各种玩具，殊不知，这最百变的玩具其实一台相机就够了。
　　拍照可以锻炼孩子的观察力、想象力和创造力，也能够让孩子体会到幸福感，培养孩子拥有一颗懂得感激的心。
　　根据台湾教学报告显示，孩子在摄影中能够对光线、构图、造形、感知等从视觉混沌到清晰感受，进而能够在作品中展现这些元素。拍照过程中的每一步都充分运用了手、眼、脑、心协调，拍摄中的构思与控制力，好照片能够给孩子带来成就感，失败照片的反思与问题的解决等都对知觉、动能的提升与训练提供了最佳机会。
　　本书从此处出发，从各种视觉角度，让孩子的心灵动起来，让父母和孩子通过拍照培养感情，让孩子的IQ、EQ、CQ均衡发展。
　　别再犹豫了，拿起相机，和孩子们一起玩吧！

　　为什么要玩拍照游戏呢
　　每个孩子都是天生的学习者，对什么事情都感兴趣。路边的影子、嬉戏的小狗、天空的云彩、蚂蚁搬家、玩具铃铛的摇摆等等这些对儿童来说都是非常奇妙的。父母所要做的，就是善用孩子的好奇心，不能让这种好奇转瞬即逝，要记录下来并帮助他们认识了解。父母要是能够分享和了解孩子的好奇心和欢乐，孩子就能感觉到他们的观察和反应获得了肯定，获得了成人的注意。
　　创造力大开发
　　美国的教育专家认为，每个儿童都具有超强的创造力。父母对其进行引导与开发，儿童的创造力将会得到大大的提高。给孩子们一些空间和自由，让他们随心所欲地拍下他们心中的美景，并引导他们讲出他们拍下这些的原因，并动手将照片任意组合成小故事。必要时还可通过一些照片处理软件，让孩子开动脑筋，改变照片，天马行空的创意，正是他们创造力的表现。
　　 激发观察力
　　 孩子们眼里的世界是单纯而又美好的。父母可以从多个视角、多个方位让他们观察事物，发现不同。例如，在马路上，我们让孩子观察道路的不同，让他们把自己的发现拍下来，陈列展出，让他们自己参观，浏览并发现问题。
　　  建立孩子的审美观
　　 从不同角度、不同时空去发现新事物，培养他们独树一帜的审美观念。让孩子们融入大自然，看到天空、白云、森林、鲜花、朝霞、彩虹、黄昏、落日，美丽的自然富有强大的感染力，顿生一种美感，让他们把感受的瞬间精彩拍下来并深深地留在记忆中，成为美好情感的回忆。在这个时候我们可以启发他们去分辨美与丑，并利用自己对自然的感受去指导孩子如何使用正确的语言和词汇去表达；让孩子学会欣赏和赞美，并形成正确的审美观点，增加审美情趣，提高审美能力。
　　 社会性训练的起点
　　 孩子总会长大，长大的过程中要尽早融入社会大家庭。在孩子拍照过程中渐渐培养他们与人交往的技巧。可以先让孩子从给给亲人照相开始，以后再到熟人、陌生人，一边拍照一边与他们聊天，与他们分享，这样孩子也会慢慢学会与别人分享。
　　 增强身体灵活性 
　　 孩子们天生就是爱跑爱跳的精灵，不要总拘束着他们。跑着拍、跳着拍、躺着拍、坐着拍等等，在活动手指的同时也活动了身体。
　　 自信心大爆发
　　 无论是孩子看到镜头前的自己，还是看到自己拍下来的作品，都会感到很骄傲，不妨将孩子自己拍下来的照片集合起来，适当分分类，可以按照年龄，也可以按照季节等等，也许刚开始孩子会拍下啼笑皆非的照片，这时我们应给予适当的鼓励，让孩子自己动脑筋去解决。慢慢地，孩子也会摸索出一些方法，下次呈现在我们面前的那将是更美好的世界。