描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787559102218
编辑推荐
为了使本书能以*、*全面、*实用的面貌呈现在读者面前，作者倾注了大量的心力。所有参加撰写本书的作者，都是多年从事孤独症研究和教学工作的医生和教师，他们将在这一领域中长期积累的丰富的临床及教学经验总结出来，得以完成本书。如果没有他们对孤独症患者及其家庭的爱心和社会责任感，就不会有那么多真实的案例。本书得到中国社会福利基金会孤独症儿童救助基金支持，为中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会推荐使用教材，为中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会推荐使用的培训教程，供师资培训及家长参考学习
目 录
目录
章
孤独症患者的情绪行为
/ 1
节
有关情绪行为的认知 / 2
第二节
如何处理孤独症患者的情绪化行为 / 9
第二章
孤独症患者的行为干预案例 / 10
第三章
情绪与行为管理基础训练项目
/ 19
01 恰当就座 / 20
02 正确坐着并进行一项活动 / 24
03 被点名时做出反应 / 29
04 视觉跟踪 / 33
05 蹲下-起立 / 37
06 上、下台阶 / 41
07 爬行 / 46
第四章
情绪与行为管理初级训练项目
/ 50
01 就餐时正确就座 / 51
02 集体活动时恰当就座 / 55
03 持续的眼神交流 / 60
04 捡球 / 64
05 大马驮物 / 69
第五章
情绪与行为管理中级训练项目 / 73
01 在校园环境中接受否定的回答 / 74
02 区分大问题与小问题 / 79
03 自我情绪认知 / 83
04 恰当行为与不当行为 / 89
05 安全行为与危险行为 / 95
06 看图片回答问题 / 102
07 自私行为和奉献行为 / 107
08 忍受原计划的变动 / 113
09 从活动过渡到非活动 / 117
第六章
情绪与行为管理高级训练项目 / 121
01 对抗行为与让步行为 / 122
02 令人厌恶的行为与令人喜爱的行为 / 127
03 关灯睡觉 / 131
04 独自在房间里 / 138
05 穿带纽扣的衣服 / 143
书摘插画
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