大学计算机应用基础(第2版）

本书充分考虑了大学生的知识结构和学习特点，教学内容注重计算机基础知识的介绍，尤其重视学生对应用软件的操作、动手能力的培养。同时汲取国内外同类教材的优点，结合多年计算机基础课教学特点和经验，本书所讲内容，均已制作成相应的学生上机操作辅助、评测软件，学生可根据书中的内容和要求，在计算机上操作实习，评测软件可做操作示范现场并对学生的操作结果做出评估。 

本教材是根据*高等学校文科计算机基础教学指导委员会编写的《高等学校文科类专业大学计算机教学要求》的基本内容编写的。主要内容包括计算机基础知识、Windows　7操作系统、常用办公自动化软件Word　2010、Excel 2010、PowerPoint 2010内容介绍、计算机网络与Internet入门知识、GoldWave音频处理软件以及Windows Movie Maker等。
本教材编写充分考虑了大学生的知识结构和学习特点，教学内容注重计算机基础知识的介绍和学生动手能力的培养；同时汲取了国内外同类教材的优点，结合多年计算机基础课教学经验，强调实际操作和应用技能的训练。
与本书配套的《大学计算机应用基础上机实验与习题（第2版）》一书结合本教材的讲授内容，对每一章的知识要点做了提纲挈领的小结，并配置了各类练习题（判断题、选择题、填空题等）以及大量的上机操作练习题。
本教材适用于国内高等院校非计算机专业学生，也适用于各类培训班及自学读者。

目录

 

 第1章计算机基础知识1

1.1计算机概述1

1.1.1电子计算机的发展简史1

1.1.2计算机的特点7

1.1.3计算机的类型与用途8

1.2计算机的工作原理与系统组成12

1.2.1计算机的工作原理12

1.2.2计算机系统组成12

1.2.3计算机硬件系统13

1.2.4计算机的软件系统19

1.3信息的表示与存储27

1.3.1数据、信息和媒体27

1.3.2信息编码28

1.3.3信息存储单位37

1.4多媒体技术38

1.4.1多媒体技术的基本概念38

1.4.2多媒体计算机系统40

1.4.3多媒体相关知识42

1.5计算机安全基础知识46

1.5.1计算机安全46

1.5.2计算机病毒及其防治47

1.5.3计算机病毒的检测与预防49

1.5.4目前常见病毒简介51

 

 第2章中文操作系统Windows
754

2.1操作系统简述54

2.1.1操作系统简介54

2.1.2Windows 7简介55

2.2Windows 7桌面及外观个性化56

2.2.1Windows 7桌面 56

2.2.2外观个性化60

2.3文件和文件夹的管理66

2.3.1文件和文件夹简介66

2.3.2文件的类型67

2.3.3Windows资源管理器68

2.3.4文件和文件夹的基本操作71

2.4Windows 7的控制面板73

2.4.1系统和安全74

2.4.2用户账户和家庭安全77

2.4.3程序79

2.4.4设备和打印机81

2.5Windows 7附件及其他86

2.5.1Windows 7附件的常用软件86

2.5.2Windows附件其他工具90

 第3章中文Microsoft
Word 201094

3.1Word 2010概述94

3.1.1Word 2010的基本功能94

3.1.2Word 2010的新功能94

3.1.3启动和退出Word 201096

3.1.4Word 2010的用户界面96

3.2文档的基本操作101

3.2.1创建一个新文档101

3.2.2输入文本101

3.2.3保存文档103

3.2.4打开文档106

3.3查看Word文档的不同方式108

3.4文档的编辑111

3.4.1选定文本内容111

3.4.2删除文本113

3.4.3移动文本113

3.4.4复制文本113

3.4.5撤销与重复114

3.4.6查找与替换115

3.4.7自动更正与校对117

3.5文档的排版119

3.5.1设置字符格式119

3.5.2段落格式的设置123

3.5.3列表格式125

3.5.4添加边框和底纹128

3.6页面排版和打印文档130

3.6.1页面及版式设置130

3.6.2页眉、页脚、页码和分隔符133

3.6.3多栏版式的处理136

3.6.4打印预览与打印137

3.7表格138

3.7.1创建表格139

3.7.2表格编辑141

3.7.3表格格式化设置146

3.7.4表格的计算与排序148

3.8图形149

3.8.1插入图片149

3.8.2设置图片格式151

3.8.3绘制图形156

3.8.4插入艺术字157

3.8.5插入SmartArt图形158

3.8.6文本框162

3.8.7水印162

3.9Word高级操作163

3.9.1长文档的操作163

3.9.2插入数学公式171

3.9.3邮件合并172

 第4章中文Microsoft
Excel 2010176

4.1Microsoft Excel 2010概述176

4.1.1Microsoft Excel 2010的工作界面176

4.1.2工作簿、工作表、单元格的概念181

4.1.3单元格地址和单元格区域182

4.2工作簿、工作表的基本操作184

4.2.1工作簿的基本操作184

4.2.2工作表的基本操作191

4.3数据的输入和编辑195

4.3.1在单元格中输入数据195

4.3.2数据的自动填充198

4.4工作表信息的编辑202

4.4.1插入行、列或单元格202

4.4.2删除行、列或单元格203

4.4.3编辑单元格数据204

4.4.4移动和复制单元格数据205

4.4.5查找和替换208

4.5设置Excel的格式210

4.5.1设置数据格式210

4.5.2自动套用格式化220

4.6在工作表中使用公式与函数222

4.6.1公式和函数的概念222

4.6.2函数的输入 224

4.6.3公式中引用单元格226

4.6.4常用函数简介229

4.6.5公式与函数操作中需要注意的一些问题239

4.7 Excel对数据的保护功能241

4.7.1保护工作簿241

4.7.2保护工作表243

4.7.3保护单元格和隐藏公式244

4.7.4设置允许用户编辑区域245

4.8图表处理和新增的图形、图像处理功能246

4.8.1图表的创建方式246

4.8.2编辑一个已生成的图表248

4.8.3Excel 2010新增的图形、图像处理功能简介258

4.9使用Excel进行数据分析262

4.9.1数据列表的概念262

4.9.2排序263

4.9.3数据的筛选267

4.9.4分类汇总275

4.9.5数据透视表277

4.10Excel与Word、PowerPoint的数据共享283

4.10.1Excel与Word之间的数据共享283

4.10.2Excel与PowerPoint之间的数据共享285

 第5章中文Microsoft
PowerPoint 2010288

5.1PowerPoint 2010概述288

5.1.1PowerPoint 2010的窗口288

5.1.2PowerPoint选项289

5.1.3幻灯片版式的介绍289

5.2编辑幻灯片293

5.2.1输入和编辑文字293

5.2.2插入文本（组）294

5.2.3设置特效文字296

5.3插入插图（组）及其他297

5.3.1插入插图297

5.3.2插入视频、音频302

5.4“设计”幻灯片307

5.4.1设置幻灯片方向307

5.4.2设计主题308

5.4.3设计背景311

5.4.4设置多个对象对齐312

5.4.5设计“动画”方案312

5.5幻灯片放映315

5.5.1开始放映幻灯片315

5.5.2设置幻灯片放映317

5.5.3转换幻灯片放映效果318

5.6“审阅”演示文稿320

5.6.1校对和语言320

5.6.2中文简繁转换321

5.6.3添加批注323

5.7应用“视图”工具323

5.7.1转换演示文稿视图324

5.7.2“母版”视图325

5.7.3“视图”的其他功能327

5.7.4保存/打印演示文稿329

 第6章计算机网络与Internet入门333

6.1计算机网络基础知识333

6.1.1计算机网络的常识333

6.1.2数据通信的基础知识335

6.1.3计算机网络的分类337

6.1.4计算机网络常见设备340

6.2局域网的组建343

6.2.1局域网基本概念343

6.2.2组建局域网所需的设备344

6.2.3规划局域网结构345

6.2.4设备的架设和配置346

6.3Internet351

6.3.1Internet基础知识351

6.3.2常见的Internet接入方式355

6.3.3常用Internet服务及软件357

6.3.4网络安全366

6.3.5Internet的发展368

 第7章GoldWave音频处理软件372

7.1GoldWave概述372

7.1.1GoldWave的主要功能372

7.1.2GoldWave的用户界面372

7.2使用GoldWave374

7.2.1GoldWave的基本操作374

7.2.2录音操作378

7.2.3GoldWave的特效编辑功能380

 第8章视频编辑软件Windows
Movie Maker384

8.1概要384

8.2Movie Maker基础知识384

8.2.1Movie Maker界面简介384

8.2.2Movie Maker的基本概念386

8.2.3Movie Maker的简单范例387

8.3Movie Maker的操作细节389

8.3.1搜集素材390

8.3.2编辑项目393

8.3.3修改剪辑394

8.3.4制作特效397

8.3.5音频处理398

8.3.6片头、片尾和字幕400

8.3.7预览影片400

 参考文献404

高等院校计算机应用技术规划教材

进入21世纪，计算机成为人类常用的现代工具，每一个有文化的人都应当了解计算机，学会使用计算机来处理各种事务。

学习计算机知识有两种不同的方法：一种是侧重理论知识的学习，从原理入手，注重理论和概念；另一种是侧重于应用的学习，从实际入手，注重掌握其应用的方法和技能。不同的人应根据其具体情况选择不同的学习方法。对多数人来说，计算机是作为一种工具来使用的，应当以应用为目的、以应用为出发点。对于应用性人才来说，显然应当采用后一种学习方法，根据当前和今后的需要，选择学习的内容，围绕应用进行学习。

学习计算机应用知识，并不排斥学习必要的基础理论知识，要处理好这两者的关系。在学习过程中，有两种不同的学习模式：一种是金字塔模型，亦称为建筑模型，强调基础宽厚，先系统学习理论知识，打好基础以后再联系实际应用；另一种是生物模型，植物并不是先长好树根再长树干，长好树干才长树冠，而是树根、树干和树冠同步生长的。对计算机应用性人才教育来说，应该采用生物模型，随着应用的发展，不断学习和扩展有关的理论知识，而不是孤立地、无目的地学习理论知识。

传统的理论课程采用以下的三部曲：提出概念—解释概念—举例说明，这适合前面种侧重知识的学习方法。对于侧重应用的学习者，我们提倡新的三部曲：提出问题—解决问题—归纳分析。传统的方法是：先理论后实际，先抽象后具体，先一般后个别。我们采用的方法是：从实际到理论，从具体到抽象，从个别到一般，从零散到系统。实践证明这种方法是行之有效的，减少了初学者在学习上的困难。这种教学方法更适合于应用型人才。

检查学习好坏的标准，不是“知道不知道”，而是“会用不会用”，学习的目的主要在于应用。因此希望读者一定要重视实践环节，多上机练习，千万不要满足于“上课能听懂、教材能看懂”。有些问题，别人讲半天也不明白，自己一上机就清楚了。教材中有些实践性比较强的内容，不一定在课堂上由老师讲授，而可以指定学生通过上机掌握这些内容。这样做可以培养学生的自学能力，启发学生的求知欲望。

全国高等院校计算机基础教育研究会历来倡导计算机基础教育必须坚持面向应用的正确方向，要求构建以应用为中心的课程体系，大力推广新的教学三部曲，这是十分重要的指导思想，这些思想在“中国高等院校计算机基础课程”中做了充分的说明。本丛书完全符合并积极贯彻全国高等院校计算机基础教育研究会的指导思想，按照“中国高等院校计算机基础教育课程体系”组织编写。

这套“高等院校计算机应用技术规划教材”是根据广大应用型本科和高职高专院校的迫切需要而精心组织的，其中包括4个系列：

（1）
基础教材系列。该系列主要涵盖了计算机公共基础课程的教材。

（2）
应用型教材系列。适合作为培养应用性人才的本科院校和基础较好、要求较高的高职高专学校的主干教材。

（3）
实用技术教材系列。针对应用型院校和高职高专院校所需要掌握的技能技术编写的教材。

（4）
实训教材系列。应用型本科院校和高职高专院校都可以选用这类实训教材。其特点是侧重实践环节，通过实践（而不是通过理论讲授）去获取知识，掌握应用。这是教学改革的一个重要方面。

本套教材是从1999年开始出版的，根据教学的需要和读者的意见，几年来多次修改完善，选题不断扩展，内容日益丰富，先后出版了60多种教材和参考书，范围包括计算机专业和非计算机专业的教材和参考书；必修课教材、选修课教材和自学参考的教材。不同专业可以从中选择所需要的部分。

为了保证教材的质量，我们遴选了有丰富教学经验的高校优秀教师分别作为本丛书各教材的作者，这些老师长期从事计算机的教学工作，对应用型的教学特点有较多的研究和实践经验。由于指导思想明确，作者水平较高，教材针对性强，质量较高，本丛书问世7年来，愈来愈得到各校师生的欢迎和好评，至今已发行了240多万册，是国内应用型高校的主流教材之一。2006年被评为普通高等教育“十一五”规划教材，向全国。

由于我国的计算机应用技术教育正在蓬勃发展，许多问题有待深入讨论，新的经验也会层出不穷，我们会根据需要不断丰富本丛书的内容，扩充丛书的选题，以满足各校教学的需要。

本丛书肯定会有不足之处，请专家和读者不吝指正。

 全国高等院校计算机基础教育研究会会长

“高等院校计算机应用技术规划教材”主编谭浩强2008年5月1日于北京清华园

本书根据高等学校文科计算机基础教学指导委员会编写的《高等学校文科类专业大学计算机教学要求》的基本内容编写，为大学本科学生“计算机应用基础”课程的教学用书。

随着计算机技术的不断发展，软件不断地更新，本书所述各章内容也不断地做相应的修订和完善。作者在讲授本书内容长达十多年的教学实践中，教材内容分别由Windows 2000、Windows XP过渡到Windows 7，Microsoft Office办公自动化系列软件也从2000版、2003版、2007版过渡到了2010版本的内容。

本书共分为8章，内容主要有计算机基础知识、Windows 7、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010、Internet入门、GoldWave及Windows Movie Maker八部分。

第1章简要介绍了计算机的发展简史、计算机的特点、计算机的分类和应用，对计算机中的数制做了较为详细的讲解，对计算机研究成果做了简介、对今后的发展趋势做了展望，对计算机安全知识及病毒防护做了简要介绍。

第2章主要内容是Windows 7操作系统的基本应用，首先介绍了Windows　7操作系统的基本特点，其后重点介绍了Windows 7操作系统的基本操作、文件管理、系统设置、管理工具和网络管理等内容。

第3章主要介绍了文字处理软件Word 2010的基本应用，包括文档编辑、排版、页面设置、表格的制作、插入和绘制图形以及打印设置等基本内容；并对Word 2010的一些高级应用如样式和模板的应用、长文档制作、公式编辑以及Word 2010的新增功能做了介绍。

第4章主要介绍了电子表格处理软件Excel 2010的基本操作和主要功能，重点讲解了利用Excel 2010制作电子表格、对表格数据进行运算处理、运用函数和图标进行数据分析、对数据作排序、筛选、分类汇总等数据操作的方法。并对Excel与Word、PowerPoint数据共享和Excel 2010的新增功能也做了介绍。

第5章以PowerPoint 2010为例介绍了PowerPoint的基本功能、窗口组成，重点讲解了制作演示文稿的步骤和主要操作，包括创建演示文稿、编辑演示文稿内容、创建幻灯片母版、为幻灯片设计背景以及添加切换效果、动画效果、超级链接等。

第6章简要介绍了计算机网络的定义、分类以及网络体系结构与网络协议等基本内容。重点讲解了Internet的相关知识，包括Internet的发展历程、IP地址、建立Internet连接的主要方式以及Internet的主要服务与应用。

第7章主要介绍了GoldWave数字音响编辑软件的主要功能，包括对音乐进行播放、录制、编辑以及转换格式等内容。

第8章主要介绍了视频编辑软件Windows Movie Maker的基本应用，简单介绍Movie Maker基础知识，重点介绍视频素材的搜集、编辑项目、修改剪辑、制作特效、制作片头、片尾、字幕、音频的处理及预览影片等内容。

本书编写人员长期工作在教学线，在多年的教学实践基础上，根据学生的知识结构和计算机应用基础课程的特点确定本书各章的编写内容，侧重引导读者在学习过程中更多地动手，在计算机上做大量的实际操作和演练，与本书配套的《大学计算机应用基础上机实验与习题（第2版）》（周星宇主编）为读者准备了详尽的动手操作实习内容和大量的上机演练习题。

本书由赵万龙任主编，徐燕、周星宇、朱艺红、曹润和曹宇参加了编写，书中各章内容是全体参编人员集体的劳动成果，每一章的完成都是在一人执笔，所有人员多次阅稿、讨论、修改中完成的，各章的主要执笔人为：第1章朱艺红、第2章徐燕、第3章周星宇、第4章赵万龙、第5章徐燕、第6、8章曹润、第7章曹宇。每位作者对全书各章的内容均提出了非常中肯的修改意见。

本书的出版发行，得到了清华大学出版社的大力支持。谭浩强老师、薛淑斌老师、谢琛老师为本书的出版发行做了大量工作，在此表示诚挚的谢意！

由于编著者的水平所限，尽管撰写此书时已尽了很大努力，但难免有不妥之处，敬请读者朋友批评指正。

 

 

作者2017年11月于北京

中文Microsoft Word 2010
第3章中文Microsoft Word 20103.1Word 2010概述Word 2010是Microsoft Office 2010办公软件包中一个专门用于文字处理的软件，它以功能强大、操作简单等特点受到广大用户的喜爱。利用Word 2010强大的文字处理和文档编辑功能，可以制作出各种精美的、具有专业水准的文档。3.1.1Word 2010的基本功能Word 2010是微软公司推出的版文字处理软件，它具备文本的编辑、格式的编排和打印、表格的制作、图片和图像的设置、链接与嵌入及帮助等基本功能。本章将从这些基本功能入手逐一进行介绍，使读者能够掌握Word的基本操作。Word 2010在继承以前版本优点的基础上又做了许多的改进，使其操作界面更加友好，同时还增加了一些新功能，利用这些新功能使得Word操作更加便捷。3.1.2Word 2010的新功能Word 2010是Word 2007的升级版，对文件格式设定、排版设计新增了许多功能。除可以建立专业质量的文件外，还提供多人同步协作共同完成同一文档的新功能。1. “文件”选项卡代替了Word 2007中的“Office”按钮Word 2010显著的一个变化就是用“文件”选项卡代替了Word 2007中的Office按钮，这样能让Word 2007的用户更快地适应Word 2010的环境。“文件”选项卡在整个窗口的左上角。单击“文件”选项卡后会打开Microsoft Office Backstage 视图，如图31所示，利用此视图可进行“保存”“另存为”“打开”“关闭”“信息”“近”“新建”“打印”“共享”“帮助”等操作。图31Microsoft Office Backstage视图2. 文本效果使文字格式的设定功能得到加强Word 2010 新增字体组中的文本效果，能轻易制作出阴影、浮凸、光晕、反射等效果，把原来只能应用于影像的效果，套用于文字和图形上。3. 全新的图片编辑工具Word 2010 全新的图片编辑工具能营造出特别的图片效果，除了可以轻易调整图片的色彩饱和度与色温外，还可以运用经过改良的工具，更轻松、更精准地进行裁剪及影像修正，使简单的图片变成为艺术作品。4. SmartArt 将文字转换成令人信服的图表Word 2010 利用数十种新加入的 SmartArt 图形，只要输入列表，就能建立美观的图表。5. 屏幕截图功能Word 2010 新增截取屏幕画面的功能，可以快速、轻易地在文档中加入捕获的图片。6. 即时翻译功能在Word 2010中，若打开了“翻译屏幕提示”功能，可利用鼠标指向某个单词或选定短语并在小窗口中查看翻译。“翻译屏幕提示”还包括一个“播放”按钮，可以播放单词或短语的发音。“复制”按钮，可以将翻译粘贴到其他文档中。7. 文档导航功能使用导航窗格可以快速地找到需要的信息。除了可以利用关键词搜寻，还可以利用整页或是大纲的方式进行搜索，并可以使用可视化的方式进行段落的调整。8. 多人同步协作完成同一文档有时一个文档需要与他人进行相互协作来完成，Word 2010可以完全实现文档的同步协作。它与后台SharePoint 2010服务器进行整合应用，从而实现文档级别的内容写作。9. 恢复未保存的文档如果你在没有保存的情况下意外关闭了文件，Word 2010可保留该文件自动保存的版本，在下次打开该文件时轻松还原。而且，当你处理文件时，还可以从 Microsoft Office Backstage 视图中访问自动保存的文件列表。