卫生统计学教程

　　这套教材的编写工作力求符合人才培养目标和教学大纲，体现长学制教学的水平，探索和尝试突破原有教材的编写框架；体现北医教育观念的转变、教学内容和教学方法改革的成果和总体水平，确立以学生为主体的人才培养模式，有利于指导学生学习和思考，有利于训练学生临床思维的能力，培养学生的创新意识；体现教学过程中的“双语”教材要求，将学生必须掌握的词汇编入教材之中，部分教材配有英语专业词汇只读光盘。

笫一章　绪论
　节　学习卫生统计学的意义
　第二节　卫生统计学中的一些基本概念
　第三节　卫生统计工作的基本步骤
第二章　数值变量的统计描述
　节　数值变量资料的频数分布
　第二节　数值变量资料的描述指标
　第三节　正态分布
　第四节　正态分布的应用一
第三章　分类变量的统计描述
节 分类变量的频数分布及其统计指标
第二节　标准化法及其应用
第三节　动态数列及其应用
第四章　统计表与统计图
　节　统计表
　第二节　统计图
第五章　总体均数的估计和假设检验
节　均数的抽样误差与标准误
第二节　t分布
第三节　总体均数的估计
第四节　假设检验的一般步骤
第五节　均数的t检验和z检验
第六节　均数的区间估计与假设检验的关系
第七节　假设检验的两型错误和检验功效
第八节　数值变量比较的秩和检验及数据变换
第九节　假设检验中的其他若干问题
第六章　二项分布与Poisson分布及其应用
节　二项分布的概念
第二节　二项分布的应用
　……
第七章　分类变量的假设检验
第八章　实验设计
第九章　调查研究与调查设计
第十章　多组数值变量比较的假设检验
第十一章　简单线性相关与回归
第十二章　健康统计
第十三章　寿命表及其应用
参考节目
附录1　统计用表
附录2　SPSS for Windows应用简介
附录3　练习题
附录4　汉英专业名词对照