我爱阅读桥梁书：红色系列第1辑（全20册）

《我爱阅读丛书》编号说明

蓝色第1辑编号：1-10、31-40

蓝色第二辑编号：61-70、91-100

黄色第1辑编号：11-20、41-50

黄色第二辑编号：71-80、101-110

红色第1辑编号：21-30、51-60

红色第二辑编号：81-90、111-120

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我的好朋友：

　　风靡欧洲的儿童分级阅读“桥梁书”。
　　童年是一本打开的书，有多少秘密等待你。不要问我，将来会怎样？我的梦想在哪里？这世界很小又很大，一本书就是一个小小阶梯，打开它，让你的故事，就从现在开始……
　　我的女巫生涯：
　　风靡欧洲的儿童分级阅读“桥梁书”。依照不同语文能力设计的生活故事，魔法故事，童话故事。
　　数字“三”的魔力：
　风靡欧洲的儿童分级阅读“桥梁书”，依照不同语文能力设计的生活故事，魔法故事，童话故事。
　　奇怪的考试：
　　风靡欧洲的儿童分级阅读“桥梁书”。依照不同语文能力设计的生活故事，魔法故事，童话故事。
　　女巫的十三只猫：
　　童年是一本打开的书，有多少秘密在等待你。不要问我，将来会怎样？我的梦想在哪里？这世界很小又很大，一本书就是一个小小阶梯，打开它，让你的故事，就从现在开始……
　　男孩“复仇”记：
　　风靡欧洲的儿童分级阅读“桥梁书”。依照不同语文能力设计的生活故事，魔法故事，童话故事。
　　本套书还包括：给老爸施一次魔法、我爱足球、班上的女巫、小母鸡闯大祸、不得不说的谎言、玫瑰的阴谋、奇特的和平使者、面包师、水手和诗人、说谎的男孩、我要当魔法师、我的朋友是外星人、小田鼠回家了、爷爷的小花园、黑非洲的白雪公主。

我*好的朋友：
　　每天晚上六点，格雷等着里埃尔骑车从他家门前经过。他很爱这位每天出门买青豌豆、两眼闪闪发光的老先。格雷很喜欢听老人讲他过去的故事，更想去看看里埃尔亲手做的那些船模……可妈妈不让格雷去他的老朋友家，怎样才能让妈妈明白，这种友谊是多么的重要呢？
　　我的女巫生涯：
　　爱洛蒂刚看完奶奶送给她的巫术书，就决定自己也要成为一名女巫！现在，她就有好多事儿要做呢：找到能记住语法规则的咒语，为姐姐制作迷魂药，还要把校长可怕的*太太变成烟尘！
　　数字“三”的魔力：
　　童年是一本打开的书，有多少秘密在等待你。不要问我，将来会怎样？我的梦想在哪里？这世界很小又很大，一本书就是一个小小阶梯，打开它，让你的故事，就从现在开始……
本书为《我爱阅读丛书》之一。没有姥姥的星期二真是糟糕，已经有两个星期二没见到姥姥了。“她的身体有点小问题。”爸爸说。怎么才能让姥姥下星期二过来呢？吕茜想到了一个高招施魔法，能管用吗？吕茜对此很有信心，三倍的信心哦……
　　奇怪的考试：
　　课堂上，玛丽有个可怕的老师，可更可怕的是：她生来就不爱动脑筋，门门功课部是倒数*。爸妈警告她：要是第三学期还不能拿到中等成绩，就别想去度假了！幸好，玛丽不乏想象力，她有办法把这事儿搞定……
　　女巫的十三只猫：
　　午夜十二点，在林中空地上哭泣的那些猫咪，它们是谁？胖大个儿说：它们是被女巫施了魔法的小龙，女巫说：它们是胖大个儿想要吃掉的公主。谁在撒谎？谁说了真话？拉姆阿尔王子要想解救出他心爱的弗洛拉公主，可*不能出错啊！
　　男孩“复仇”记：
　　小伯努阿去奥弗涅的奶奶家度假，开始还一切顺利，可很快他就遭到了村里的小霸王克拉布耶的排斥和戏弄。终于，伯努阿进行了有力的反击，保护了自己。克拉布耶气得抓狂，他决心要报复!伯努阿该怎么办?怎样对付克拉布耶的挑衅呢?
　　给老爸施一次魔法：
　　毛迪酷斯的爸爸是个专业巫师，可他要千的事儿太多了，整天忙得晕头转向！结果，他都不知道自己在干什么，乱七八糟地瞎施魔法。毛迪酷斯可就倒霉了，他被爸爸变成了猪、驴子、鳄鱼……再也不能这样下去了，做出“反击”的时候到了……
　　童年是一本打开的书，有多少秘密在等待你。不要问我，将来会怎样？我的梦想在哪里？这世界很小又很大，一本书就是一个小小阶梯，打开它，让你的故事，就从现在开始……
　　本套书还包括：我爱足球、班上的女巫、小母鸡闯大祸、不得不说的谎言、玫瑰的阴谋、奇特的和平使者、面包师、水手和诗人、说谎的男孩、我要当魔法师、我的朋友是外星人、小田鼠回家了、爷爷的小花园、黑非洲的白雪公主。

我爱阅读红色系列-29 我最好的朋友
我爱阅读红色系列-28我的女巫生涯
我爱阅读红色系列-27数字“三”的魔力
我爱阅读红色系列-26奇怪的考试
我爱阅读红色系列-25女巫的十三只猫
我爱阅读红色系列-24男孩“复仇”记
我爱阅读红色系列-23给老爸施一次魔法
我爱阅读红色系列-22我爱足球
我爱阅读红色系列-21班上的女巫
我爱阅读红色系列-51小母鸡闯大祸
我爱阅读红色系列-52不得不说的谎言
我爱阅读红色系列-53玫瑰的阴谋
我爱阅读红色系列-54奇特的和平使者
我爱阅读红色系列-55面包师、水手和诗人
我爱阅读红色系列-56说谎的男孩
我爱阅读红色系列-57我要当魔法师
我爱阅读红色系列-58我的朋友是外星人
我爱阅读红色系列-59小田鼠回家了
我爱阅读红色系列-60爷爷的小花园
我爱阅读红色系列-30黑非洲的白雪公主

“桥梁书”其实就是在图画书和文字书中间起到一个桥梁的作用，它用这种读物把小孩子的阅读从河的这一岸送到河的对岸去，或者说让小孩子从平地慢慢向着阅读的高山攀登。

——徐鲁（著名儿童文学作家、书评人）

“桥梁书”是*能够体现呵护孩子阅读兴趣的一种书籍。

——王林（人民教育出版社著名儿童阅读推广人）

孩子从幼儿园到小学，会遇到一些原来没有设定的一些东西。这个时候怎么办？我觉得“桥梁书”它也起到了帮助他过度、帮助他角色转换的功能，所以这个桥梁也是一个成长的桥梁。

——徐榕（上海浦东教育发展研究院儿童心理研究专家、资深童书编辑）

桥梁书：把每一个儿童渡向独立阅读的自由王国。

——张祖庆（小学语文特级教师，杭州市现代实验小学副校长）

踏着“红”“黄”“蓝”的阅读阶梯，孩子们会深深地爱上阅读，走向自由阅读的广阔天地。

——李怀源（特级教师，山东省德州跃华学校小学部校长）

即使阅读有点“障碍”的孩子也不会拒绝这套书的：薄，生僻词汇少，不板着面孔讲大道理，情节发展比较快，还有恰到好处的配图。*重要的，里面的故事很对孩子“胃口”，故事里的话题很适合和孩子聊，例如“为什么要一个人睡觉”、“怎样才算勇敢”、“为什么要认字”……这是一套懂得孩子、尊重孩子的书。

——蒋军晶（浙江省杭州市特级教师培养人选，浙江省教改之星）

第1章　相遇
　　现在是六点差五分。五分钟后，那个小个子老头儿会从我家门口的那条街经过。他骑着自行车，走的是禁止能行的方向，每天都是如此。
　　我很喜欢他。这个小个子老人很搞笑，每当我看到他骑在那么矮的自行车上，头上还扣着贝雷帽时，就忍不住要笑起来。
　　我正在和邻居家的小伙伴西蒙、雷奥打弹子，因为注意力不集中，我已经连输两盘了！现在正是小老头要经过的时间，我不时地朝他来的方向张望着。
　　我用手肘捅了一下西蒙：
　　“瞧，他来了！啊，他掉了一只鞋！是一只软底鞋！”
　　我捡起鞋，追上了小老头。
　　“您好，先生，近来好吗？”
　　“你好，小伙子。还好啊，你呢？”
他的双手布满了皱纹，背微微有点弓，身子向前倾着，可他的眼睛却在贝雷帽下闪闪发光，真是不可思议！就看他那双眼睛，你绝不会相信他是位老人。我把软底鞋还给他，问他说：
　　“你为什么穿软底鞋骑车啊？”
　　“因为我整天待在家里，只是出来买个面包，买点青豌豆。”
　　我想不明白：
　　“你每天都吃青豌豆？”
　　“是的啊，小伙子。我不会做菜，自从我老伴走了以后，我就常吃青豌豆。”
　　我很想问他，他老伴去哪儿了，可我不敢。我对他说：
　　“我会做没煎鸡蛋薄饼、巧克和蛋糕和炒鸡蛋。你要是愿意，我可以教你。”
　　“这倒是个不错的办法，我很爱吃油煎鸡蛋薄饼，我老伴以前做得好吃极了。不过，你必须得到你妈妈的同意才能来我家哦。好啦，走了！回见啦！”
……